高中语文1陈情表课件鲁人版必修3
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高中语文1陈情表课件鲁人版必修3

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时间:2022-02-25

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资料简介
陈情表李密 忠则《出师》,孝则《陈情》。 读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;(以上苏轼语)读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。(后人续) 教学目标1.通过朗读,给文章的省字注音;结合注释,理解文章的大概内容。2.借助所学知识,圈点、归纳特殊句式、重点字词等,强化翻译及整体感知课文的能力理清思路,把握文章结构的缜密、严谨。3.在有感情的诵读中,体验课文陈情于表,情深理切,感情真挚,表达自然、畅达的特点。4.体会文章真挚朴实的感情色彩,理解“忠”和“孝”的含义 表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称”书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,议四类.表的内容多为有叙有议,但是叙事和议论都带有感情色彩. 李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。作者简介 此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。背景简介 朗诵字词险衅(xìn)行(xíng)年四岁祚(zuÒ)薄(bó)应(yìng)门之童猥(wĕi)以微贱床蓐(rù)陨(yǔn)首责臣逋(bū)慢日笃(dǔ)拔擢(zhuó)宠命优渥(wò) 陈情表?谁在“陈情”“陈”什么为什么要“陈”向谁“陈情”如何“陈” 内容梳理“陈”的原因:除臣洗马,辞不就职。(或:不想到晋朝为官)“陈”的内容:夙遭闵凶;更相为命;不能废远;愿乞终养。(或:陈述幼时的孤苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。) 结构梳理:一段:历述自己的悲惨遭遇。二段:叙写进退两难的处境。愿乞终养三段:提出孝之大理。不能就职四段:提出先尽孝、后尽忠。 课文脉络孝情沐清化蒙国恩                          圣朝恩重如山忠情孝治天下(理)尽忠日长祖母病笃(情)尽孝日短先尽孝后尽忠“陈”的方法:融理于情,融情于事,朴素细腻,曲折委婉,以情动人身世孤苦悲凉                   祖母情深似海 1.融情于事。2.语言形象生动,自然精粹。艺术特色 赏析语言1、四字骈句:简洁凝练,语势连贯紧凑,文势如行云流水般通畅。2、对偶句:语气铿锵有力,语意简洁凝练,琅琅上口,感情倍感热切,更具说服力。3、比喻句:形象生动,感情浓烈,富有感染力。把你认为精彩的语句画下来,说说这些语句有什么特点(句式,用词,修辞手法)?好(表情达意效果)在哪? 孤苦伶仃:茕茕独立:形影相吊:日薄西山:气息奄奄:人命危浅:朝不虑夕:形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依靠,生活困苦。伶仃:孤独。形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。 臣以险衅,夙遭闵凶九岁不行,零丁孤苦夙婴疾病,常在床蓐。臣密今年四十有四。通假字有,通“又”。闵,通“悯”,忧患零丁,通“伶仃”,孤独的样子蓐,通“褥”,草席子 至于成立。至于成立。九岁不行臣以供养无主后刺史荣举臣秀才到;另提一事。成人自立;(理论)站得住。不能走路;不可以。优秀人才;科举中最低级者无人来做;没有主意古今异义词:辛酸苦楚;身心劳苦。臣之辛苦 欲苟顺私情,则告诉不许听臣微志,庶刘侥幸是以区区不能废远申诉(苦衷);让别人知道幸运;由于偶然的原因而得到成功,或免去灾害。谦言私爱;数量少。古今异义词:非臣殒首所能上报报答皇上;向上级报告 1、祖母臣无以终余年2、愿陛下矜悯愚诚3、凡在故老,犹蒙矜育4、是以区区不能废远5、臣具以表闻,辞不就职6、外无期功强近之亲,内无应门五次之童。7、猥以微贱8、则刘氏病日笃。动词使动用法,使-终了形-名,诚心形-名,老人形-动,远离动-使动,使--闻名-状,在家之外名-状,在家里形作名,卑微低贱的身份名-状,一天一天词类活用 而刘夙婴疾病告诉不许急于星火是臣尽节于陛下之日长状语后置。比流星的坠落还要急特殊句式被动句.婴疾病——被疾病缠绕,为疾病所困。被动句.我申诉苦衷,请求暂缓赴任,而没有被允许。状语后置。这样看来,我给陛下尽职的时间还很长。 除《京都赋》:“登自东除。”“诛乱除害。”“通路除道”。“除臣洗马”。台阶清除、去掉修整。任命,授职卒信臣精卒陈利兵“公子季友(人名)卒。”“语卒而单子大怒。”“卒成大业。”“军旅卒发。步兵。又古代军队编制,一百人为卒死亡完毕,结束终于cù,通“猝”。突然,仓猝矜犹蒙矜育不矜名节怜惜自夸一词多义 以臣以险衅     是以区区不能废远   猥以微贱      臣无祖母,无以至今日区区是以区区不能废远   秦以区区之地     新妇谓府吏,感君区区怀则区区与诸君,论此于荒山寂寞之滨。介词,因因,是以==以是==因此。介词,用,凭借与“无”连用,意为“不能”。拳拳少,小诚挚自称的谦词

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