部编版三年级语文上册3.不懂就要问课件

3*不懂就要问R·三年级上册 只有认读生字，没有要求写的生字。 认真读课文，完成任务：1.圈出生词；2.不理解的地方做出记号；3.想想课文主要讲了一个什么故事。 背诵照例圈子段落糊里糊涂发呆戒尺严厉挨打清楚bèisònɡlìduànhútúdāijièlìáichǔquān 同学们，你们知道这是谁吗？孙中山 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为“国父”。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。 私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校，以儒家思想为中心，它是私学的重要组成部分。 戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。 整体把握先读一遍课文，再填空：课文主要讲了（）小时候在（）里读书，为了弄懂书里的意思，（）地向先生提问的事。说明了他是一个（）的人。大胆私塾孙中山勤学好问 旧时的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同？读第一自然段，思考： 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。小组讨论：你喜欢这种“只背不讲”的教学方式吗？为什么？ 在私塾里，只背诵，不讲解，孙中山能懂书里的意思吗？他是怎么做的？读第二自然段，思考： 孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”反问句体现了孙中山要弄懂所学知识的决心。 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又怎样？自读第三至六自然段，思考： 同学——吓呆鸦雀无声先生先：拿着戒尺厉声后：收起戒尺摆摆手让孙中山坐下好学上进认真执着 我会写这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。有的同学（），有的同学（），有的想：（）有的小声嘀咕：（）惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦！孙中山这下可要挨揍了！ 先生讲得很详细，大家听得很认真。说明大家并不是不想知道书里的意思，而是不敢向先生提问，孙中山能主动提出要求实在难能可贵。 孙中山大胆向先生提出问题，就不怕挨打吗？读第七、八自然段，思考： 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”孙中山为了追求知识，宁可挨打，这是多么好学求知的精神呀！ 总结全文，感悟中心孙中山：生疑问→学意思→得解答私塾读书：先生读→学生读→死读书勤学好问读书求理不懂就要问 拓展运用关于好学的词语勤学好问不耻下问学而不厌牛角挂书孜孜不倦囊萤映雪手不释卷韦编三绝学海无涯废寝忘食悬梁刺股凿壁借光