17《难忘的泼水节》
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17《难忘的泼水节》

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时间:2022-02-23

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资料简介
★精品文档★17《难忘的泼水节》教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。   2、知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。  教学过程:  一、导入    春意盎然,草长莺飞,当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时,    傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。今天这节课我们继续学习第21课《欢乐的泼水节》,让我们一起走进课文,去感受一下泼水节时那热闹欢快的场面吧!  二、指名3人分小节读课文,评议。  三、学文  (一)、第一小节   1、指名读。   2、理解“一年一度”。放到句子中读一读。   3、小朋友知道了,泼水节就是傣族人民的新年,也是傣族一年中最盛大的传统节日。这个让大家期盼已久的节日到来的时候,傣族人民会是怎样的心情?   4、指导读出高兴激动的语气。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3 ★精品文档★  (二)、第二小节   1、这一年一度的泼水节人们是怎样欢度的?自由读第二小节,说说泼水节给你的感觉是什么?   2、交流:你从哪些地方感觉泼水节很热闹,很欢乐的?   3、指导朗读。   4、你想亲眼看看泼水节时那热闹的场面吗?观看录象:欢乐的泼水节   5、带入情境:如果这一天,你和你的爷爷奶奶、爸爸妈妈,老师同学一起来到了大街上,参加泼水节,你会怎样泼水呢?   6、质疑:为什么大家浑身湿淋淋的,脸上却笑开了花呢?   7、小结。小朋友说得真好。是呀,这吉祥的水,祝福的水呀,大家尽情地泼,尽情地浇,不论是泼水者还是被泼者,虽然从头到脚全身湿淋淋的,但大家的心里都是那样高兴,脸上也都笑开了花。大街上,欢乐的人们互相泼洒,一朵朵水花在人群中盛开,在阳光的映射下形成了一道道彩虹,到处充满了欢声笑语,大街成了水的世界,欢乐的海洋。   8、齐读第二小节。  (三)、第三小节   1、引读2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3 ★精品文档★   2、欢乐的泼水节这天,人们还举行了很多其他活动呢!你能从文中找出一句话来读一读吗?   3、出示。读一读。   4、练习:大家唱着(的)歌,跳着(的)舞,赛起了(的)龙舟,放起了(的)烟火,直到深夜还不肯离去。   5、指导朗读。   6、泼水节这天,人们穿着节日的盛装,尽情地泼,尽情地浇,尽情地唱,尽情地跳,他们互相庆贺,互相祝福,是多么快乐啊!学到这里,你有什么话想大声地说出来吗?  四、指导背诵。  五、作业:   1、我们中华民族是一个多民族的国家,56个民族56支花,每个民族都有自己的民族风俗和最盛大的节日。如果你感兴趣的话,可以和几个小朋友组成一个研究小组,对此进行研究。   2、我国最盛大的节日是什么节?请你说一说或画一画节日时的情景。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3

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