巩固练习--《促织》

高中课内文言文巩固练习(高一上)《促织》一、常识作者，字，世称，代文学家。选自《》，是一本集。“聊斋”是，“志”即“”，“志异”即。二、解释下列句中加点的词语高中课内文言文巩固练习1、宫中尚促织之戏2、居为奇货3、昂其直4、岁征民间（用法）5、此物故非西产6、里胥猾黠7、假此科敛丁口8、每责一头9、辄倾数家之产10、操童子业11、会征促织12、冀有万一之得13、探石发穴14、靡计不施15、迄无济16、又劣弱不中于款17、旬余18、杖至百（用法）19、少间20、即道人意中事21、无毫发爽22、成妻纳钱案上23、食顷24、归以示成25、得无教我猎虫所耶26、与村东大佛阁逼似27、一癞头蟆猝然跃去28、成益愕29、急逐趁之30、掭以尖草31、审视32、巨身修尾33、虽连城拱璧不啻也34、窃发盆35、已股落腹裂36、斯须就毙37、啼告母38、而翁归39、儿涕而去40、未几41、如被冰雪42、儿渺然不知所往43、抢呼欲绝44、夫妻向隅45、相对默然46、不复聊赖47、取儿藁葬48、气息惙然49、但儿神气痴木50、手裁举51、审谛之52、成以其小53、劣之54、长胫，意似良55、而高其直56、径造庐访成57、纳比笼中58、自增惭怍59、少年固强之60、顾念蓄劣物终无所用61、虫暴怒62、俄见小虫跃起63、直龁敌领64、虫翘然矜鸣 高中课内文言文巩固练习1、成骇立愕呼2、顿足失色3、旋见鸡伸颈摆扑4、临视5、则虫集冠上6、力叮不释7、掇置笼中8、翼日进宰9、成述其异10、虫尽靡11、献诸抚军12、无何13、宰以卓异闻14、又嘱学使俾入邑庠15、抚军亦厚赉成16、未必不过此已忘17、裘马扬扬18、仙及鸡犬19、信夫高中课内文言文巩固练习三、指出句式：A.判断句B.被动句C.省略句D.主谓倒装E.宾前F.定后G.介词结构后置高中课内文言文巩固练习1、覆之以掌2、村中少年好事者驯养一虫3、田百顷4、问者爇香于鼎5、掭以尖草6、岁征民间7、此物固非西产8、遂为猾胥报充里正役9、又嘱学使俾入邑庠10、假此科敛丁口11、天将以酬长厚者12、既而得其尸于井13、非字而画14、不敢与较15、思试之斗以觇之16、喜置榻上17、短小黑赤色，顿非前物18、楼阁万椽19、牛羊蹄躈各千计20、成妻纳钱案上21、壁上小虫忽跃落襟袖间22、令以责之里正23、巫从旁望空代祝24、见有虫伏棘根高中课内文言文巩固练习四、分析1．作品是以作为引线，通过曲折变化的情节揭露黑暗的社会现实。2．艺术手法：的笔法：借喻，讽刺揭露；人物心理描写细腻；故事情节跌宕起伏、曲折生动。 高中课内文言文巩固练习(高一上)《促织》（答案）一、常识作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。选自《聊斋志异》，是文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”即“记”，“志异”即记叙奇闻轶事。二、解释下列句中加点的词语高中课内文言文巩固练习1、宫中尚促织之戏崇尚，爱好2、居为奇货储存3、昂其直使……太高4、岁征民间（用法）每年5、此物故非西产原先6、里胥猾黠狡猾7、假此科敛丁口借征税征敛8、每责一头索取9、辄倾数家之产使……倾尽10、操童子业从事……行业11、会征促织恰逢12、冀有万一之得希望13、探石发穴挖开14、靡计不施没有15、迄无济终究成功16、又劣弱不中于款符合17、旬余十天18、杖至百（用法）用板子打19、少间不一会20、即道人意中事说内心21、无毫发爽一点点，丝毫差错22、成妻纳钱案上交纳23、食顷吃一顿饭的工夫24、归以示成给……看25、得无教我猎虫所耶莫非……吧26、与村东大佛阁逼似接近27、一癞头蟆猝然跃去猝然28、成益愕害怕，惊讶29、急逐趁之赶30、掭以尖草撩拨31、审视仔细地32、巨身修尾长33、虽连城拱璧不啻也即使止34、窃发盆私下，偷偷地打开35、已股落腹裂大腿36、斯须就毙一刻工夫，一会儿37、啼告母哭着38、而翁归你的39、儿涕而去流着眼泪40、未几不多久41、如被冰雪覆盖42、儿渺然不知所往无踪迹的样子43、抢呼欲绝碰撞44、夫妻向隅角落45、相对默然沉默的样子46、不复聊赖依靠依靠47、取儿藁葬用草席48、气息惙然气息微弱的样子49、但儿神气痴木只是50、手裁举同“才”51、审谛之仔细52、成以其小因为53、劣之认为……是不好的54、长胫，意似良样子，神情55、而高其直使……高56、径造庐访成到，往57、纳比笼中并列58、自增惭怍惭愧59、少年固强之坚持迫使60、顾念蓄劣物终无所用只是61、虫暴怒突然62、俄见小虫跃起片刻，顷刻63、直龁敌领咬64、虫翘然矜鸣夸耀 高中课内文言文巩固练习1、成骇立愕呼害怕2、顿足失色跺，踏变了脸色3、旋见鸡伸颈摆扑随即4、临视靠近5、则虫集冠上落在6、力叮不释用力放7、掇置笼中拾8、翼日进宰同“翌”9、成述其异特殊本领10、虫尽靡倒下，败11、献诸抚军之于12、无何不多久13、宰以卓异闻卓异的才能14、又嘱学使俾入邑庠使学校15、抚军亦厚赉成赏赐16、未必不过此已忘不是用过17、裘马扬扬穿皮衣驾马车18、仙及鸡犬成仙19、信夫确实高中课内文言文巩固练习三、指出句式：A.判断句B.被动句C.省略句D.主谓倒装E.宾语前置F.定语后置G.介词结构后置高中课内文言文巩固练习1、覆之以掌G2、村中少年好事者驯养一虫F3、田百顷F4、问者爇香于鼎G5、掭以尖草GC（省宾语）6、岁征民间C（省介词）7、此物固非西产A8、遂为猾胥报充里正役B9、又嘱学使俾入邑庠C（省宾语）10、假此科敛丁口C（省介词）11、天将以酬长厚者C（省宾语）12、既而得其尸于井G13、非字而画A14、不敢与较C（省宾语）15、思试之斗以觇之C（省动词）16、喜置榻上C（省介词）17、短小黑赤色，顿非前物A18、楼阁万椽F19、牛羊蹄躈各千计F20、成妻纳钱案上C（省介词）21、壁上小虫忽跃落襟袖间C（省介词）22、令以责之里正C（省宾语）（省介词）23、巫从旁望空代祝C（省宾语）24、见有虫伏棘根C（省介词）高中课内文言文巩固练习四、分析1．作品是以斗促织的宫廷嬉戏作为引线，通过曲折变化的情节揭露黑暗的社会现实。2．艺术手法：借古讽今的笔法：借明朝喻清朝，讽刺揭露贪官虐吏；人物心理描写细腻；故事情节跌宕起伏、曲折生动。