部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习A卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共16分)1.（5分）选字填空刚      钢_______才    _______笔  _______铁     _______要    _______琴2.（6分）《春日》是_______代诗人_______所作，是一首春游诗，赞美了_______，同时也点出了“_______”是万紫千红春天的源头这个道理。3.（4分）读句子，在括号里写出下划线词语的反义词。（1）这个强壮的男子的妻子身体非常_______，躺在床上整整一年了。（2）外祖母年岁大了，有时候思考问题会比较迟钝，外祖父却仍然有着_______的观察力。（3）战场上，指导员负了重伤，脸色苍白，呼吸微弱，怎么禁得起这_______的风雨呢?4.（1分）比一比，组成词语切_______         响_______   样_______叨_______         饷_______    洋_______二、阅读理解(共2题；共20分)5.（8分）阅读下文，回答问题一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。第5页共5页 啊！多么明朗的天空。可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！（1）根据短文内容填空。水泥道像_______。梧桐树的落叶像_______。棕红色的小雨靴像_______。（2）照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道_______的水塘  _______的麦苗  _______的树叶（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。第5页共5页 6.（12分）阅读下文，回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……（1）给短文想一个恰当的题目。（2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。（3）短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？最后一个自然段提到声音：_______、_______、_______、_______。我觉得作者_______这些声音，因为_______。三、语言表达(共1题；共5分)7.（5分）照样子，组词造句。例：族民族 五十六个民族是一家。①夕：②川：③争：④族：第5页共5页 参考答案一、基础运用(共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、二、阅读理解(共2题；共20分)5-1、第5页共5页 5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、语言表达(共1题；共5分)7-1、第5页共5页