议论文阅读
18．本文的中心论点是什么？
解析：本题考中心论点。
看题目
看开头
看结尾
题目是个问句，答案是中心论点
题目是个比喻句，本体句是中心论点
题目是两者，两者的关系是中心论点
阅读《当你不是世界的中心》一文，完成后面的题目。
①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。
清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，
却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，
更应该学会不以自我为中心。
②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自
己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，
才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，
正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各
种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因
此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季
羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个
小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。
著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。
有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，
蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天地总共蹲
了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持
一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这
样的人，以谦和的姿态 平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，
都需要学会尊重池人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。
④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自
身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可
是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。
或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼
里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人
眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼
中你奉为金科玉律的东西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自
己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所
以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看
世界，你将看到更绚丽的色彩。
⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界-一叶一
菩提。“万事万特皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大
树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示：
师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师
法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。 “当代雷锋”
郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教 师张
丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展
示出口的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在
不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自
我为中心的更高境界。
⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一
只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。
18．本文的中心论点是什么？
答案：我们，更应该学会不以自我为中心。
19.选文第②、③两段能否调换顺序?请简述理由。
解析：考察的是两段不能换的理由，
答题公式：甲段论证了……，乙段论证了……，甲乙之间是……关系，
所以不能换。
19.选文第②、③两段能否调换顺序?请简述理由。
答：不能，第②段论证了只有当你不把自己当作世界的中心的时候，
你才能正确认识自己，论证的是意义好处。第③段论证了不以自我为中心，就要有谦
和的姿态，论证的是方法。两者之间是递进关系，所以不能换。
20．选文第⑤段中画线句子主要运用了哪种论证方法? 有什么作用?
解析：考的是论证方法及其作用。
运用举例论证（事实论证），具体地论证了……
运用道理论证（引用论证），论证了……，使得论证更有说服力。
运用对比论证，鲜明突出地论证了……
运用比喻论证，生动形象地论证了……
20．选文第⑤段中画线句子主要运用了哪种论证方法?
有什么作用?
答：运用举例论证（事实论证），具体地论证了不以自我为中心，
还要善于向他人学习的分论点。
大时代需要大担当
①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当
时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩
却坦然笑答：“志不求易，事 不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何
以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手，虞
诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。
②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的
钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年
，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当
，首先靠的就是克服重重困难的勇气。
③担当需要正气。当年，林则徐被任命为钦差大臣，前往广州禁
烟。身边跟差提醒说，鸦 片由来已久，且官商勾结，不可深查，与其
得罪权贵和洋人，不如明哲保身，给自己留条退路。林则徐说：“苟
利国家生死矣，岂因祸福避趋之。”现实生活中，有人遇到棘手问题
绕道走，碰到困难往后躲，遇事不敢担风险，守摊度日不作为。怕承
担责任，怕影响个人名节，怕丢乌纱帽。表面上一个“怕”字，实际
上是“私”字作怪，缺少勇于担当的正气。
④担当需要能力。《水浒传》里的洪教头，连喊几个“来！来！
来！”结果被人家轻松打倒；《三国演义》中的马谡，敢立军令状守
街亭，却因纸上谈兵、刚愎自用失了街亭，丢了性命。没有能力的担
当，样子做得再足，终究只是花架子。
⑤大时代需要大担当，大担当方有大作为。今天，民族复兴的历
史使命，给我们赋予了更多的责任和担当。但是，敢于担当绝不是停
留在嘴边，而是落到踏踏实实的行动上。只有这样，个人的担当才会
真正推动集体事业的进步，个人的梦想才能融入更多 人的梦想！
17．选文的中心论点是什么？（2分）
18、选文第③段主要运用了什么论证方法？有何作用?（2分）
17．选文的中心论点是什么？（2分）
答：大时代需要大担当。
18、选文第③段主要运用了什么论证方法？有何作用?（2分）
答：主要运用了对比论证的方法，鲜明突出地论证了担当需要正气的分论点。
19．请简述选文第④段的论证过程。（3分）
解析：考察了论证过程。
思路：先划分层次，然后梳理论证过程。
公式：首先（引用……）提出……，其次引用……证明，最后得
出……结论。
人生需要自我雕琢
①漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓
意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有
完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景
让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。
②石雕如此，人生又何尝不是这样?
③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬
奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在
书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上，才不愧对艺术大师的称
号；邰丽华不懈努力，以_精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚
强，深深地打动了中国和世界。由此可见，在走向成功的过程中是否具有自我
雕琢的精神十分重要。
④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横 流、
觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能
安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活
状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定 ，静心修炼；宁静才能致远。
⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可
镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋
山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的
问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长
的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心
和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增
加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知
识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代
里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常
伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
⑦在纷纷扰扰的社会中，我们要想立于不败之地，就要自我提升，
雕琢自己 的思想、智能、心性，让自己健全起来。
人生需要自我雕琢，这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。
20．第②段在结构上有 什么作用？（1分）
解析：考察的是段落结构的作用。
开头段：总领全文/引出下文
中间段：承上启下
结尾段：总结全文/首尾呼应
20．第②段在结构上有 什么作用？（1分）
答：有承上启下的作用。
21.请结合第③段论证的主要内容个，补写一个事实论据。（2分）
解析：考察的是事实论据的补充，根据分论点/中心论点补充即可
③回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难
，昂扬奋进，一步步走进成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临
池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，备发向上
，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以_精美灵动的《千手
观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。由此
可见，在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。
21.请结合第③段论证的主要内容个，补写一个事实论据。（2分）
答：①曹雪芹“披阅十载，增删五次”，著成《红楼梦》。
②霍金被疾病固定在轮椅上，克服重重困难，成为物理学家。
评分标准：（2分）事实与论证内容一致1分，语言通顺1分。
23．结合文意，联系生活实际，谈谈你的感悟。(2分)
解析：这道题考的是主观性试题，谈感悟，就是谈自己对中心论点的理解，
而且要举生活事例。
答题思路：我觉得/认为……，比如……
23．结合文意，联系生活实际，谈谈你的感悟。(2分)
答：我觉得/认为在生活中，我们要自我雕琢，自我提升，
比如多读书，提高修养，开阔视野，不断完善自己。
底 线
①一次，一位开锁厂的老板说，他的买卖很兴旺，日进斗金。我问
他何以如此发达他答曰：“现在的人富了，有钱有物，自然要加锁买
锁；再有，我的锁科技含量高，一般技术很难打开，而且，技术不断
更新，所以，市场总在我手里。”
②我笑道：“我的一位好朋友说，世界上他最不喜欢的东西就是锁
，因为，锁是对人不信任，是用来防人的。”
③锁厂老板眉毛一挑说：“不防人防谁?我赚的就是防人的钱。你
以为，这个世上，真有夜不闭户的地万吗？”
④我说：“上世纪50年代真有。到了70年代，我住在一座房子的顶
楼，门上只有个挂钩，没锁。白天上班，把门一关钩一挂，从来没被
人偷过。”
⑤锁厂老板笑道“那是什么时候，现在早没影儿了，不信你敞开门
试试。”
⑥我笑了笑没再说，我信他的话。一个物欲 的时代和一个非物欲
的时代，人的底 线是不同的。社会的底线也在下降。在商业博弈中 ，
谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的
、可以获利的现实；诚信有时候非但无从兑现，甚至成为一种商业的
吆喝或陷阱。在这样的社会形态中，人的底线不知不觉在下降。
⑦人总得有自己做人做事的底线。其买，这底线原本是十分清楚的
。比如，人不能“见利忘义”“卖友求荣”，不能“虐待父母”“以
强凌弱”等等。这些古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似
有被全线突破的忧虑。
⑧底线无形地存在于两个地方 。一在社会中，一在每个人心里。
如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵
守的底线，世道人伦一正败坏。如果人人守住底线，社会便拥有一条
美丽的水准线——文明。
⑨然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线的人
和事时，究竟是降低自己的底线，随波逐流，还是 坚守自己，洁身自
好，坚持一己做人做事的原则?有人说在物欲和功利的社会里，这底线
是脆弱的。其实，即使社会的底线很脆弱，人的底线依旧可以像钢铁
长城，任凭炮火肆虐，依旧牢不可破。
⑩人的自信是建立在底线上的。一个人只有守住底线，才能获得成
功的自我与成功的人生。
22.选文①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用?（2分）
解析：考察的是开头段作用（因为①-⑤段说的是同一件事）
引用……的……事，增添趣味性，吸引读者，引出……
引用……的……话，增添文学性，引出……
先引用……，再引用……，引出……
开头内容的概括+引出……
22.选文①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用?（2分）
答：吸引读者，增添趣味性，引出底线的论题。
①古来圣贤皆寂寞，唯有寂寞出学问。
②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业，徐霞客的寂寞成就了旅行
天下的壮举，司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》，曹雪芹的寂寞
成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是— 首歌，是只有一个人的吟唱
；:寂寞是一首诗，是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞，潜心读书做学问。他不喜欢应酬
，也反感客人来访， 常以生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己
喜欢的事，真可谓“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋”。
④钱钟书声名远播，时常会有世界各地的人慕名造访。有一位外国
女士打电话给他，表示非常喜欢他的文章，想登门拜访。钱先生听后
，赶紧说道：“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那只下
蛋的母鸡呢？ ”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服， 只好作罢。
也许，正是有了这种闭门读书做研究的态度，钱先生才写出了
《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
⑤其实，像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会，又
能远离这个社会的喧嚣，专心致志做自己的事情。
⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登
龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。最近一届的“齐川
奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”，他年纪轻轻，也没有什么高
学历，为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了
答案：“田中慎弥没有手机，也不用电脑。但他却很执著，甚至有些
固执，躲在自己世界里，与寂寞相伴，专心读书和写作。从他身上，
人们看到了日本文学新的希望。”
⑦田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正
果。“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”能坐得了冷板凳，自然
能静得了心、做得了学问。
⑧我们的生活本来可以很平静，只是因为内心浮躁，无法平静，所
以常常觉得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞，不为外界所干扰，一心
朝着自己的目标去努力，又怎能做不了学问呢?
14．选文的中心论点是什么？（3分）
15．选文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？（2分）
解析：句子理解题，回归原文寻找答案。
14．选文的中心论点是什么？（3分）
答：唯有寂寞出学问
15．选文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？（2分）
⑦田中慎弥能够排除外界的干扰，耐得住寂寞，埋头写作，终成正
果。“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”能坐得了冷板凳，自然
能静得了心、做得了学问。
16．选文第⑧段加横线句子有什么表达效果？（3分）
解析：考察的是句子作用，用了手法，可以套用公式：
用……手法，……地论证……
16．选文第⑧段加横线句子有什么表达效果？（3分）
答：运用反问修辞方法，加强了语气，突出（强调）了寂寞出学问的论点
。（答出反问修辞方法给1分，答出作用给2分，意思对即可）
梦想只有落到实处才有价值
①每个人都会有自己的梦想，但他们却很少能够实现自己的梦想，
这是为什么?因为他们缺乏务实心态，不能够从实际出发，用行动去实
现自己的梦想。
②大凡成功者，都具有务实的心态。他们不是一个只有梦想、只做
计划、只擅空谈的人，而是行动者，是一个会把梦想和计划付诸行动
的人。他们一旦下了决心，就会马上付诸行动。他们懂得，成功必须
依赖行动，像能力、教育和知识这些东西，只有当你已经开始行动的
时候，它才会助你一臂之力。
③郑渊洁，虽然只有小学三年级便被迫辍学，但是，为了实现他的
作家梦，每天往返于家和图书馆之间，夜以继日地学习写作，他的作
品给无数孩子带来了快乐，他终于成了著名的童话大王。
④邰丽华，在她两岁那年因高烧而失去了听力，但是，为了实现她
心中的那个舞蹈梦，付出了比常人多好几倍的辛苦。虽然听不到音乐
，但是她用自己的心去伴奏。她成功了，《千手观音》给了观众艺术
的美感，她们优美的舞姿震慑了所有人的眼睛。
⑤无数有天赋的人的失败，就是因为缺少务实精神而不能有效利用
自己的知识和能力。现实生活中不少名牌大学毕业的本科生和研究生
就业屡屡受挫就很能说明这个问题。他们都受过很好的教育，都有一
定的知识和能力，但是面对纷繁复杂的关联和变化 ，他们每天只能简
单的躲在自己规划好的美梦蓝图里空想，不肯投入到实际行动中去应
对，最终等待他们的只有失败。
⑥梦想只有转化为现实，才有存在的意义，如果不付诸行动，梦想
永远不会自己转化为现实。
⑦一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种：一
种是鹰，一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，
能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——务实。”
⑧一个人的成功，天赋、环境、能力、学识等因素固然重要，但更
重要的是想到做到，勤奋务实。“种瓜得瓜 ，种豆得豆”就说明了这
一点。每一个行动，都可能产生一种对等的效应。我们从生活中获得
什么样的奖赏，主要取决于我们为生产贡献的数量与质量，无数成功
的人士都印证了这一观念。
5.下列最适合作为本文中心论点的一项是（ ）
A.大凡成功者，都具有务实的心态。
B. 无数有天赋的人的失败，就是因为缺少务实精神。
C.只要勤奋务实，梦想就能实现。
D.梦想只有落到实处，才有存在的意义。
5.下列最适合作为本文中心论点的一项是（ ）
A.大凡成功者，都具有务实的心态。
B. 无数有天赋的人的失败，就是因为缺少务实精神。
C.只要勤奋务实，梦想就能实现。
D.梦想只有落到实处，才有存在的意义。
6.本文主要运用的论证方法是（ ）
A.对比论证 举例论证 B.对比论证 举例论证 引用论证
C.举例论证 引用论证 D.对比论证 举例论证 比喻论证
6.本文主要运用的论证方法是（ ）
A.对比论证 举例论证 B.对比论证 举例论证 引用论证
C.举例论证 引用论证 D.对比论证 举例论证 比喻论证
7.下列说法有误的一项是（ ）
A. 种瓜得瓜 ，种豆得豆”这就是一种对等的效应。
B. 我们从生活中获得什么样的奖赏，主要取决于我们为生产贡献的
数量与质量，这就是一种对等的效应。
C. 不少名牌大学毕业的本科生和研究生，他们都受过很好的教育，
都有一定的知识和能力，但就业屡屡受挫，这也是一种对等的效应。
D. 郑渊洁和邰丽华辛苦奋斗之后取得成功，这就是一种对等效应；
资质平庸的蜗牛通过努力能登上金字塔塔尖，也是一种对等效应。
7.下列说法有误的一项是（ ）
A. 种瓜得瓜 ，种豆得豆”这就是一种对等的效应。
B. 我们从生活中获得什么样的奖赏，主要取决于我们为生产贡献的
数量与质量，这就是一种对等的效应。
C. 不少名牌大学毕业的本科生和研究生，他们都受过很好的教育，
都有一定的知识和能力，但就业屡屡受挫，这也是一种对等的效应。
D. 郑渊洁和邰丽华辛苦奋斗之后取得成功，这就是一种对等效应；
资质平庸的蜗牛通过努力能登上金字塔塔尖，也是一种对等效应。
8.下面分析有误的一项是（ ）
A.第（1）段起总领全文的作用。
B.第（2）段领起第（3）（4）段的内容。
C.第（6）段概括了第（1）（2）(3)(4)(5)段内容。
D.第（8）段总结全文，在理论上再次强调了作者的观点。
8.下面分析有误的一项是（ ）
A.第（1）段起总领全文的作用。
B.第（2）段领起第（3）（4）段的内容。
C.第（6）段概括了第（1）（2）(3)(4)(5)段内容。
D.第（8）段总结全文，在理论上再次强调了作者的观点。
（一）题型：开头作用？/开头的好处/为什么以此开头/开头能否删去
1、开头引用……的……事，增添趣味性，吸引读者，引出……
2、开头引用……的……话，增添文学性，引出……
3、开头先引用……，再引用……，引出……
4、开头内容的概括+引出……
（二）找文章的中心论点
1、看题目
（1）题目是个问题，这个问题的答案是中心论点
（2）题目是个比喻句或者拟人句，本体句是中心论点
（3）题目涉及到两者，两者之间的关系是中心论点
2、看开头
3、看结尾
（三）论据作用分析
答题公式：运用事实论据/运用道理论据，论证了……（找该段的中心句）
（四）判断论证方法，并说明作用
答题公式：运用举例论证（事实论证），具体地论证了……
运用道理论证（引用论证），论证了……，使得论证更有说服力。
运用对比论证，鲜明突出地论证了……
运用比喻论证，生动形象地论证了……
（五）论证层次/论证过程
答题方法：先划分层次——写论证过程
答题公式：
首先，提出……，其次，引用……证明，最后，得出……结论。
（六）补充论据
答题方法：根据分论点补充
（七）联系生活实际谈谈自己的理解/启发
答题方法：自己对论点的理解/从论点中获得的启发+生活中的事例
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