青岛版数学一年级下 人民币的认识课件 (3)

授课：戴利平 思考： 1 小朋友和妈 妈在干什么？ 2 买东西时我 们要付给售货 员什么? 这位小朋友 在干什么？ 　生活中还有 哪些时候会用 到钱？ 想一想 　　是不是只要有钱就能买到自己需要的东西？ 为什么这个售货员阿姨却不把圆珠笔卖给小朋友？ （看课件） 　　为了商品交易的便利，我国制定了这么多 面值的人民币。 　　为了商品交易的便利，我国制定了这么多 面值的人民币。 正面:国徽和国名 背面:麦穗、币值和年号 正面:国徽和国名 背面:麦穗、币值和年号 正面:国徽和国名 背面:麦穗、币值和年号 正面：国徽、国名、汉语拼音和年号 背面：菊花、面额 正面：国徽、国名、汉语拼音和年号 背面：梅花、面额 正面：国徽、国名、汉语拼音和年号 背面；牡丹、面额 正面：高山族和满族人物头像 背面：国徽民族图案 正面；布衣族、朝鲜族 背面；国徽民族图案 正面：苗族、壮族人物头像 背面：国徽、民族图案 正面：侗族、瑶族人物头像 背面：长城 正面：维吾尔族、彝族人物头像 背面；南海，南天一柱 正面：维吾尔族、彝族人物头像 背面；南海，南天一柱 正面：汉族、蒙古族人物头像 背面；珠穆朗玛峰 正面：“工、农、知识分子”头像 背面：黄河虎口 正面：“毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德”四位领袖浮雕像 背面：井冈山主峰 在 人 民 币 上 ， 国 徽 代 表 我 们 的 祖 国 ， 我 们 爱护人民币， 就 是 热 爱 我 们 伟 大 的 祖 国 ， 所 以 我 们 不 要 故 意 损坏它。 为什么要设计硬币 呢?设计成硬币有 什么好处? 这些叫样币， 是不可以用来 买东西的。 你们能把手中的模拟人民币按一定的标准分分类吗？ 最常用的方法是按人民币的单位名称 　　元、角、分来分类， 常用的方法是按人民币的单位名称来分类． 元： 角： 分： 动脑筋　： 　　老师昨天向陈老师借了 １角钱，今天一定要还给她， 可是我的手中只有一个１元 的，怎么办呢？ 　　 想一想： 　　 　　　 可以换成（　 　）个 1元=10角 １０ 能换 能换 5 2 能换＿＿＿１０ 可以换 张 可以换 张5 2 能换 和 能换 和 能换 和 3 2 1 0 5 1 2角 1角 5角 1元 小朋友们，你们 有没有存钱的习惯呢？ 你们的钱都用来干什 么了？ 我们可以把爸爸妈妈 给我们的零花钱存起 来，办更有意义的事， 比如说买好书、买学 习用品、献爱心等。 我们从小要养成不乱 花钱，勤俭节约的好 习惯。 大家休 息吧!