黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高一6月月考语文试题(解析版含作文解析及范文)
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黑龙江省齐齐哈尔市八中2020-2021学年高一6月月考语文试题(解析版含作文解析及范文)

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资料简介
2020--2021 学年度下学期高一 6 月考试 语文试题 (一)现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 近日,各地涌现出一批“网红”县长,他们在各类新媒体平台直播售卖本地土特产,帮助农户和企业 解决销售难题,受到众多网民好评。当前,以移动互联网、大数据、人工智能、区块链等为代表的新技术 应用极大地推动了社会生产力发展和生产关系重塑,深刻地改变着政府、市场和社会关系。 受疫情影响, 目前一些地区农产品供应相对充足,但消费持续低迷,供需不平衡现象突出。由于生产 销售衔接链条不畅,农副产品普遍面临滞销难题,影响了群众生活必需品供应。邀请县市负责人直播帮助 农民卖货,畅通农副产品销售渠道,确保农产品运得走、供得上,不啻为一种政务服务创新之举,这种做 法可以打造“政府+电商+社交平台”新模式,以消费扶贫助力脱贫攻坚。消费扶贫是近年来有效调动社会 各界力量参与脱贫攻坚的一种扶贫形式,为贫困地区稳定脱贫和产业持续发展提供了长效机制。 相关统计数据显示,我国网络直播用户规模已超 4.3 亿人,网络直播是人民群众喜闻乐见的文化娱乐 产品,也是一种新的生活方式。县长直播带货不仅能够直接促进本地产品销售,还具有带头复工复产,提 振市场信心的意义,为经济社会发展注入“强心剂”。 (摘编自《光明日报》 ) 材料二: 主持人:我和王坚博士认识有 10 年了,请王坚博士开一个场,就今天的数字化经济时代谈一下见解。 王坚:数字经济,我理解不应该是数字经济,应该是经济数字。本体是最重要的,本质上数字经济是 经济数字,如果一定要讲的话,以数据为中心的云计算为今天以数据为关键要素的数字经济搭了一个桥, 开了一条更远的路。 主持人:谢谢,大家都在说数字经济到来了,个体能感受到的变化有哪些?尤其是新鲜的易感知的. 张建锋:我们知道在消费领域肯定发生了非常多的变化,数字化不是影响了一个环节,而是影响了所 有环节。数字技术对于制造业的影响就更不用说了,制造业、零售业从生产到出售完全是数字化,很多人 感觉不到数字化,但确实在享受数字化带来的好处。 主持人:这个阶段便捷和效率是我们感受最深刻的,孙权(胡晓明在阿里巴巴的花名),你从金融角度 分享的更多,试着从这个角度告诉我们正在发生的变化。 胡晓明:数字技术,让支付宝的客户端和所有金融机构产生了连接,由于数据的产生,我们可以快捷 地给路边摊贷款,原来他们不能获得贷款,我在西安去吃一碗羊肉泡馍,这家店主在我们网商银行贷了 8 万块钱,他知道我是支付宝的,坚决不收那碗羊肉泡馍的 26 块钱。 主持人:的确,技术能打破技术壁垒、行政壁垒、地区壁垒,重建一个完整的信用体系.你最后付了 26 块钱了吗? 胡晓明:付了! 主持人:特别温暖,支付宝是我们生意的支撑、信义的支撑。追加一个小问题:我们在历次大会上都 能感觉到阿里是技术的引领者,作为未来的展望者和畅想者,你对此怎么看? 王坚:我觉得阿里是中国支付的开创者,开创一个东西和大家都觉得这个东西应该做,是完全不一样 的事情,我想,技术同样也有这样的问题,无论阿里也好,中国也好,是到了不只把技术做好,还要去做 开创的时候,不然这个世界不会进步了,阿里有这样的历史责任! 主持人:开创者的角色,应该向开创者致敬!最后一个问题,博士,我记得城市大脑概念是在这个舞 台上提出的,现在我们看到杭州在一步步进步,它推广得到底怎么样? 王坚:这也是一个难以回答好的问题。确实,这个东西触到了我们真正要解决的问题。城市大脑的本 质如果撇开所有的功能而言,就是要解决一个城市数据的流动性问题。今天如果城市数据不流动,就不会 看到这个城市当下所有问题被解决的希望。到了什么状态呢?杭州至少已经在真正意义上,从一个城市规 模层面上做这件事情,也是第一次让我看到希望,我们是在讲城市的大脑,而不是在讲一个城市某一个功 能,我想在更多的场合,大家听到人工智能技术,实际上都还是在讲一个技术在某一个功能上怎么实现, 它远远谈不上从一个城市整体的角度来考虑它们之间的事情,杭州是非常积极的,在一个城市的水平上想 这个事情。 (摘编自“猎云网”) 材料三: 虽然我国互联网产业发展规模和水平在全球居于前列,但我国数字经济发展的产业短板也非常突出, 我国大数据产业发展处于全球第一梯队,但在新型计算平台、分布式计算架构及大数据处理、分析和呈现 等方面与领先国家相比仍存在较大差距,开源技术和相关生态系统影响力较弱。 数字经济是高知识密集型产业,人才储备规模和水平对数字经济产业发展至关重要。2000 年以后,我 国加强了高等教育中数字经济相关学科建设,成为培养计算机、自动化、信息管理等专业大学生最多的国 家。从产业发展实际情况看,我国数字经济发展的人才优势集中体现在数字技术应用场景开发和颠覆性技 术研发两个领域。阿里巴巴、腾讯、字节跳动等互联网企业拥有最优秀的场景设计技术团队及市场营销和 数据分析团队,华为、阿里巴巴达摩院在人工智能、5G 技术等颠覆性技术研发领域的人才储备量在全球领 先。从人才结构看,传统 IT、计算机领域人才较多,而数据分析、数据挖掘、人工智能等领域人才缺口较 大,复合型人才紧缺问题尤为严重,特别是顶尖人才基本依靠输入。 我国数字经济场景优势在很大程度上借助了人口和产业规模红利,场景的原始创新较少.我国数字经济 应用场景领域不够广泛、应用程度不深。互联网、金融和电信约占国内数字应用市场的 70%,交通、医疗、 教育领域近年来数据应用有所发展,但比重仍然很低。 金融危机后,全球贸易保护主义抬头,发达国家在刺激本国实体经济发展的同时,采取更加保守的贸 易和技术政策,这对全球数字经济产业分工格局产生不利影响,而对我国这种影响更加巨大。 (摘编自《经济纵横》 ) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 县长直播“带货” ,是顺应形势运用互联网思维创造性推动工作的具体表现。 B. 路边摊贷款成功,是支付宝基于数字技术把金融机构与商户进行连接的结果。 C. 阿里是数字经济的开创者,它的发展壮大跟我国的数字经济的发展息息相关。 D. 较之核心技术、复合人才,国际大环境是影响我国数字经济发展的主要因素。 2. 根据材料,下列说法不正确的一项是( ) A. “互联网+消费扶贫”的创新模式,构建了政府引导、社会参与、市场运作的有效机制,助力脱贫攻坚。 B. 杭州在构建城市大脑上的探索,有可能改变我国数字经济应用场景领域不广、应用程度不深的现状。 C. 材料二中主持人充分了解采访对象,精心设计采访提纲。采访伊始,开门见山地提出了数字经济的话题。 D. 我国在应用场景开发和颠覆性技术研发领域的人才储备量全球领先,与高等教育加强了相关学科的建设 密不可分。 3. 下列选项,不属于访谈嘉宾讨论内容范畴的一项是( ) A. 假设你要成为一个网约车的司机,只需要在网上提供一份材料就可办妥,体现出数字经济带来的便捷。 B. 科技的改变,最关键的因素还是人。公司 CEO 不一定要掌握技术,但是他需要了解技术的趋势和业务 的变化。 C. 即使你不带现金,也可以在中国的大多数地区通过手机实现消费支付,这是数字技术给我们的生活带来 的改变。 D. 济南交警通过“市民出行一路通”,实时监控拥堵严重的道路,并结合历史拥堵数据对亟需治理的道路 进行筛选。 【答案】1. A 2. D 3. B 【解析】 【分析】 【1 题详解】 本题考查学生对文章相关内容的理解和分析的能力。 B.“是支付宝基于数字技术把金融机构与商户进行连接的结果”错误。原文表述为“数字技术,让支付宝 的客户端和所有金融机构产生了连接,由于数据的产生,我们可以快捷地给路边摊贷款”,这与选项表述 并不相同。 C.“阿里是数字经济的开创者”错误。原文为“我觉得阿里是中国支付的开创者,开创一个东西和大家都 觉得这个东西应该做,是完全不一样的事情”,中国支付不等于数字经济。 D.“国际大环境是影响我国数字经济发展的主要因素”错误。根据文章内容国际大环境是影响我国数字经 济发展的因素之一,但并不是主要因素,人才储备规模和水平对数字经济产业发展至关重要。 故选 A。 【2 题详解】 本题考查学生理解文章内容,把握作者观点的能力。 D.“我国在应用场景开发和颠覆性技术研发领域的人才储备量全球领先”错误。根据材料“阿里巴……等 频覆性技术研发领城的人才储备量在全球领先”“我国数字经济应用场景领城不够广泛、应用程度不深”, 说明我国在应用场景开发方面并没有全球领先。 故选 D。 【3 题详解】 本题考查学生分析论点论据关系的能力。 B. “公司 CEO 不一定要掌握技术,但是他需要了解技术的趋势和业务的变化”错误。根据材料内容,访谈 嘉实主要是围绕数字化经济展开讨论的,选项所表达的内容与此并非为同一范畴。 故选 B。 (二)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 阎毗,榆林盛乐人也。祖进,魏本郡太守。父庆,周上柱国、宁州总管。毗七岁,袭爵石保县公,邑 千户。及长,仪貌矜严,颇好经史。受《汉书》于萧该,略通大旨。能篆书..,工草隶,尤善画,为当时之 妙。周武帝见而悦之,命尚清都公主。宣帝即位,拜仪同三司,授千牛左右。高祖受禅..,以技艺侍东宫, 数以雕丽之物取悦于皇太子,由是甚见亲待,每称之于上。寻拜车骑,宿卫东宫。上尝遣高颎大阅于龙台 泽,诸军部伍多不齐整,唯毗一军,法制肃然。颎言之于上,特蒙赐帛。俄兼太子宗卫率长史,寻加上仪 同。太子服玩之物多毗所为及太子废毗坐杖一百与妻子俱配为官奴婢后二岁放免为民炀帝嗣位,盛修军器, 以毗性巧,请练旧事,诏典其职。寻授朝请郎。毗立议,辇辂车舆,多所增损,语在《舆服志》。擢拜起部 郎。帝尝大备法驾,嫌属车太多,顾谓毗曰:“开皇之日,属车十有二乘,于事亦得。今八十一乘。朕欲 减之,从何为可?”毗对曰:“今宪章往古,大驾【注】依秦,法驾依汉,小驾依宋,以为差等。”帝曰: “何用秦法乎?大驾宜三十六,法驾宜用十二,小驾除之。”长城之役,毗总其事。及帝有事恒岳,诏毗 营立坛场。寻转殿内丞,从幸张掖郡。高昌王朝于行所,诏毗持节迎劳,遂将护入东都。寻以母忧..去职, 未期,起令视事。将兴辽东之役,自洛口开渠,达于涿郡,以通运漕。毗督其役。明年,兼领右翊卫长史, 营建临朔宫。及征辽东,以本官领武贲郎将,典宿卫。时众军围辽东城,帝令毗诣城下宣谕,贼弓弩乱发, 所乘马中流矢,毗颜色不变,辞气抑扬,卒事而去。从帝征辽东,会杨玄感作逆,帝班师,兵部侍郎斛斯 政奔辽东,帝令毗率骑二千追之,不及。政据高丽..柏崖城,毗攻之二日,有诏征还。从至高阳。暴卒,时 年五十。帝甚悼惜之,赠殿内监。 (选自《隋书· 阎毗传》,有删改) 【注】“大驾”“法驾”“小驾”都是天子出行的不同等级的车驾。 4. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 太子服玩之/物多毗所为/及太子废/毗坐杖一百与妻子/俱配为官奴婢/后二岁/放免为民/ B. 太子服玩之物/多毗所为/及太子废/毗坐杖一百与妻子/俱配为官奴婢/后二岁/放免为民/ C. 太子服玩之/物多毗所为/及太子废/毗坐杖一百/与妻子俱配为官奴婢/后二岁/放免为民/ D. 太子服玩之物/多毗所为/及太子废/毗坐杖一百/与妻子俱配为官奴婢/后二岁/放免为民/ 5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 篆书,书体。从甲骨文到金文再到篆书、隶书和草书等,汉字的形体逐渐演变。 B. 受禅,新皇帝接受旧帝禅让的帝位。一般指同一朝代父亲把帝位主动让给儿子。 C. 母忧,是指母亲的丧事,古代官员遭逢父母去世时,按照规定需要离职居家守丧。 D. 高丽,朝鲜半岛历史上的王朝。我国习惯上多沿用来指称朝鲜或关于朝鲜的事物。 6. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 阎毗爱好读书,多才多艺。他出身官员家庭,长大后喜欢经史,从师学习《汉书》;他擅长草书、隶书, 尤其善于绘画,是当时的妙手。 B. 阎毗治军有方,获得赏赐。他负责太子的警卫工作,大阅兵时大多队伍不整齐,只有他的队伍严肃认真, 皇帝得知这个情况后,特别给他赏赐。 C. 阎毗深受信任,奉命平叛。朝廷让他负责一些重要事务,如总管长城劳役、营造坛场等;他奉命率军追 赶逃叛的杨玄感和斛斯政,没有结果。 D. 阎毗临危不惧,完成使命。朝廷军队围攻辽东城,皇帝派他去宜读诏令,敌人发乱箭,击中他所乘的马, 他毫无惧色,完成使命后才离去。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)数以雕丽之物取悦于皇太子,由是甚见亲待,每称之于上。 (2)盛修军器,以毗性巧,谙练旧事,诏典其职。 8. 隋炀帝对天子车驾的属车持什么态度?最后怎么处理?请简要分析。 【答案】4. D 5. B 6. C 7. (1)多次拿装饰华丽的物品向皇太子索取欢心,因此很受亲近优待,太子经常在皇帝面前称赞他。 (2)大力整治军用器具,因为阎毗心思灵巧,熟悉以前的典章制度,下诏让他担任他以前的职位(或下诏 恢复他的职位)。 8. 隋炀帝要削减属车,想找依据,听完阎毗的分析后,决定不按以前的制度,皇帝各个等级的车驾都减少 或不用属车。 【解析】 【4 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。给文言文断句,首先要了解文章大意,要注意句首发语词、句末语气词, 要确定谓语动词等,其次还要关注曰、乎、于、而、之、也、矣、焉、耳、则这些关键词。 “物”,名词,意思是物品;“太子服玩之物”是偏正短语,意思是太子服饰器用玩赏的物品,在句中做 主语,由此排除 AC 两项。“坐杖一百”从语意上看,意思是判罪杖打一百棍,与前面主语“毗”共同构成 一个完整的句子,从其后应该断开,排除 B。译为:太子服饰器用玩赏的物品,多是阎毗购置。等到太子 被罢免,阎毗判罪杖打一百棍,和妻子儿女都被发配为官府的奴婢。两年后,赦免释放为平民。 故选 D。 【5 题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累,尤其是课本注释的相关内容, 需要分门别类,进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识,根据文意仔细甄别正误。 B 项,“一般指同一朝代父亲把帝位主动让给儿子”错,“受禅”一般指王朝换代帝位更换。 故选 B。 【6 题详解】 本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目,首先要看清题干要求,然后依据人名、地名、官名、 时间等提示性信息,快速找出选项对应的语句,再将选项与原文进行比较,找出与原文不符合之处。 C 项,“他奉命率军追赶逃叛的杨玄感和斛斯政”错,他追赶的叛军中没有杨玄感。 故选 C。 【7 题详解】 本题考查学生翻译文中句子的能力。文言文翻译要以直译为主,意译为辅,按照翻译六字诀换、调、补、 删、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,翻译时保证赋分点 的落实。 ①得分点:数,多次;“取悦于皇太子”,状语后置句,正常语序为“于皇太子取悦”,译为“向皇太子 索取欢心”;见,表被动;每,经常。 译为:多次拿装饰华丽的物品向皇太子索取欢心,因此很受亲近优待,太子经常在皇帝面前称赞他。 ②得分点:盛,大力;以,因为;谙,熟悉;典,担任、掌管。 译为:大力整治军用器具,因为阎毗心思灵巧,熟悉以前的典章制度,下诏让他担任他以前的职位(或下 诏恢复他的职位)。 【8 题详解】 本题考查学生理解文章内容并筛选文中信息的能力。作答时,首先要通读文章,理解文章大意,再找到问 题所在的区域,注意一词多义、古今异义等文言现象,同时要结合上下文的语境,分析得出答案。 隋炀帝对属车的态度体现在文中他与阎毗关于皇帝属车的问答之中。依据“帝尝大备法驾,嫌属车太多”, 可知隋炀帝嫌皇帝的属车太多;依据“顾谓毗曰……朕欲减之,从何为可?”可知隋炀帝要削减属车,想 找依据;依据隋炀帝说的“何用秦法乎?”,可知他决定不按以前的制度;再依据隋炀帝说的“大驾宜三 十六,法驾宜用十二小驾除之”,可知他想让皇帝各个等级的车驾都减少或不用属车。根据以上分析,隋 炀帝对天子车驾的属车持要减少的态度,最后他坚持自己的观点,决定不按以前的制度,皇帝各个等级的 车驾都减少或不用属车。 【点睛】文言文翻译的原则一般是:直译为主,意译为辅。具体方法:留、删、补、换、调、变。“留”, 就是保留,保留一些不需要翻译的名词;“删”,就是删除,删除无须译出的文言虚词;“补”,就是增 补,补充省略的成分;“换”,就是替换,用现代词汇替换古代词汇;“调”调整,把古汉语倒装句调整 为现代汉语句式;“变”,就是变通,在忠于原文的基础上,灵活译出有关文字。翻译标准:信达雅。答 好此题,要积累文言基础知识,要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式,并做到通畅表述。关键词, 一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等,根据上下文语境,推敲断定解释即可。 译文: 阎毗,榆林盛乐人。祖父阎进,后魏本郡太守。父亲阎庆,周上柱国、宁州总管。阎毗七岁时,继承 爵位石保县公,封邑一千户。等到长大,外表庄重严肃,很喜欢经史。向萧该学习了《汉书》,通晓大要。 能写篆书,擅长草书和隶书,尤其善于绘画,是当时的妙手。周武帝见到阎毗,很喜欢他,命娶清都公主 为妻。周宣帝即位,拜授仪同三司,任千牛左右。高祖受禅,阎毗凭借才艺侍候太子,多次拿装饰华丽的 物品向皇太子索取欢心,因此很受亲近优待,太子经常在皇帝面前称赞他。不久拜任车骑,担任太子的警 卫。皇帝曾经派高颎在龙台泽进行大阅军,各军队伍多不整齐,只有阎毗一军,法令制度严肃认真。高颎 把这些告诉了皇帝,阎毗特别受到丝帛赏赐。不久兼任太子宗卫率长史,不久升任上仪同。太子服饰器用 玩赏的物品,多是阎毗购置。等到太子被罢免,阎毗判罪杖打一百棍,和妻子儿女都被发配为官府的奴婢。 两年后,赦免释放为平民。隋炀帝继位,大力整治军用器具,因为阎毗心思灵巧,熟悉以前的典章制度, 下诏让他担任他以前的职位。不久拜任朝请郎。阎毗建议,帝王的车舆、车轿等,多有增加或减少,事见 《舆服志》。提升为起部郎。皇帝曾经大力装备天子车驾,嫌从行的侍从车辆太多,回头对阎毗说:“开皇 时期,出行的侍从车有十二辆,事情也就办了。现在侍从车八十一辆。我想减少它,依据什么才能行呢? ” 阎毗回答说:“现在制度依照从前(皇帝出行,车辆规模有三种),大驾依照秦朝,法驾依照汉朝,小驾依 照宋制,以此为等差。”皇帝说:“哪里用得上秦朝的制度呢?大驾适合三十六辆,法驾适合用十二乘, 小驾去掉不用。”长城的劳役,阎毗总管事务。等到皇帝在恒岳祭祀,下令阎毗营造举行祭祀大典的坛场。 不久改任殿内丞,跟从皇帝到张掖郡。高昌王在皇帝巡行地朝拜,诏令阎毗举着符节迎接慰劳,就准备护 送他们进入东都。不久因守母丧离开职位。不到一年,命令派他就职治事。皇帝准备发动辽东战役,从洛 口开水渠,到达涿郡,用作运粮的水路。阎毗总督这次劳役。第二年,兼任右翊卫长史,营造临朔宫。等 到征战辽东,以现任官职兼任武贲郎将,主管皇帝的侍卫工作。当时各路军队围攻辽东城,皇帝命令阎毗 到城下宣读诏令,敌人的弓箭乱放,阎毗所乘坐的马中了流箭,阎毗脸色不变,语气高低有节奏,完成这 事才离开。跟从隋炀帝征战辽东,遇上杨玄感造反,皇帝回师,兵部侍郎斛斯政逃奔辽东,隋炀帝命令阎 毗率领二千骑兵追赶他,没赶上。斛斯政占据高丽的柏崖城,阎毗攻打了两天,诏令阎毗回师。跟从皇帝 到高阳,突然去世,时年五十岁。皇帝对阎毗的死深感哀悼痛惜,赏给殿内监的官位。 (三)古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 送小季之庐山① 李贺 洛郊无俎豆,弊厩惭老马。 小雁过炉峰,影落楚水下。 长船倚云泊,石镜②秋凉夜。 岂解有乡情,弄月聊呜哑。 【注】①诗歌作于元和八年。李贺因病辞官,家境窘迫,遂于洛阳寻找出路。时隔不久,他的弟弟也离开 故乡前往庐山一带谋生。②石镜,即庐山山南石镜峰。 9. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 标题点明了写作缘由,即诗人为将前往庐山谋生的小弟送行。小季,指排行最末的弟弟。 B. 首句交代送别地点和场景,“俎豆”指饯行的菜肴。此句写出当时洛阳郊处的荒凉和衰败。 C. 五、六句寓情于景,选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象,营造了凄凉孤寂的氛围。 D. 诗歌虚实结合,前两句实写,后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形,手足之情溢于言表。 10. 诗中写到“老马”和“小雁”,对表达送别之情有何作用?请简要分析。 【答案】9. B 10. 以“老马”自比,写出自己因生活拮据无法很好地为小弟饯行的愧疚之情;把“小雁” 比作远行的弟弟,想象他独自奔波的飘零孤寂,表达诗人送别时的担忧和难过。两种意象的使用使送别时 的心情更复杂。 【解析】 【分析】 【9 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 B.“此句写出当时洛阳郊处的荒凉和衰败”错误,并非洛阳的荒凉衰败,而是自己的贫困狼狈。 故选 B。 【10 题详解】 本题考查学生赏析意象作用的能力。 首二句极写自己之贫困与狼狈,在洛阳郊外作别,无俎豆陈列以相送,所乘之马既瘦又老,自感惭愧。以 “老马”自比,写出自己因生活拮据无法很好地为小弟饯行的愧疚之情;后六句遥想小弟离别后的情景。 把“小雁”比作远行的弟弟,想象他独自奔波的飘零孤寂,先想象小弟过香炉峰时,身影落在鄱阳湖里, 怀念小弟之情,蕴含在景物描写之中。其次想象小弟泊舟石镜峰的景况和心绪,长船倚云而停泊,四顾凄 迷,又当石镜秋凉之夜,倍感孤寂。小弟值此情境,岂能不动乡情,无处倾诉,只能对月悲啼。两种意象 的使用使送别时的心情更复杂。 (四)写作 11. 阅读下面的材料,根据要求写作。 从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛 骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。…… 100 年前,有一群青年,他们乘着小小的“红船”,劈波斩浪,抒发人生壮怀…… 100 年后,有一群青年,他们驾驶时代的“巨轮”,凯歌前行,挥洒青春豪情…… 如果时光可以倒流,如果时空可以穿梭,他们之间会说些什么呢?请你在两种身份中任选一种,给对方写 一封邀请函,请他们到自己身边来做客,彼此了解,彼此激励,共谱青年与祖国、青春与时代之华章。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于 800 字。 【答案】例文: 待到山花烂漫时——彰显奉献精神 尊敬的 100 年前的先辈们: 您好!欢迎穿越时空来到 100 年后的今天。 岁月在更迭,青年会老去,但青春的集结号经久不息,嘹亮而清澈。 100 年前的您说:“部队要攻城了,为了抢到背炸药包的机会,我虚报年龄火线入了党。要知道,参加 尖刀班、背炸药包是共产党员才有的‘特权’。”这是一位革命前辈在谈到入党初心时的真诚独白,云淡 风轻之间饱含着对祖国和人民的赤子情怀。 100 年后的我们说:功成不必在我,功成必定有我。前辈们您看,2019 年 3 月 31 日,是令人无比心痛 的一天:凉山的扑火英雄在执行任务时壮烈牺牲,留给世界最后一道“最美逆行”。在和平年代,以青年 为主体的消防和公安队伍是牺牲最多的群体,他们是新时代最可爱的人。 无论在哪个时代,青年人都是肩扛社会大任,推动社会发展的中流砥柱。而今,责任的大旗正向我们 递来,我们应不负韶华,共同振兴国家。现如今,中国仍不乏勇扛国家大任的青年。“蛟龙号”总设计师、 潜航员叶聪,付出常人十倍百倍的努力,让大国重器落地;嫦娥团队中那些 90 后的年轻人,同先辈合作将 中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年,成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界 称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人,完美地诠释了什么是“振兴国家,不负韶 华”。 青年,不愧是中国革命的燎原火种,中国大厦的不锈钢钉,中国故事的青春注脚! 青年兴,则国家兴;青年强,则国家强。呼唤新章,习近平总书记新时代的嘱托在耳畔久久回响:“新 时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪 中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新 奇迹!” 过去的 100 年,你们为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而前仆后继,100 年后,我们作为 新时代青年继承了你们的精神,正在向着实现中华民族伟大复兴的中国梦坚定进发…… 新的时代,我们将迎来小康生活、社会主义现代化,建成富强民主文明和谐美丽的世界强国……这些 都将在新时代青年的手中变为现实。 百年青春心向党,矢志建功新时代。100 年前,你们从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人 民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。100 年后,我 们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。100 年前,你们乘着小小的“红船”,劈波斩 浪,抒发人生壮怀;100 年后,我们驾驶时代的“巨轮”,凯歌前行,挥洒青春豪情……今天,我们比历史 上任何时期都更加信念坚定,更加斗志昂扬! 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 【审题】这是一道任务驱动型作文。首先要审题,注意所给材料和任务指令。所给材料涉及两个角度,其 一为“从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊 涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。……”“100 年前,有一群青年,他们乘着小小的“红船”,劈 波斩浪,抒发人生壮怀……”,即 20 世纪的新青年,为中国谋新生的第一批共产党员们,其二为“100 年 后,有一群青年,他们驾驶时代的“巨轮”,凯歌前行,挥洒青春豪情……”,指 21 世界的时代新青年。可 见是以“青年”为母话题,可以引申出“救国救民”“发展”“责任(担当)”“爱国”“激情”“奋 斗”“希望”等子话题。任务指令为:如果时光可以倒流,如果时空可以穿梭,他们之间会说些什么呢? 请你在两种身份中任选一种,给对方写一封邀请函,请他们到自己身边来做客,彼此了解,彼此激励,共 谱青年与祖国、青春与时代之华章。可见体裁为邀请函(信),对象为百年前后的两辈青年。 中国青年运动 100 年来的历史同样证明,一代代青年在党的科学理论指导下,睁眼观照世界,勇攀思想高 峰。此生无悔入华夏——弘扬爱国主义。“国亡了!同胞们起来呀!”这是在 100 年前的青年学生们的誓 死呼号,也是那个风雨飘摇的年代里每一名爱国志士的不屈呐喊。自青年学子发出呼号的那一刻,就深深 地打上了爱国主义的烙印,百年之中,以爱国主义精神为核心的民族精神,激励着一代又一代青年为实现 中华民族伟大复兴而前赴后继。——五卅惨案之后,全国学联发出了“全国一切民众团结起来,打倒帝国 主义!”的战斗口号。——国民大革命失败后,许多生活在大中城市的青年学生、青年工人、青年军人毅 然走向农村,参加到创建和巩固革命根据地的斗争中。——九一八事变后,中华民族到了最危险的时候, 农民举起了锄头,工人扬起了铁锤,他们自觉地用实际行动,展现了中华儿女“天下兴亡、匹夫有责”的 家国情怀。翻开民族史册,峥嵘的革命战争岁月留下无数光辉的名字,正是这些祖国的优秀儿女,用鲜血 和生命将新中国的旭日托起。“天地英雄气,千秋尚凛然。”在战争年代,青年英雄们付出所有,捍卫民 族大义。而在和平年代,爱国有了更为丰富的内涵,并在特定的历史条件下呈现出不同的特点。血脉中流 淌着先辈基因,脚下追寻着前辈足迹,90 后、00 后们笑着评价自己:“中国青年,生下来就是红色的。” 【立意】(1)百年青春心向党,矢志建功新时代。 (2)隔离时空的誓言。 (3)百年中国梦,两代青年心连心。 (4)永恒的使命,不变的初心。 【素材】(1)时空,穿越到 100 年前——中华民族内忧外患、举步维艰,不得不俯下沉重的身躯,听一听 来自青年人的呐喊。“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。 青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身”……1915 年 9 月创刊的《青年杂志》上,一段热情洋溢的文字 展现在世人面前。在这篇名为《敬告青年》的发刊词中,陈独秀满怀激情地讴歌青年的重要性,呼唤青年 “自觉其新鲜活泼之价值与责任”,号召青年“奋其智能,力排陈腐朽败者以去”。 (2)随着李大钊、鲁迅等人的加入,一场在近代中国规模空前的新文化运动轰轰烈烈地蔓延开来,民主和 科学的思想逐渐深入人心,为青年一代的爱国热情和进步意识提供了精神支撑。俄国十月革命一声炮响, 为中国送来了马克思主义,为中国前途命运带来新的转机。1920 年,浙江义乌分水塘的一间茅屋中,微弱 的烛光下,一位刚刚留日归来的青年全神贯注、字斟句酌,一本外文小册子正在一字一句地变成方块汉字。 手中的粽子蘸在墨汁中,他浑然不觉,还对母亲说:“真甜!”他叫陈望道,正在翻译的小册子就是《共 产党宣言》。他用了大约一个月时间翻译完成,将译稿装入纸袋,窗外正是谷雨时节。天地间百花灿烂,新 生萌动。拯救民族危亡的真理在青年之间口口相传,那个“共产主义的幽灵”开始在中华大地游荡。一个 新的春天到来了!轻烟漠漠雨疏疏,碧瓦朱甍照水隅。一年之后,一只红船悄悄劈开了嘉兴南湖的波浪, 舫中的年轻人意气风发,目光所及是整个中国。 (3)近百年来,一代代优秀的青年勇担使命,重任在肩。锐气直欲摩云飞——做人民生力军。青年最富有 朝气、最富有梦想,是社会上最富活力、最具创造性的群体。“大众创业,万众创新”。近年来,伴随着 国际竞争日益加剧,面对贸易保护主义下的技术壁垒,打破关键核心技术受制于人的局面迫在眉睫,青年 成为“双创”大军的排头兵。在号称“中国硅谷”的北京中关村,90 后创业者成为创业大军的一面旗帜; 在粤港澳大湾区,已经设立的港澳青年创新创业平台共吸引创业团队 360 多个,就业人员近 4000 人;从 2014 年起,连续举办 5 届的“创青春”中国青年创新创业大赛共吸引约 40 万支创业团队、180 多万名创业青年 参赛。

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