高考专题复习：论证方法01现代文阅读Ⅰ主观题专项突破1课件21张

2021高二轮复习备考系列 八省联考新题型研究 现代文阅读1主观题解题指导 现代文阅读Ⅰ主观题专项突破1—— 论证方法 一、题目呈现方式 材料x使用了哪些论证手法？请简要说明。 变式： 1.论述类文章经常运用“xx”的方法进行创作，请结合上述材料, 对此加以简要分析。 2.请简要概括材料x的论证思路和主要论证方法。 ● 【真题展现】【2021年八省联考】 ● 4.材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分） ● ①对比论证。将文学与一般娱乐、好作家与“文匠”、人与电脑或机器人进行对比； ● ②举例论证。以生活中很多日常现象为例，论证人类具有的特殊能力； ● ③比喻论证。把人类的心领神会比喻为“像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。 【答题步骤】 先注意找准论证方法，再结合材料内容对这一论证方法进行说明。 论证方法+文本说明 【注意事项】 1.论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、归纳论证、演绎论证、 类比论证、因果论证等。 2.规范答题：论证方法+文本说明 3.答题序号化：如①②③）标明。 4.文本说明：只要列举文本一两项对应内容就行；语言要高度概括。意思答对即可。 ● 5.有几种就找几种，尽量不要遗漏。题目分值赋分方式不是固定的。有两种论证方法的， 2+2（答出一点给2分，答出两点给4分）有三种论证方法的，1+1+2（答出一点给1分， 答出两点给2分，答出三点给4分） ● 6.尽量找最精准的论证方法。评分参考上常的这样的内容：“如有其他答案，只要言之 成理，可酌情给分。”“酌情给分”并不是给满分，通常是1分。 ● 7.书写工整。 ● 8.此题分数目标：保3争4。优秀学生可以争取拿满分。 ● 9.扣分原因：一是所答的论证方法不对，二是结合文体对这一论证方法的说明信息不全。 所以对应的备考策略是“方法找准，说明到位”。 ● 10.通过二轮复习，强化专项训练，完善以上第9条。 二、议论文有哪些论证方法？ ● 1.正反对比法 ● 一种情况是举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子还要进一步从正反两个方 面进行分析以证明论点。 ● 另一种情况是举一个例子，但这个例子里面含有正反两种因素，这个例子举完了，再从正反两个 方面来加以对照性分析以证明论点。 ● 注意由事例推及观点，在举例后辅以论理，一正一反，比较阐述。 片断事例： （来源：八省联考材料二 摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》） 文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方），就在于文学长于传导价值观。好作家之所 以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情 与义。 ● 将文学与一般娱乐、好作家与“文匠”对比。 ● 比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理， 但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。 ● 人与电脑对比 ● ……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领 神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的 神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是 看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于 瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据 库瘫痪。 ● 人与机器人进行对比 ● 2.因果论证法 ● 在列举事例的基础上，沿着“为什么”的思路，对事例中的行为，探求其根源，使内容 逐步深化，分析产生这一事实的直接或间接原因，而原因就是所要证明的观点。 ● 标志性的词语：因为……所以…… 为什么……因为……正因为如此……所以……之所 以……是因为…… 片断事例： （材料来自网络） 这几年，食品安全常出问题，究其原因，不外乎有以下几个方面：一是生产、经营者缺乏公德心。 一些不法商人往往为了一己经济私利，不注重食品质量，不惜昧着良心去伤害广大消费者的身体。 二是政府部门监管力度不够。每次都是发生了重大食品安全事故，才引起我们政府和职能部门的 “格外”重视，……三是执法部门处罚过轻。正如一位政协委员所言，食品安全问题频出，在某 种程度上来讲，之所以有人敢铤而走险，是因为违法成本太低了……四是百姓也有认识上的误区。 一般来说，大多数人都有贪便宜的心理，认为只要好吃、花钱少，那才是最划算的…… 分析“食品安全常出问题”的四点原因：一是生产、经营者缺乏公德心，二是政府部门监管力度 不够，三是执法部门处罚过轻，四是百姓也有认识上的误区。 ● 又如：（新高考福建省龙岩市2021届高三一模） ● 儒学之所以充满了现代性，乃是因为它是一种世俗的社会知识体系和行为规范体系。它 用世俗的、建立在实用理性基础上的观点和原则，解决了西方人需要借助神才能解决的 信仰问题；同时，它又通过诉诸人的内在道德规范，解决了西方文化中必须通过外力强 制立法才能解决的行为规范和社会秩序问题（即所谓法治和德治之分）。费孝通先生认 为，中国儒家文化是以较低的成本实现了中国社会的延续、稳定与治理。 ● 本段运用了因果论证，文本对儒学充满了“现代性”的原因作了深入分析。 ● 因果论证法通常会在客观题中出现，设置的方式有“颠倒因果”“强加因果”。 ● 三、事例论证法 ● 片断事例1： ● （来源：八省联考材料二 摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》） ● ……然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和 兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2＋2＝8或 者2＋2＝0甚至重量＋温度＝色彩的特殊能力（几乎接近无厘头），如此等等，都有 “大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。 ● 在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声 大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q 的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的 创造，还是画鬼容易画人难的胡来……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是 一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力…… ● 举例论证。以生活中很多日常现象为例，论证人类具有的特殊能力； ● 片断事例2： ● （来源：广东省韶关市2021届高三综合测试，材料摘编自费孝通《乡土中国》） ● 以我们自己来说罢，血缘性的地缘更是显著。我十岁就离开了家乡吴江，在苏州城里住 了九年，但是我一直在各种文件的籍贯项下填着“江苏吴江”。抗战时期在云南住了八 年，籍贯毫无改变，甚至生在云南的我的孩子，也继承着我的籍贯。她的一生大概也得 老是填“江苏吴江”了。我们的祖宗在吴江已有二十多代，但是在我们的灯笼上却贴着 “江夏费”的大红字…… ● 举例论证。举自已的事例，论证血缘性的地缘更是显著的观点。 四、引用论证法 即引用诗词名句、名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问题、说明道 理的论证方法。总体上，引用论证可以增强文章说服力和文采,使论证更有力。具体 分析，引用名人名言、格言警句、权威数据、文献资料，可以增强论证的说服力和 权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。 引用论证是常见论证方式，出现频率较高，在文中一眼便知。事例高精尖不列举了。 即便如此，命题方式也在不断创新，简单知识点也会有较难的考法。 片断事例1： （来源：山东省济南市2020-2021学年高三上学期期末考试，材料摘编自刘巨德《心通天宇的艺术与 科学》） 材料一： “科学家与艺术家经常生活在不可捉摸的境地。这两种人必须经常把新的和已经知道的• 东西协调起来， 并且为在混乱当中建立新的秩序而奋斗。在工作和生活中他们应互相帮助并帮助一切人。他们能铺平沟 通艺术与科学的道路，并且用多种多样、变化多端、极为宝贵的全世界共同的纽带把艺术和科学同整个 广阔的世界联系起来。"“争取做到这些，不是轻而易举 的。我们面临的时刻是严峻的，但我们应该保持 我们美好的感情和创造美好感情的才能，并在那遥远的不可理解的陌生地方找到这个美好的感情。" 引文放在文章开头以引出论题，能够激发读者的阅读兴趣；引文作为理论论据，增强文章论证的说服力； 奥本海默震撼人心的话语，表达了科学家和艺术家最为崇高庄严的理想，情感和智慧；也体 现了人类对真、善、美最伟大的追求和信仰。 在小小的蓝色地球上，当人类面对自己文明的历程思考时，不安地发现辉煌中有一片又一片 人类理想与热情的废墟并列。特别是大工业时代机器历史留下的缺陷，给人类的心灵留下了层 层凄凉和忧患。 人总想神有所归，心有所寄，虑有所定。“我生本无乡，心安是归处。”引用经典诗文 “这是为什么”和“为什么想知道为什么”已成为科学与艺术永无终结的追问。消除忧患，净 化人性，建造人类精神家园已历史地交给“艺术与科学'‘来承担。不同的是科学家以博大的人 性情怀拥抱自然之理，把认识抽象为自然定律，艺术家则以宇宙之理倾述人性之情，把生命精 神的思考谱写为人性和宇宙和谐的自律。正如李政道先生说：“科学的目标是准确的回答和求 解。但是，科学家不可能找到所有答案，也没有最终答案，只能增加答案，而增加答案和了解 客观世界的动力是美好的情感，没有情感就没有创造力。什么是生命的意文，什么是社会的意 义，最重要的是美好的情感，这和创造艺术的动力完全相同。“所以石鲁先生说:“艺术家就是 科学家，艺术的规律都是科学的。”引文作为理论论据，增强文章论证的说服力； 与科学相比，艺术是通向宇宙的另一条路。大凡有所贡献的艺术家，其心灵无不上通天宇，下达人性； 为高扬自然生命精神和人性生命精神的和谐而努力；为建造人类真、善、美的精神家园而献身。他们共 同以崇高的人性精神爱抚自然，又以博大的宇宙精神爱抚人性,他们在 造化的恩宠中，与天同乐于动， 与地同悲于失。 天，在科学家和艺术家的心目中，大概是孕育智慧的最终本源。人的心灵一旦就入浩渺无垠的宇 宙时空中，一切理性的美，情感的美，力量的美，即会荡起无限的波澜。人类在冥思中静悟，在亶切斐 兰建聲箜专发现,在诚实的实验中证实,在生命主专中感受善奏和美丑。天意与人意相连，催人至理，引 人幻想，若将渺小融于宏大必给人意志；将人情化为天地之情，必给人大美和壮美，大可腾至天宇，小 则入乎精微。艺术与天合气、与地合理，与人合情，艺术乐仁乐静自在心通天宇。故贝多芬讲：“打进 心坎的艺术来自天。”《乐记》云：“圣人作乐以应天。”石涛说：“天能授人以画"，“大知而大授， 小知而小授也。”引用经典诗文，可增强文采，使语言精炼，含蓄典雅。艺术的真谛在自然，“师法自 然"注定是艺术与科学的永恒课题。 自然内在的秩序严密神奇，大无外，小无内。人类已知越多，未知越大，激起人们探索的欲望也 就愈强烈。这正如科学家兼艺术家和哲学家的爱因鈣坦所说:“人们总想以最适当的方式画一幅简化易领 悟的世界图像。”“这就是画家、诗人、哲学家和自然科学家所做的，他们都按自己的方式去做。”于 是，这个世界由方程、函数、形、色、观念、文字、音符等组成。“这个世界可以由音乐的音符组成， 也可以由数学公式组成，我们试图创造合理的图像，使我们在那里就像感到在家里一样，并且可以获得 我们日常生活中不能达到的安定。”爱因斯坦令人深思的话语不仅告诉世人科学、哲学、艺术的共同基 础和目标，也说明惟科学、哲学、艺术的人造世界是人类安身立命的精神家园。（摘编自刘巨德《心通天 宇的艺术与科学》） 4. 论述类文章经常运用“引用”的方法进行创作，请结合上述材料,对此加以简 要分析。（4分） 答案：①引文放在文章开头以引出论题，能够激发读者的阅读兴趣；②引文作 为理论论据，增强文章论证的说服力；③引用经典诗文，可增强文采，使语言精 炼，含蓄典雅。 （答出一点给2分，答出任意两点得4分；意思对即可。） 分析：这道题目就引用的作用效果进行分析，这就要求考生对文本内容进行深 入解读，在找出多处引用后再来具体分析和概括。在分析引用论证法时，一是要 指出文章引用了什么内容，二是引用这些内容有什么样的论证效果。按这一思路 答题，永远是“走在正确的路上”。 五、比喻论证法 就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。比喻论证是指用比喻者之 理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用 一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。它是一种特殊的论证方法。 比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。类相异，才能作比喻；理相同，才能进 行推理、论证。 它与修辞手段的比喻及类比论证既有相同的地方，也有差异的地方。 类相异，这点与比喻相同； 理相同，则与不具有论证作用的比喻相异。 理相同，这点与类比论证相同；然而它只要求道理真，却不必是事件的真实，这 点则又与类比论证相异。（来源：百度） 经典例文：《劝学》第四段，“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。这样写， 使论述的道理通俗易懂。人与蟹类不同，但“用心躁也”理相同。 片断事例1： （来源：广东省韶关市2021届高三综合测试，材料摘编自费孝通《乡土中国》） 乡土社会中无法避免的是“细胞分裂”的过程。一个人口在繁殖中的血缘社群，繁殖到一定 程度，他们不能在一定地域上集居了，那是因为这社群所需的土地面积，因人口繁殖，也得 不断的扩大。扩大到一个程度，住的地和工作的地距离太远，阻碍着效率时，这社群不能不 在区位上分裂。——这还是以土地可以无限扩张时说的。（摘编自费孝通《乡土中国》） 比喻论证。用“细胞分裂”比喻人口繁殖，形象地论证了血缘社群的分裂。 片断事例2： （来源：八省联考材料二 摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》） 这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全 身心互联与同步的神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确， 有时甚至是看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然， 属于瞬间事件。 比喻论证，把人类的心领神会比喻为“像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。 ● 六、类比论证法 ● 用与甲事物性质相同或相近的乙事物（一个或几个）来比照着说明甲事物，由此及彼的 推理，从而证明它们具有某种共同点，得到某种启示，说明某种道理。 ● 类比论证用两个不同类但同质的例子，比较二者一些共同点，最后得出二者有共同的结 论。所选“客体事物”要同类，不能相对或相反，客体事物的某种性质最好已有定论， 是大家公认的。 ● 用于类比的事物大致有这么几种：古今中外的人物事例、自然现象、生活现象、神话传 说、寓言、写作者自己创设的情景。 ● 类比论证属于或然性推理，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。 经典例文：《邹忌讽整齐王纳谏》 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由 此观之，王之蔽甚矣。” ● 片断事例1： ● 在我看来,在作文中使用网络用语和在国庆大典上变魔术,在悉尼大剧院里跳街舞是没有差别的。 ● 朋友,你怎能不相信有上帝呢?你能看到风吗?你看不到。你能摸到风吗?你摸不到。你能说没有风 吗?同样,你看不到摸不到上帝,就能说没有上帝吗? 类比 比照说明 得出共同结论 两个不同类但同质的 例子，比较二者一些 共同点，最后得出二 者有共同的结论。 邹忌： 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公 蔽甚矣！ 齐王： 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏 王，四境之内莫不有求于王 ● 七、假设分析法 ● 用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，使得人们信服。进行假设性的分析， 如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，就从正面 来进行假设。简言之，正例反说，反例正说。假设推理的关联词一般有“如果……那 么……”“如果……就……” ● “假使（假设、假如）……那么……”“倘若” “若”……“试想……” ● 常用句式：假设……哪里…… ？倘若…… 岂 …… ？如果…… 难道…… ？假如…… 怎 么…… ？ ● 例略。