三年级上册数学教学课件第五单元第二课时《“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题》10张

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时间：2021-06-11

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填空。（1）第一行摆2个○，第二行摆△，△的个数是 ○的3倍，△摆（）个2个，一共是（）个。（2）第一行：○○ 第二行：○○ ○○ ○○ ○○ 4个2就是2的（）倍，也就是（）个。 3 6 4 8 说一说从中获得了哪些信息？擦桌椅的有 12人。扫地的有 4人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？擦桌椅的有12人，扫地的有4人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？擦桌椅的：扫地的：答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。擦桌椅的有12人，扫地的有4人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。求12里面有几个4。除法计算擦桌椅的：扫地的： 12 4 12÷4＝3 擦桌椅的有12人，扫地的有4人。擦桌椅的人数是扫地的几倍？检验擦桌椅的：擦桌椅的是扫地的3倍扫地的： 4×3＝12（人） 4 温馨提示：求一个数是另一个数的几倍，得数后面不加单位名称。学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的有35人，跳舞的有7人，唱歌的人数是跳舞的几倍？答：唱歌的人数是跳舞的5倍。 35÷7＝5 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有几个另一个数，用一个数 ÷另一个数计算。完成主题课堂作业对应内容。祝你学习进步！

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