四年级数学下册练习—5解决问题的策略125

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时间：2021-06-11

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苏教版四年级下册第五单元解决问题策略练习张亮学习了解决问题的策略这一单元的知识，你会用哪些策略解决问题？知识回顾苏教版四年级下册第五单元方法一：160-36=124（个）依：124÷2=62（个）妈： 62+36=98（个）或 160-62=98（个）方法二：160+36=196（个）妈：196÷2=98（个）依： 98-36=62（个）或 160-98=62（个）大显身手 1、明明和红红一共有140张邮票，如果明明给红红20张，两人的邮票就同样多了，明明和红红原来各有多少张邮票？（先画图，再解答） 2、玲玲家养了白兔、黑兔、灰兔的只数共190只，其中白兔比黑兔多24只，黑兔比灰兔少16只，问三种颜色的兔子各有多少只？（先画图，再解答） 3、有一张长方形的纸，长是40厘米，宽是32厘米，从中剪去一个最大的正方形，剩下的图形的周长是多少厘米？面积呢？（先画示意图，再解答）继续挑战 4、一个长方形鱼塘，如果长增加5米，或宽增加3米，面积均增加45平方米，求原来鱼塘的面积是多少平方米？（先画示意图，再解答）课堂终极大挑战一块正方形的菜地，将它的一条边延长3米，另一条边延长7米，得到的长方形面积比原来正方形大111平方米，那么原来正方形面积是多少平方米？课后拓展参加军训的同学们举行队列表演，共组成8个方阵，每个方阵最外一层都有16人。请你算算参加队列表演的一共有多少人？（小提示：试着画方阵图来解决问题）

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