七年级语文下册阶段性评价试题
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七年级语文下册阶段性评价试题

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时间:2021-06-10

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资料简介
七年级语文下册阶段性评价试题 七年级语下册阶段性评价试题 一、知识积累与运用(共 20 分 ) 1、下面加点字的读音全都正确的一项是( )( 2 分 ) A、澎湃( bài ) 菜畦( qí ) 蝉蜕( tuì ) 蟋蟀( shuāi ) B、缠络( hán ) 竹筛( shāi ) 觅食( ì ) 攒成( uái ) 、渊博( uān ) 鼎沸( dǐng ) 书塾( shú ) 桑椹( shèn ) D、绣像( xiù ) 锡箔( bó ) 秕谷( pǐ ) 珊瑚( hú ) 2、下列各句中的成语,使用有误的一项是( )(2 分) A.福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。 B.我们一拍即合,马上分头开始了行动。 .他高兴得忘乎所以,完全忘了周围的人正疑惑地看着他。 D.妈妈批评了小丽几句,小丽马上义愤填膺地冲出家门。 3、“语言的大厦是由词语砌成的,下面考考你的词汇是否准确、丰 富。填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是( )( 2 分 ) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒 ____起一面大的竹筛,下面___ 些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下啄食,走 到竹筛底下的时候,将绳子一______,便_____住了。 A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、系 罩 牵 拉 支 罩 、支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩 4、下列各句中,没有语病的一项是( )(2 分) A.从他上学的那天起,语就对他产生了浓厚的兴趣。 B.我们要认真宣传《中学生守则》,防止中学生不做坏事。 .冬天的百草园比较的无味。 D.南通的蓝印花布不仅享誉世界,而且闻名全省。 、口语交际。(4 分 ) 金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将 纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜 不好意思地笑了笑说:“ 。”随即将纸团拾起,扔进了教室外面的垃 圾箱。 (1)张敏的话言外之意是: 。 (2)金娜该怎样说才得体: 。 6、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗,。( 8 分 ) ⑴《中杂诗》描写了独特的中景色,其中,最有趣的现象出现在 , 两句中。 ⑵ 《 木 兰 诗 》 中 形 容 北 方 苦 寒 , 表 现 军 旅 生 活 艰 辛 的 语 句 是 , 。 ⑶《春夜洛城闻笛》中抒写听到笛声引起故园之思的句子是 , 。 ⑷ 成 语 “ 扑 朔 迷 离 ” 出 自 《 木 兰 诗 》, 其 原 句 是 , 。 二、言阅读。(共 13 分) 阅读《伤仲永》段,完成后问题。 金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉, 借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一 乡秀才观之。自是指物作诗立就,其理皆有可观者。邑人奇之,稍稍 宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使 学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令 作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“混 然众人矣。” 7、解释词语。(2 分) ①指物作诗立就 ___②日扳仲永环谒于邑人 ______ 8、翻译下列句子。(4 分) ①其诗以养父母、收族为意。 ②邑人奇之,稍稍宾客其父。 9、《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意,表达了作者的惋惜之情。作者“伤” 的原因是什么?选择正确的一项( )(2 分) ①他的父亲贪图钱财,目光短浅,把仲永的天赋当作获取利益的资 本。 ②“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。 ③仲永缺乏主见,盲目地按父亲的要求去做。 ④仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。 10、仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。(2 分) 11、联系全,说说本阐述了一个什么道理?(3 分) 三、现代阅读(共 27 分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,回答后问题。(14 分) 我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早巳并屋子 一起卖给朱公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中 似乎确凿只有一些野草;但那时确是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚; 也不必说呜蝉在树叶子里长吟,肥胖的黄蜂_____(伏、躺、停)在 菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_____(飞、跳、窜)到云 霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这 里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥, 倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何 首乌藤和木藤______(联系、缠络、纠缠)着,木有房一般的果实, 何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成 仙,我于是常常拔它起,牵连不断的拔起,也曾因此弄坏了泥墙,却 从没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小 珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。 12、在原空格处选择适当的动词,画√即可。(3 分) 13、用“‖”线把第二段字分成两层。(在原上标)(1 分) 14、请引用第一段的关键句总结百草园。(1 分) _________________________________________________ 1、第 2 段字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚, 突出它们的_______;描写皂荚树、木的果实、何首乌的根,突出它 们的______;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突出他们的______;描写黄蜂则 突出它们的______。 (供选择内容:A.声音 B.动态 .颜色 D.形状) (填序号) (4 分) 16、第 2 段字写景是按照由________到________的顺序的;从详略 的角度考虑,这部分详写的是____________________。 (3 分) 17、请你概括:(2 分) 作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事:一是遇蜈蚣, 二是按斑蝥,三是 ,四是 。 (各不超过5个字) (二)阅读下,回答后问题。(共 13 分) 高贵的施舍 一个乞丐到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连 同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母 亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你 帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不 给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖。她故意用一只手搬, 搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干 呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上 下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖,一次只能搬两块。 他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘, 乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐 把屋后的砖搬到屋前,照样给了他 20 元钱。 我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞 丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“①英姬,对乞丐说,搬和不搬可就大不相同 了。” 此后又过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬搬去。 几年后,有个很体面的人到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视 上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右 边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在 还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事 长。” 母亲说:“这是你自己干出的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一 家人迁到城里去住,做城里的人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 18.指出上所叙事情发生的地点,中的主要人物。( 2 分 ) 地点:_____________ 主要人物:_______________________ 19 、 开 头 对 乞 丐 进 行 特 征 性 的 外 貌 描 写 的 句 子 是 : ___________________________________________________(原)。下 与 之 相 呼 应 的 句 子 是 : _________________________________________________________ (原)( 2 分 ) 20.中画线的句子①,母亲为什么说“对乞丐说,搬和不搬可就大不 相同”呢?( 2 分 ) 21.中画线句子②,那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成 为一家公司的“董事长”,原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深 层的含义是什么?( 3 分) ___________________________________________________________ _____________________________________________________ 22.本的标题是《高贵的施舍》,请结合的内容,谈谈你对标题含义 的理解。( 4 分 ) ___________________________________________________________ _____________________________________________________ 四、作。(40 分) 一缕阳光,或从岚中喷薄而出,或从晦暗的阴云中艰难滤出,或是 在春风中荡漾,或是在冬天里温暖……如记忆中木鱼敲击混沌,于是 醒悟;如阵阵细浪冲刷心的柔软,于是温暖……事涌心头情郁其中, 我笔写我心,不亦快哉? 请以“心中,那一缕阳光……”为话题,写一篇 600 字左右的作,选 材自由,题目自拟。 七年级阶段性评价答案: 一、1、(2 分) 2、D(2 分) 3、D(2 分) 4、(2 分) 、张敏言外之意是:金娜乱扔垃圾,不讲公共卫生。(2 分) 金娜能认识错,并有礼貌即可。(2 分) 6(1)鸟向檐上飞,云从窗里出。(2 分) (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。(2 分) (3)今夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(2 分) (4)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(2 分) 二、 7.(1)完成 (1 分) (2)通“攀”,牵,引。(1 分) 8.(1)他的诗以赡养父母、跟同族人搞好关系为内容。(2 分) (2) 同县的人对此感到很惊奇,渐渐地都请他父亲去做客。(2 分) 9.D (2 分) 10. (1)未尝识书具,忽啼求之。(2)即书诗四句。(3)自是指物 作诗立就等。(两句即可) 11. 一个人即使天赋再好,也要接受后 天的教育才能有所成就。(有自己的创新观点也可。)(3 分) 三、(一) 12、伏,窜,缠络 13、……到云霄里去了,‖单是周围…… 14、那时是我的“乐园” 1、,D,A,B 16、整体,局部,泥墙根一带 17、拔何首乌 摘覆盆子 (二) 18、我家门口,母亲、乞丐 19、“他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了 很难受。” “美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣 袖,一荡一荡的。” 20、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活,唤醒 他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己,可以克服自身残疾的机会。 21、因为你让我搬砖教育了我,使我找回了自信自尊,明白了身残 志不可残,从而自自强,自立,努力奋斗,终于做出了一番事业。 22、表面是钱财的施舍,这里是指给别人不同寻常的,激励人自强、 自立、自尊、自信的特别的教育帮助。

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