生物七年级下册第四单元第六章第4节激素调节课件
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生物七年级下册第四单元第六章第4节激素调节课件

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时间:2021-06-10

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资料简介
第四节 激素调节 1.内分泌腺和外分泌腺的区别。 2.说出构成内分泌系统的主要内分泌腺及其 功能。 3.通过分析资料,探讨几种激素的主要功能 。 4.举例说明激素调节与 神经调节的关系 。 教学重点: 1.内分泌腺和外分泌腺的区别。 2.说出构成内分泌系统的主要内分泌腺及其 功能。 3举例说明激素调节与 神经调节的关系. 教学难点: 1.通过分析资料,探讨几种激素的主要功能 青春期的身体变化 进入青春期后,男孩和女 孩的性器官都迅速发育,并且 出现了一些羞于启齿的生理现 象:男孩出现遗精,女孩会来月 经.这都是正常的生理现象. 性激素的调节作用 青春期开始后,睾丸和卵巢明显发育, 睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素, 促使生殖器官生长和发育,同时出现第二性 征,如男性长胡须、喉结突出、声调较低; 女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。 可见,性激素参与人体生命活动的调节! 人体内的腺体 腺:由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。 外分泌腺 内分泌腺 1.比较内分泌腺与外分泌腺的区别 一、内分泌腺分泌激素 腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例 内分泌腺 外分泌腺 你知道还有哪些内分泌腺吗? 无 经血液循环输送 垂体、甲状腺等 有 经导管排出 汗腺、唾液腺等 垂体(分泌生长激素) 甲状腺(分泌甲状腺激素) 胸腺(分泌胸腺激素) 肾上腺(分泌肾上腺素) 胰岛(在胰腺中,分泌胰岛素) 卵巢(分泌雌性激素) 睾丸(分泌雄性激素) 资料分析 侏儒症患者的症状是 生长迟缓,身材矮小, 病因是患者幼年时生 长激素分泌不足。 (1)侏儒症和巨人症患者 巨人症患者的症状是 过分生长,身材过高, 病因是患者幼年时生 长激素分泌过多。 返回 生长激素的调节 生长激素的作用:生长激素是垂体分泌的,它能促进骨骼的 生长、蛋白质的储存,使肌肉发达,所以其主要功能是促进 人体全身的生长。 幼年时期生长 激素分泌不足-- ---侏儒症 幼年时期生长激素分 泌过多-----巨人症 成年时期生长激素分 泌过多------肢端肥大症 资料分析 实验一:破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成 蛙。 实验二:在第一个实验的基础上,在饲养缸的水中放入甲状腺激素, 发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三:在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变成 蛙,但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺激素的主要作用: 促进生长发 育;促进新陈代谢,加速体内物质的氧 化分解;提高神经系统的兴奋性 思考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 什么是地方性甲状腺肿?你知道吗? 原因:土壤、饮水和食物中缺少碘,而碘是甲状腺激素的重要 成分,患者体内甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺补偿性增生。 症状:脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快、气短等。 预防方法:食用加碘盐;常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。 知识拓展 呆小症与侏儒症有什么区别? 侏儒症:幼年时生长激素分 泌过少,生长迟缓,身材矮 小,智力正常 。 呆小症:幼年时甲状腺激素分泌 过少,身体矮小,有智力障碍, 言语不清,生殖器官发育不全。 返回 实验一:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人 的一些症状。 实验二:将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大部萎缩了,只有内部一 团团的细胞──胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖 资料分析 切除胰腺的狗 糖尿吸引大量蚂蚁 班廷提取胰岛素 你知道糖尿病的表现和治疗方法吗?想一想 患者的典型表现:“三 多一少”。多尿、多饮、 多食,体重减轻。 治疗方法:控制饮食和 适当体育锻炼等,可以 预防糖尿病的发生和发 展。糖尿病患者可以通 过注射胰岛素进行治疗。 胰岛素与糖尿病 激素 名称 产生 部位 作用 分泌异常时的症状 生长 激素 甲状 腺激 素 胰岛 素 垂体 幼年分泌不足患侏儒症 甲 状 腺 1.促进生长发育(包括 神经系统的发育)2促 进新陈代谢,3.提高神 经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢 胰岛 调节糖的吸收、利用和 转化 分泌不足患糖尿病 调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症 幼年分泌过多患巨人症 3.身体缺碘时,患地方 性甲状腺肿(“大脖 子病”) 分泌过多患低血糖 二、激素调节与神经调节的关系 看到球队进球会面红耳赤,心跳加快、血压升 高。为什么会这样呢? 当情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌 较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高, 使皮肤血管扩展,因而显得面红耳赤。 与神经调节相比,激素调节有什么特点? 想一想 激素调节的特点: 通过体液运输,作 用的速度一般比较 缓慢,作用的范围 相对较广泛,作用 的时间相对比较长。 激素调节与神 经调节的关系激素调节内分泌腺分泌激素 生长激素、甲状腺 激素、胰岛素等 人体的生命活动主 要受到神经系统的 调节,但也受到激 素调节的影响 内分泌腺和外 分泌腺的区别 总结收获 看看我们学到了什么? 人体的内分泌系 统及其分泌的激 素的主要功能 1.下列有关激素功能的叙述中,错误的是( ) A.激素是由体内的内分泌腺分泌的 B.人体的活细胞都能产生激素 C.激素对人体的生理活动起调节作用 D.激素直接进入血液中,含量很低 B 2.某人将尿排在路旁,引来了许多蚂蚁,这说明他 可能患有 ( ) A.地方性甲状腺肿 B.低血糖症 C.肢端肥大症 D.糖尿病 D 课堂检验 3.能促进机体生长发育的一组激素是 ( ) A.生长激素、肾上腺素、甲状腺素 B.生长激素、肾上腺素、胰岛素 C.生长激素、甲状腺素、性激素 D.生长激素、促性腺激素、肾上腺素 C 4.内陆地区的居民多食含碘较高的海藻类食品或加碘食盐, 以预防地方性甲状腺肿的发生,这其中的道理是( ) A.碘具有杀菌消炎作用 B.碘是合成甲状腺激素的重要原料 C.碘能抑制甲状腺细胞的增生 D.碘可以促进甲状腺的新陈代谢 B 王应睐组织我国科学家率先合 成结晶牛胰岛素 科学家故事 结晶牛胰岛素:标志着人类 在认识生命、探索生命奥秘 的征途上迈出了重要的一步。

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