四年级数学上册试题-《八垂线与平行线》单元测试苏教版

苏教版四年级数学上册《八 垂线与平行线》-单元测试 3 一、单选题(总分：40 分本大题共 8 小题，共 40 分) 1.(本题 5 分)只使用一副三角板，不能拼出（ ）度的角． A.105 B.70 C.135 2.(本题 5 分)三时整．钟面上的时针和分针成（ ）的角． A.180° B.90° C.60° D.30° 3.(本题 5 分)小明画了一条 10 厘米长的（ ） A.直线 B.射线 C.线段 4.(本题 5 分)不在同一条直线上的 4 点，最多可以连成（ ）条线段． A.6 B.5 C.4 D.无数 5.(本题 5 分)一条（ ）长 50 厘米． A.直线 B.射线 C.线段 6.(本题 5 分)图中的角和平角可能相差（ ）度． A.180 B.140 C.40 D.90 7.(本题 5 分)两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线（ ） A.相交 B.互相垂直 C.互相平行 8.(本题 5 分)下面各角中，不能用两把三角尺拼成的角是（ ） A.120 度 B.135 度 C.80 度 D.105 度 二、填空题(总分：25 分本大题共 5 小题，共 25 分) 9.(本题 5 分)在同一个平面内，两条直线的位置关系有____和____两种情况，其中相交的一 种特殊情况是两条直线____． 10.(本题 5 分)一个锐角三角形，两个内角之和 a 的范围是____． 11.(本题 5 分)一个直角三角形，其中一个锐角是 35°，那么它的另一个锐角是____度． 12.(本题 5 分)平行线之间可以作____条垂直线段，这些垂直线段的长，叫做平行线之间的 ____． 13.(本题 5 分) 如图，已知∠1=130°，∠2=____． 三、解答题(总分：35 分本大题共 5 小题，共 35 分) 14.(本题 7 分)分别画出 80°、125°的角． 15.(本题 7 分)如图是平行线的有：____． 16.(本题 7 分)过 P 点分别做出直线 L1 和直线 L2 的平行线． 17.(本题 7 分)按要求画角： （1）画一个 65 度的角． （2）画一个直角． （3）画一个钝角． 18.(本题 7 分)请你用一副三角板画出 165 度和 135 度的角，用量角器画出一个 165 度的角． 苏教版四年级数学上册《八 垂线与平行线》-单元测试 3 参考答案与试题解析 1.【答案】：B; 【解析】：解：一副三角板中各个角的度数分别是 30°、60°、45°、90°， A、105°的角可由 60°和 45°的角拼得， B、70°的角不能拼得， C、135°的角可由 45°和 90°的角拼得； 故选：B． 2.【答案】：B; 【解析】：解：钟面上一大格为：360÷12=30°， 3 时整，钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3=90°； 故选：B． 3.【答案】：C; 【解析】：解：直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度，而线段有两个 端点，可以量得其长度． 故选：C． 4.【答案】：A; 【解析】：解：如图： 一共可以组成的线段条数是： 3+2+1=6（条）； 故选：A． 5.【答案】：C; 【解析】：解：一条线段长 50 厘米． 故选：C． 6.【答案】：C; 【解析】：解：因为图中的角是 140 度，平角是 180 度； 所以 180-140=40（度） 故选：C． 7.【答案】：C; 【解析】：解：根据垂直和的性质得：两条直线垂直于同一个平面，那么这两条直线互相平 行， 故选：C． 8.【答案】：C; 【解析】：解：A、120°的角，30°+90°=120°； B、135°的角，45°+90°=135°； C、80°的角，不能直接利用三角板画出； D、105°的角，45°+60°=105°； 故选：C． 9.【答案】：平行;相交;垂直; 【解析】：解：在同一个平面内，两条直线的位置关系有 平行和 相交两种情况，其中相交 的一种特殊情况是两条直线 垂直； 故答案为：平行，相交，垂直． 10.【答案】：180°＞a＞90°; 【解析】：解：根据题干分析可得：因为锐角三角形的 3 个角都是锐角，即每个角都小于 90°， 又因为三角形内角和是 180°， 所以，其中一个角小于 90°，则 180°减小于 90°的角，得的差要大于 90°，即另两个角 的和大于 90°， 所以锐角三角形任意两个角之和大于 90°，即一个锐角三角形的两个内角之和 a 的范围是： 180°＞a＞90°； 故答案为：180°＞a＞90°． 11.【答案】：55; 【解析】：解：180-90-35=55（度）， 答：另一个锐角是 55 度． 故答案为：55． 12.【答案】：无数;距离; 【解析】：解：由分析可知：平行线之间可以作 无数条垂直线段，这些垂直线段的长，叫做 平行线之间的 距离． 故答案为：无数，距离． 13.【答案】：50°; 【解析】：解：∠2=180°-∠1=180°-130°=50°； 故答案为：50°． 14.【答案】：解： ; 【解析】：画一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合，在量 角器 80°或 125°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可． 15.【答案】：解：如图是平行线的有：①、④． 故答案为：①、④．; 【解析】：依据平行的意义，即同一平面内不相交的两条直线，叫做平行线，据此即可解答． 16.【答案】：解：画图如下： ; 【解析】：把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿 直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和 A 点重合，过 P 点沿三角板的 直角边画直线即可． 17.【答案】：解：根据题干分析，画角如下： ; 【解析】：①画一条射线，中心点对准射线的端点，0 刻度线对准射线（两重合）； ②对准量角器 65°（或 90°或大于 90°）的刻度线点一个点（找点）； ③把点和射线端点连接，然后标出角的度数． 18.【答案】：解：（1） （2） ; 【解析】：（1）因一副三角板中的各个角的度数分别是 30°、60°、45°、90°把它们进行 组合，即可得到某些特殊的角度，其中，90°+45°=135°，165°=90°+45°+30°，据此 解答； （2）根据角的画法：①画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，0 刻度线与射线 重合； ②在量角器 15 度或 165 度的地方点上一个点；