人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火导学案

九年级上册化学导学案 主备 合 作 审 核 课题 7.1 燃烧和灭火 时 间 编 号 班级 姓 名 组 别 等 级 教学 目标 1、知道燃烧的条件和灭火的原理； 2、了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围。 教学 重难点 重点 知道燃烧的条件和灭火的原理 难点 了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围 教 学 过 程 第一课时 活动 板块 学生自主学习方案 课堂同 步导案 预习 导入 填空： 事 例 反应的化学方程式 观察到的现象 磷的燃烧 发光、放热，有大量白烟 合作 探究 一、燃烧的条件： 探究实验：如图所示。 实验现象： 分析： 1、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？ 2、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷 也燃烧呢？这说明了什么？ 3、怎么样才能使水中的白磷也燃烧起来呢？说明了什么呢？ 4、将实验中的白磷、红磷换为石块能燃烧吗？ 小结： 通过以上的实验和分析你认为要发生燃烧的需要哪些条件呢？ 燃烧的条件： 、 、 。 实验拓展： 在上面的探究实验中，已知产生的五氧化二磷对身体和环境不好，实验 应该如何改进？ 当堂 检测 1、下列关于燃烧的说法最确切的是（ ） A、燃烧一定是化合反应 B、在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧 C、可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D、燃烧是剧烈的发光发热的化学反应 2、一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾中所起的作用是（ ） A、提供可燃物 B、使可燃物的温度达到着火点 C、提供氧气 D、 降低可燃物的着火点 3、下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（ ） A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖 C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉 4、在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（ ） A、进矿井时先做灯火实验 B、准备好灭火器材 C、通风并严禁烟火 D、戴装有活性炭的面具 5、烧木柴时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ） A、木柴是可燃物 B、温度易达到着火点 C、散热的速率快 D、使木柴与空气充分接触 作业 布置 反思 课 题 7.1 燃烧和灭火 时 间 编 号 班 级 姓 名 组 别 等 级 教 学 过 程 第二课时 活动 板块 学生自主学习方案 课堂同 步导案 复习 导入 思考： 在燃烧的条件中能否缺少某一个或几个？如果要让燃烧的物质停止燃烧 应该如何操作？ 合作 探究 二、灭火的原理和方法： 1、灭火的原理： 2、灭火的方法： 实验： 点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯 中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 实验现象： 思考： 三个烧杯中蜡烛熄灭的原因相同吗？各是什么原因？ 3、灭火器原理和使用范围： （1）灭火器原理： 实验现象： 化学方程式： 思考讨论： 分析下面使用的灭火的原理及方法？ 1、 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖灭火； 2、 堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 3、 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木看掉； 4、 用三种不同的方法（灭火的原理不相同）将燃着的蜡烛熄灭。 5、如何解释“釜底抽薪”和“杯水车薪”这两个成语？ 6、常见灭火器及使用范围： 灭 火 器 类 型 适 用 范 围 思考讨论： 如果遇到火灾，你如何逃离现场？ A B C 当堂 检测 如图所示，回答下列问题。 （1）从温度、着火点与空气接触 三个方面比较： 1 铜片上的白磷和水中白磷 相同的是_ _； 不同的是____ ___； ②铜片上的红磷和水中的白磷相同的是_ _； 不同的是____ ___； （2）实验时可观察到的现象是__________________________ （3）试总结出物质燃烧的条件_________ ________、 __________ ___ __________、_______ _________。 （4）向水中的白磷通如氧气能观察到什么现象？ （5）实验室熄灭酒精灯的方法是_____________，原理是_______________。 白磷要保存在水中,其原因是__________________。 作业 布置 反思 课 题 7.1 燃烧和灭火 时 间 编 号 班 级 姓 名 组 别 等 级 教 学 过 程 第三课时 活动 板块 学生自主学习方案 课堂同 步导案 复习 导入 阅读课本第三部分完成下列问题： 1、 可燃物在____________________________________________从而引起爆炸。 2、 除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等_____________也能爆炸。 3、 可燃物与氧气的_____________越大，燃烧就越剧烈。油库、面粉加工厂、 纺织厂和煤矿的矿井内都标有______________字样或图标。 4、 在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格_________________、 _________________________。 合作 探究 三．易燃物和易爆物的安全知识 1．粉尘爆炸实验： 如图所示，连接好装置， 在小塑料瓶中放入干燥的面粉， 点燃蜡烛，用塑料盖盖住， 另一端快速鼓入大量的空气，观察。 实验现象： 分析： 罐内含有大量空气，鼓气时使塑料 瓶中面粉充满金属罐，这是罐内就是空气和面粉的混合物，遇到蜡烛燃烧产生的 火焰就剧烈燃烧，放出大量热，引起气体体积膨胀。 思考： 蜡烛点燃的目的是什么？快速鼓入空气的目的是什么？用干燥的煤粉来做 此实验能否成功？ 问题： 为什么油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字 样或图标？ 2．易燃物和易爆物的安全知识 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝 不允许违章操作。认识一些有关标识。 当堂 检测 1、点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是( ) A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高 C.火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D.火柴杆接触的氧气少 2、着火点是指可燃物燃烧所需的（ ） A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温度 3、小明拿一瓶汽油，打开瓶盖放在空气中，他发现，汽油虽然与空气接触，但 并未燃烧，其原因是（ ） A 是液态物质 B 与氧气接触少 C 具有挥发性 D 温度低于着火点 4、加油站必须粘贴的标志是 A B C D 5、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。其中属于 易燃易爆物的是（ ） A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤⑥ D、②④⑤ 作业 布置 反思