一年级数学下册学案5.1整十数加一位数和相应的减法冀教版

课 题 整十数加一位数和相应的减法（36、37 页） 课 型 新授 主备人 成 员 一年级全体数学教师 教学目标 1.经历进一步体会加减法的意义，了解加减法算式中各部分名称的 过程。 2.知道加减法算式中各部分的名称，会口算整十数加一位数和相应 的减法。 3.能积极参与数学活动，体验数学学习的快乐。 教学重点 体会加减法的意义；会口算整十数加一位数和相应的减法。 教学难点 体会加减法的意义，了解加减法算式中各部分名称。 教学方法 讲练法 教学准备 小棒 课时安排 共 1 课时 第 1 课时 授课时间 项 目 预设教学过程 二次备课 教 学 过 程 一、复习导入 复习：3 个十和 5 个一，合起来是（ ）…… 【创设情境】蓝灵鼠是我们学习的好伙伴，今天 他又走进了我们的课堂，和我们一起摆水瓶。大 家看他是怎么摆的？【看教材示意图】（先摆 30 瓶，再摆 5 瓶） 二、新授 （一）加法算式中各部分名称 1.【动手摆一摆】现在，你也像蓝灵鼠那样自己 摆小棒。（小棒代替水瓶） 2.引导学生说一说是怎么摆的。 教师提问：根据你的操作，能提出什么问题？怎 样列式解答？ 教师引导学生汇报追问怎样算出的，并板书： 30+5=35 3.教师讲解加数、加数、和。让学生重复这些内 容，举例说说。 （二）减法算式中各部分名称 1.【教师边演示边提问】拿走 5 瓶，还剩多少瓶？ 教师提问：怎样列式计算？你是怎样想的？交给 学生讨论。 2.师生共同讨论完成 35-5=30 3.讲解被减数、减数、差，明确三者所占的位置 （举例巩固） 三、课堂练习 1.45-5= 69-9= 70+5= 30+7= 86-6= 50+8= 49-9= 78-8= 2.一件上衣 40 元，一双袜子 8 元，买一件上衣和 一双袜子一共要花多少元？ 3.练一练（37 页） 四、课堂小结 板 书 设 计 整十数加一位数和相应的减法 30 + 5 = 35 35 – 5 = 30 加数 加数 和 被 减 差 减 数 数 课 后 反 思