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共 性 教 案 个性教案
第一单元 走进化学世界
课题 3 走进实验室
(第二课时)
教学目标:
知识与技能:掌握一些化学实验的基本操作方法,理解仪器的选择和操作的
原理。
过程与方法:通过化学实验基本操作的练习,对学生进行观察能力、思维能
力、分析能力以及实验操作能力的培养
情感与价值观:1、对学生进行科学态度的培养,并进行环保意识和节约能
源意识的教育。
2、培养学生实事求是的精神。
3、初步学会观察、对比、归纳的方法。
教学重点:
药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练,培养学生的实验操作能力。
教学难点:
遵守实验室规则,进行安全教育。
教学准备:
铁架台、试管夹、量筒、酒精灯、石棉网、蒸发皿、试管、试管架、试
管刷、烧杯、滴瓶、集气瓶、广口瓶、水槽、胶头滴管、药匙、镊子。
课时安排:2 课时
教学过程:
1.了解实验室规则,认识部分常用仪器,了解药品的放置规律。
2.知道药品的取用、物质的加热、仪器的洗涤等基本实验操作的方法。
实验探究:
(一)药品的取用
1.固体药品的取用
实验 1-3
(1). 用镊子夹取少量颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中,并将试管
放在试管架上备用。
(2). 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中,并将试管放在试管架上备用。
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2.液体药品的取用
实验 1-4
(1). 在试管中加入适量澄清石灰水,滴加 1~2 滴酚酞溶液,观
察有什么现象发生。
(2).用 10mL 量筒量取 210mL 稀盐酸,加入实验 1-3 中盛有碳酸钠粉末的
试管中,观察有什么现象发生(反应可能会很剧烈,要注意安全)。
实验内容 现象
(1)澄清石灰水中滴加酚酞溶液
(2)碳酸钠粉末与稀盐酸反应
3.物质的加热
实验 1-6
用 10mL 量筒量取 2mL 氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管向该试管
中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生。用试管夹夹住该试管(夹在距试
管口约 1/3 处),加热试管,观察现象。
4.连接仪器装置
实验 1-7
按照图连接装置,并检验装置的气密性。
5.洗涤仪器
实验 1-8
按照图将实验中所用的试管等仪器都洗干净,并整理实验桌和打扫实验室。
实验内容 现象
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
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课后作业:
写实验报告
板书设计:
课题 3 走进化学实验室
一、 药品取用规则
二、 药品的取用
1、固体药品的取用
保存:广口瓶
取用:药匙、纸槽(粉末状)、镊子(快状)
注意:若不指明用量,一般只须盖满试管底部即可。
2、液体药品的取用
保存:细口瓶
取用:倾倒
注意:当不说明用量,一般取 1—2mL
3、滴管的使用
三、物质的加热
1、酒精灯的使用:外焰、内焰、焰心
2、给物质加热的方法:用外焰加热
3、仪器的洗涤
干净的标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
课后反思: