物质分类及酸碱盐化学性质
教学目标:
1、巩固学生对物质分类进一步的理解.
2、通过酸碱盐的进一步复习, 酸碱盐的化学性质进一步网络化, 便于学生理解
和掌握.
重点难点:
酸碱盐的化学性质.
教学过程:
1. 物质的分类
物质
你知道吗?
1> 酸:在水溶液中能解离出_______和_____离子,如盐酸、硫酸等。
2> 碱:在水溶液中能解离出_______离子和_______离子, 如氢氧化钠、氨水等。
3> 盐:在水溶液中能解离出_______离子(或 NH4+ )和_____离子的化合物,如氯
化钠,硫酸铵等。
4> 氧化物:由____元素和另一种元素组成的化合物,如水、二氧化碳等。
试一试
在 C、H、O、S、Ca 五种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质,请将化学
式填入空格中
(1)最简单的有机物:____ ( 2) 一种金属单质:___( 3)一种氧化物:_____
(4) 一种酸:_________ (5)一种碱:_______ (6) 一种碳酸盐:_____
【问题 1】
现有两瓶标签模糊的溶液:已知分别为稀硫酸和澄清的石灰水,你能用哪些方法把它
们区分开?请写出与你所用的方法相关的化学方程式,说出你所用的方法利用了酸碱
盐的哪些化学性质吗?
例如: 两种试剂各取少许于两支试管中, 向其中滴加紫色石蕊试剂, 观察实验现象,
变红色的是稀硫酸, 变蓝色的是澄清石灰水.
【问题 2】你能根据上题总结出酸碱盐的化学性质及其与其他物质之间相互反应的关
系并画出它们的关系图吗(能反应的物质之间用“——相连” )?
金属氧化物 非金属氧化物
酸 指示剂 碱
金属 盐
盐
比一比
现有下列七种物质:Zn、CuO、CO2、 H2SO4、 NaOH、 BaCl2、CuSO4 两两发
生反应你最多可以写出几个化学方程式?
酸碱盐化学性质的应用:
(1)露天堆放的生石灰逐渐变质
(2)工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱
(3)向纯碱中加入盐酸,有大量气体放出
(4)锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗