人教版化学九年级上册5.1质量守恒定律导学案(1)

1 点燃 M1 + M2 ==== M3 M1 + M2 ==== M3 + M4 第五单元 质量守恒定律导学案 一、质量守恒定律 1、探究反应前后物质的质量关系 方案一：红磷燃烧前后质量的测定（92 页） 实验现象： ①红磷燃烧产生大量的 ； ②开始时气球 ，温度冷却到室温后气球 ； ③天平保持 。 说明红磷燃烧前后的总质量不变。 磷(固) + 氧气(气) 五氧化二磷(固) 也就是说，参加反应的红磷的质量 M1 和参加反应的氧气的质量 M2 等于反应生成的五氧化二磷的质量 M3。 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定（93 页） 实验现象：①铁钉表面覆盖一层 ， 溶液由蓝色变为 ； ②天平保持 。 说明铁钉和硫酸铜反应前后的总质量不变。 铁(固)+硫酸铜 (液) → 铜(固) +硫酸亚铁 (液) 也就是说，参加反应的铁钉的质量 M1 和参加反应的硫酸铜的质量 M2 之和等于反应生成的铜的质量 M3 和硫酸亚铁的质量 M4 之和。 质量守恒定律：参加 化学反应 的各物质 的质量总和，等于反 应后生成的各物质的质量总和。（94 页） 注意几个关键词： ①参加：指的是参加反应的各反应物，不参加反应的不能计算在内； ②化学反应：指的是质量守恒定律只适用于化学反应； （即质量守恒定律的适用范围是：化学反应） ③各物质：指的是参加反应的各物质和生成的各物质； ④总和：指的是参加反应的各物质质量总和 和生成的各物质质量总和。 例 1:现有 124 克的红磷和 200 克的氧气反应生成 324 克的五氧化二磷。（ ） 例 2：下列事实能用质量守恒定律解释的是（ ） A.水结成冰前后质量不变 B.将 MnO2 加入过氧化氢溶液中，MnO2 质量不变 C.铁在空气中灼烧后质量增加 D.蜡烛燃烧质量减少 2 点燃 M1 + M2 ==== M3 + M4 + M5 M1 + M2 ==== M3 实验 5--1 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 （94 页） 实验现象：①烧杯内产生大量的 ； ②天平 。 问题：这个反应遵守质量守恒定律吗？ 分析： 盐酸(液) + 碳酸钠(固) → 氯化钠(固) + 水(液) + 二氧化碳 根据质量守恒定律，参加反应的盐酸的质量 M1 和参加反应的碳酸钠的质量 M2 之和等于反应生成的氯化钠的质量 M3、水的质量 M4、二氧化碳的质量 M5 之和。 那为什么天平不保持平衡呢？ 解释：因为盐酸与碳酸钠反应生成的气体 ，扩散到空气中去了。 想一想：如果这个实验也要天平能保持平衡，实验装置可以作何改变？ 实验 5--2 镁条燃烧前后质量的测定（94 页） 实验现象：①镁燃烧产生 ； ②天平 。 问题：这个反应遵守质量守恒定律吗？ 分析：镁(固) + 氧气(气) → 氧化镁(固) 根据质量守恒定律，参加反应的镁的质量 M1 和参加反应的氧气的质量 M2 之和等于反应生成的氧化镁的质量 M3。 那为什么天平不保持平衡呢？ 解释：镁与氧气反应生成的氧化镁的质量 M3 是参加反应的镁的质量 M1 和 参加反应的氧气的质量 M2 之和，所以反应后生成物的总质量氧化镁 M3 比参加反应的镁的质量 M1 大。 想一想：如果这个实验也要天平能保持平衡，实验装置可以作何改变？ 归纳：①任何化学反应都遵守质量守恒定律，但要研究化学反应 前后反应物与生成物之间的质量关系时，若反应中有气 体参加或气体生成时，反应必须在 进行。 ②化学反应遵守质量守恒定律的原因是：⑴反应前后原子的 不变； （95 页） ⑵反应前后原子的 不变； ⑶反应前后原子的 不变。 注意：化学反应前后（重点） ①一定改变的是： 的种类、 的种类； ②不一定改变的是： 的数目； ③一定不改变的是： 种类、 种类、 数目、 质量、 总质量。 3 例 1：植物的光和作用可以表示为：水 + 二氧化碳 淀粉 + 氧气，则 生成物淀粉中一定含有 元素，可能含有 元素。 例 2：氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其治疗原理为： Al(OH)3 +3HCl=AlCl3 +3X,则 X 的化学式为