人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火学案

1 课题 1 燃烧与灭火 （学案） [温故知新] 1.分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式： 甲： ；乙： ；丙： ； 2.关于上述三个燃烧实验的叙述正确的是 多选，填序号） A．木炭 、硫粉和细铁丝都是可燃物 B． 都是与氧气反应 C．都伴随有发光、放热的现象 D． 都很剧烈 E. 生成物都是气体 F. 都是氧化反应 燃烧的定义： 通常情况下，燃烧是指 。 [课堂探索] 活动与探究一： 1. 燃烧的条件（观察与思考） 用镊子夹取分别沾有酒精、水的小 棉花球，分别在酒精灯火焰上片刻 有酒精的棉花 ，而沾有 水的棉花 。 燃烧需要 点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用 透明的玻璃烧杯罩住 罩在烧杯中的蜡烛 ， 另一蜡烛 。 燃 烧 需 要 可 燃 物与 接触 夹取煤块和小木条直接在酒精灯 火焰上加热， 小木条 ， 煤块 。 燃 烧 需 要 温 度 达到 小结：燃烧需要的三个条件为：(1) ；（2）_____ ___； (3) 。 活动探究二 1．燃烧条件的再探究 实验 现象 分析 薄铜片上白磷 而 红磷 。 说明燃烧需要什么条件? 薄铜片上白磷 而 热水中的白磷 。 说明燃烧还需要什么条件? 本来在热水中 的 白磷，在通入氧气（或 空气）后 。 再次说明燃烧需要什么条件? 【思考】 （1）．铜片上 红磷和热水中白磷的作用是什么？ 。 （ 2 ）． 铜 片 上 红 磷 和 热 水 中 白 磷 没 有 燃 烧 的 原 因 分 别 是 ： 2 、 活动探究三 1. 现有火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布等用品，探究熄灭蜡烛火焰的方法有哪 些? 小结：灭火的原理和方法为：（1） ；（2）_____ ___；（3） 。 [典型题例] 例 1．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导 致火灾。就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。 （2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是___ ______。 （3）同学惊醒后，拨打“119”,同时采取了下列自救措施，其中正确的是 （填序号）。 A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B．跳楼逃生 C．藏在桌子底下等待救援 （4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 。 [当堂反馈] 1．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 （ ） A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少 C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿 2．下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是 （ ） 灭火实例 灭火原理 A 住宅失火时，消防队员用水灭火 降低可燃物的着火点 B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭 隔绝空气或氧气 C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄 隔绝空气或氧气 D 扑灭森林火灾时，设置隔离带 可燃物与燃烧物隔离 [直通中考] 1．为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水， 着火点为 40℃，红磷着火点为 240℃。然后她进行了如下实验： （1）按 A 装置进行实验，可观察到的现象为： ①铜片上的红磷 ，②铜片上的白磷 ，③热水下的白 磷 。 （2）B 装置中 a 仪器的名称为 ，在使用组装好的 B 装置前，首先应该进行的 操作是 ，然后加入药品并将 B 和 C 装置连接。滴入双氧水，B 装置 中反应的化学方程式为 ，其中 MnO2 的作用是 ，C 装置中水 下的白磷燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式 。 灭火方法 灭火的主要原理 灭火方法 灭火的主要原理 1. 4. 2. 5. 3. 3 （3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为可燃物、 和 。 （4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在 中。