【 课 题 】Unit 11 How was your school trip? 第一课时 Section A 1a-1c
【学习目标】
1、通过听说的形式掌握新单词和短语: milk, cow, milk a cow, horse, ride
a hose, feed, fed, feed chickens ,farmer,quite;quite
a lot (of...);
2、学习一般过去时态;
3、学会运用常用的动词短语,谈论过去的事情。
【学习重难点】:
1、本节课的重点词汇和句型:
2、一般过去时态的用法。
教学过程:
一、导入新课,明确学习目标(2 分钟)
二、自主学习(11 分钟)
学习任务一: 英汉互译(学生记忆单词并默写,对子同学互查)
1. 挤 奶 _______ 2.cow ________ 3. 给 奶 牛 挤 奶
________
4. 马 _______ 5.ride a horse ________ 6 .feed ________
7. feed (过去式) _______ 8.喂鸡 ________ 9. 农民 ________
10.相当;完全___________11.quite a lot (of...)___________
学习任务二: 完成 P.37 1a(学生独立完成,然后师生共同探讨)
1、将短语与图片配对:
2、在书上写出短语中的动词过去式的原形。
三、合作交流(8 分钟)
学习谈论过去事情的句型并练习对话(1c)。(参考 1a 中的短语)
A: Did you take any photos ?
B: Yes,I did . /No,I didn’t.
四、展示提升(12 分钟)
1、以小组竞赛形式展示合作学习的成果,然后师生共同探讨。
2、听录音,完成1b,组内核对答案。
五、知识拓展(5 分钟)
一般过去时(一)
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时
间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.句中没有 be 动词的一般过去时的句子(以下均以 1)中的句子为原句)
1)、肯定句:主语+ V 过去式 +宾语 +时间状语、 地点状语。
如:Jim went home yesterday.
2)、否定句:主语+ didn't +动词原形 +宾语 +时间状语、地点状语。
如:______________________________________
3)、一般疑问句:Did +主语 + V 原形 +宾语 +时间状语/地点状语?
回答:Yes,主语+did. No,主语+didn’t.
如:_______________________________________________
4)、特殊疑问句:疑问词+Did +主语 + V 原形 +宾语 +时间状语/地点状语?
如:Jim went home yesterday.(对划线部分提问)
__________________________________________________________
六、课堂小结(1 分钟)
师生共同总结本节课学到了什么?
七、课堂检测(5 分钟)
句型转换:
1. Su Hai took some photos at the Sports Day.
否定句:______________________________________________
一般疑问句:___________________________________________
肯、否定回答:__________________________________________
2. Nancy went to school early.
否定句:______________________________________________
一般疑问句:___________________________________________
肯、否定回答:_________________________________________
3. We fed chickens yesterday.
否定句:_____________________________________________
一般疑问句:___________________________________________
肯、否定回答:_________________________________________
八、布置作业(1 分钟)
把 1b 图片中的对话写一遍,并背诵。
课后反思: 谈谈你对本节课的心得和疑惑: