课前“自主学习任务单”
一、学习指南
1、课题名称：第六单元 课题 1 金刚石、石墨和 C60 第 1 课时
2、达成分层目标：
通过观看微课视频，首先借助教科书，了解金刚石和石墨的物理性质。（A）；知道不同的元素可以组成不
同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质（B）；最后，结合中考考点完成部分中考典型习题（C）。
3、学习方法建议：
根据微课导学完成自主学习单上相应的任务。如果学习中遇到困难，可以暂停或回放，知道完成为止。
如果还有疑问或建议，请做好标记或者记录在《课堂“自主学习任务单”》的“困惑与建议”一栏，课堂上
我们一起来探讨。
4、课堂学习形式预告：
学生：观看微课，回顾本章知识点 → 展示自主学习成果 → 针对他人的质疑，先独立解决，然后合作探
究 → 以小组为单位展示交流合作学习成果 → 针对小组学习进行评价反馈。
教师：串联各个环节，组织学生学习、展示；在学生学习过程中进行巡视，进行个性化辅导。
二、 学习任务（通过观看微课视频，自学课文并分层完成下列学习任务）
基础训练
一、碳的单质：
1、金刚石、石墨和 C60
金刚石 石墨 C60
外观 C60 分子由 60 个碳
原子构成的分子，（分
子）形式足球，这种分
子很稳定，它应用于材
料科学、超导体等方面。
硬度
导电性
润滑性
用途
结构
思考：在碳元素形成的三种单质中，它们的物理性质差异很大，这是由什么来决定的呢？
2、无定形炭：主要 、 、 、 有四种。它们的结构主要是由
和 构成，属于 。
（1）木炭、活性炭：由于具有 的结构，因此具有 能力。
用途：
（1）活性炭：吸附一些食品和工业产品里的色素或有异味的物质，其中 的吸附能力更强，用于
防毒面具和制糖工业等。
（2）焦炭用于 。
（3）炭黑用于 。
思考：为什么金刚石、石墨的物理性质有这么大的差异呢？
阅读 109 页化学技术社会并思考下列问题：
（1）石墨转化为金刚石属于什么变化？
（2）科学家还在不断研究碳的单质，利用碳的单质的各种不同的性质，前面分析的都是它的物理性质，哪
么它们的化学性质是否也不一样呢？
思考：物质的性质和用途有什么关系？
能力提升
1、填空
（1）金刚石、石墨和 C60 都是由_______组成的单质。
（2）具有无色透明正八面体结构的是_____。
（3）石墨能做铅笔芯是因为其________。
（4）自然界中硬度最大的物质是______。
（5）具有吸附性的是___________。
（6）其分子具有与足球相似的结构的是________。
2、选择题
（1）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是_______
A.金刚石不含杂质，而石墨含杂质 B.金刚石是单质，而石墨是化合物
C.金刚石和石墨里碳原子排列不同 D.金刚石和石墨是由不同元素组成的
（2）下列叙述中正确的是( )
A.金刚石.石墨都是碳的单质 B.碳单质都是黑色固体
C.所有物质中金刚石最硬.石墨最软 D.石墨是优质绝缘材料
（3）科学家预测:C60 外,具有封闭笼状结构的还可能有 C28、C32、C50、C70、C84 等，下列说法正确的是（ ）
A、它们都是由碳元素组成 B、它们的性质相同
C、它们是新型的化合物 D、它们的用途相同
拓展训练
（4）“轻轨电车”（如下图）是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，
轻轨电车上裸露的
“电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。
选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质：
①______________________________________；
②______________________________________；
③______________________________________；
（5）某物质只含一种元素，该物质不可能是（ ）
A、单质 B、化合物 C、混合物 D、纯净物
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