部编版七年级语文上册第六单元知识梳理卷

第六单元知识梳理卷 一、古诗文默写 1.古诗文默写。 （1）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （2） ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作 （其二）》） （3）李商隐的《夜雨寄北》中“ ， 。"两句， 用未来的欢聚反衬今夜的愁苦，而今夜的愁苦又将成为重聚时的话题， 增添重聚的欢乐。 （4）刘禹锡《秋词》（其一）中的“ ， 。"表 达了诗人豁达乐观的情怀和奋发向上的斗争精神。 二、字音与字形 2.给下列加点的字注音。 聘．礼（ ） 迢．迢（ ） 澄澈．（ ） 疲倦．（ ） 绵延．（ ） 添．头（ ） 溉汲．（ ） 舍．然（ ） 裙钗．（ ） 解．数（ ） 缥．缈（ ） 罗刹．（ ） 3.下列词语中书写全部正确的一项是 A.僮关 簇拥 夜澜 碧宵 B.紧绸 幌子 褴楼 凯歌 C.急燥 朝暮 妥当 钦差 D.爵士 天街 倜傥 发髻 三、词语理解 4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A.我的日记本不见了，我在家里翻来覆去．．．．地找，还是没有找到。 B.孩子的心理世界与成人截然不同．．．．，父母和老师不能用对待成人的方法 对待孩子。 C.每位家长都希望孩子的前程花团锦簇．．．．，一路坦途。 D.王老师讲课声情并茂，让人不自觉陶醉其中，现在想来，还令人回味．． 无穷．．。 四、句子分析 5.仿照示例，发挥你的联想和想象，补写下面的句子。示例：音乐像一 股清冽而又甘甜的泉水，流进人们的心田，洗去心灵的尘埃。 语文像 冬天像 五、文学常识 6.填空。（1）《皇帝的新装》选自 ，作者 。作为一名丹麦 儿童作家，他像这样的作品还有 。（任写三个） （2）古希腊神话中掌管旅行和商业的神是 ，他是众神之首宙 斯的儿子。《伊索寓言》中关于他的一则寓言是 （3）《吕氏春秋》又称 ，是先秦杂家代表著作。战国末秦相 集合门客共同编写而成。全书共 卷，共 篇，分为 、 、 。 六、综合性学习 7.七年级正在开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参 与并完成以下题目。 （1）在“阅读名著”的活动环节中，甲同学被名著中的人物感动，写了一 副对联。请你写出对联中涉及的人物名字。 上联：博命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名： ） 下联：采朝花夕拾，理性批判温馨回忆。（人名： ） （2）在活动中，我校新成立了一个文学社，取名为“起航文学社”。成立 大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。诗你从船、帆、天、云、风、 海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法。 （3）下面是起航文学社的一张读书推荐卡，请你从下面的名著中推荐 你喜欢的文学作品，并说说你喜欢的理由。 推荐名著：《西游记 朝花夕拾》《繁星》春水》安徒生童话》《骆驼祥子》 喜欢的作品 ：喜欢的理由： 七、古诗文阅读 （一）阅读下面一首诗，完成问题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 8.古人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句中“排”字的表达效果。 9.下面对诗作赏析有误的一项是（ ） A.诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情 怀。 B.诗歌采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。 C.这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 D.全诗虚实结合，由虚入实，用鲜明的形象来表现感情 （二）阅读下面一首诗，完成问题。 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 10.“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字在诗中起到什么作用？ 11.判断下列说法的正误，正确的在后面的括号内画“V"，错误的画“X" （1）本诗作者是唐代诗人李商隐，他与诗圣杜甫齐名，被后人称为“小 李杜”。 （ ） （2）李商隐的诗多以词采“华艳”著称，本诗却朴素无华，明朗清新，没 有起兴，没有典故，也不用象征，这在诗人的作品里并不多见。（ ） （3）这首诗两次写“巴山夜雨"，第一次是实写，第二次是虚写、想象与 妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景；作者借“巴山夜雨” 之景抒发了自己漂泊异乡，盼望归期的感伤。（ ） （三）阅读下面一首诗，完成问题。 +一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 12.对本诗赏析准确无误的一项是（ ） A. 全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是递进关系。 B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。 C.诗歌语言清丽明快，读来琅琅上口。 D.诗的第四句描写了诗人过去铁骑踏冰为国征战的情境。 13.用生动形象的语言描写诗歌三、四句的景象。 （四）阅读下面文言文，完成问题 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰： "吾穿井得一人。”有闻而传之者："丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之 于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于 井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 14.解释下列加点的词。 （1）家无井而出溉汲．．（． ）． （2）及．其家穿井（． ）． （3）有闻．而传之者（． ）． （4）丁氏穿．井得一人（． ）． 15.翻译下列句子。 （1）国人道之，闻之于宋君。 （2）求闻之若此，不若无闻也。 16.下列对原文的分析不正确的一项是（ ） A.宋君派人打听这件事，是因为不太相信穿井得一人的事情。 B.这个寓言故事告诉我们，对于传闻要以审慎的态度去分析、甄别。 C.这个寓言故事提醒我们，不要轻易传播未经证实的传闻。 D.寓言中原本的事情被讹传，唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的 传闻。 17.生活中也存在着“穿井得人”这样以讹传讹的现象，请举例子说明，并 谈谈你的认识。 八、名著阅读 8.阅读下面文段，按要求作答。 他（孙行者）的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参园 里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。 《《西游记》） 孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请你 简述： 九、现代文阅读 阅读下面一篇文章，完成问题。 犟龟 米切尔·恩德 一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。 它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，它 邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始， 必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话后陷入了深思：如果所有动物都被邀请了，当然 也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ 想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽 然很慢，却一直没有停下。 路上，它遇到了蜘妹。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚 礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？乌龟满怀信心地看 了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里 的。” 蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。 可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走，越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊 的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路，它难过地告诉乌龟：“你 走的方向完全反了。” “非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要 举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步坚持走，就一定会到的。 乌龟走啊走，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员， 壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于事发突然，狮王二十八世不得 不和老虎开战。你可以回去了。” “很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的 样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿 着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世 了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟 客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。” 就这样，小乌龟又走了许多天，越过种种障碍，日夜不停地赶路。 后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上聚集了很多动物，它们都 兴高采烈，充满了期待的喜悦。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？ "小猴子叫道，“那边就是入口！" “请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？"小乌龟不解地问。 “不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！ " 这天，小鸟龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在 客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会 准时赶到的！" （选自《米切尔·恩德作品集》） 19.小乌龟的“犟”体现在哪些地方？ 20“很遗憾，我的决定是不可改变的”一句在文中有着怎样的作用？ 21.品析下列句子中加点词语的表达效果。 （1）得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑．．．．。 （2）蜗牛用了半个多小时．．．．．才理清了思路。 22·结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！"如果小猴子 不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是 狮王二十九世的婚礼呀！"设想一下，小乌龟会怎样回答小猴子？（不 超过 20 字） +、作文 23.阅读下面文字，根据要求作文。（50 分） 只有把握现在，才能有驰骋风云的明天；只有把握现在，才能充实 虚幻的明天；只有把握现在，才能创造辉煌的明天…让我们为了美好的 明天，从现在开.……. 请以“从现在开始”为题，写一篇文章。 要求：①有真情实感；○2 文体不限；③不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行）；○4 文章中不要出现真实的地名、校名和人名。