五年级语文下册课件-习作：形形色色的人-部编版(共13张PPT)

课题：习作：形形色色的人 难点名称：运用描写人物的基本方法，具 体表现一个人的特点 1 五年级-上册-第五单元 目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 导入 3 同学们，在本学期的课本中有许多的人 给我们留下了深刻的印象，他们中有技术高 超的刷子李，有神机妙算的诸葛亮，有爱财 如命的严监生等，他们都是独一无二的，所 以才有了丰富多彩的大千世界。今天就让我 们一起去寻找大千世界中那些形形色色的人 吧。 要求 1.写一个人，运用本单元学 过的描写方法，表现人物特 点。题目自拟。 2.写人的时候，要选取 典型事例。 3.写完后，交流评价， 进行修改。 知识讲解 知识讲解 难点突破 人物 事例 突出特点 嘎子 他和胖墩儿摔跤时，使巧 招、下冷绊子。 机灵、可爱 严监生 临死之前看到两茎灯草不 肯咽气。 吝啬 刷子李 徒弟曹小三和他给人家刷 房子时，看到刷子李裤子 上的白点其实是小洞。 技术高超 容容 容容送报纸、寄信。 天真、可爱、忠于职 守 典型事例 可以选取最典型的事例来表现他的特点。如： 选取最典型的事例。 事例1：他读完一本故事书， 能把所有的细节都记住。 事例2：他记住了我昨天说 过的一句话。 事例3：他能记住我的 生日。 事例4：那幅地图他只看了一遍， 就能一点儿不差地画下来。 叔叔记忆力 超群 仿照例文，你来试着根据妈妈的特点来选 一选下面的典型事例吧！ 事例1：双十一期间，我们家 的客厅、阳台，甚至是卧室都 堆满了各种快递箱，都是妈妈 网购的东西，邻居来串门还以 为我们家成了快递站点。 事例2：妈妈每次到 菜市场买菜都会买 很多。 事例3：妈妈每个月都要带 着我们全家人去商场购物。 事例4：妈妈看到商场的购物广 告，不管家里是不是需要这件 物品，都会迅速购买，没有买 到就会特别沮丧。 妈妈特别 喜欢购物 事例1和4最能体现妈妈喜欢购物的特点。 小结：选取的最典型的事例必 须最能体现出人物的特点，体现不了 人物特点的事例直接去掉。 回顾方法 起初，小嘎子精神抖擞， 欺负对手傻大黑粗，动转 不灵，围着他猴儿似的蹦 来蹦去，总想使巧招，下 冷绊子，仿佛很占了上风。 写作 方法 动作描写 心理描写 严监生喉咙里痰响得一 进一出，一声不倒一声 的，总不得断气，还把 手从被单里拿出来，伸 着两个指头”。 动作 描写 我看完信，她好奇地 问：“任叔叔，这是 什么？” “这是信。” “信是什么？” 语言 描写 外貌描写、神态描 写、侧面描写…… 1.确定要写的人物是谁。 2.人物的特点是什么？ 3.选取的最典型事例是什么？ 4.运用什么描写人物的方法？ 5.打算拟定什么题目？ 习作提纲要求 课堂练习 快快写起来吧！ 【课堂小结】小结 今天，老师非常高兴能和同学们一 起认识生活中那些形形色色的人，有天 真可爱的、有风趣幽默的、有乐于助人、 有善解人意的他们各具特色，构成了我 们丰富多彩的世界。 13