五年级语文下册课件-15自相矛盾7-部编版(共19张PPT)

思维的火花跨越时，照亮昨天、今天和明天。 第六单元 义务教育教科书语文五年级 下册（部编） 15.自相矛盾 韩非（约公元前280年 －公元前233年），又称韩 非子，战国末期韩国新郑 （今属河南）人。中国古 代思想家、哲学家和散文 家，法家学派代表人物。 著作《韩非子》，收集了 《孤愤》《五蠹》《内外 储》《说林》《说难》等 作品。 《韩非子·说难》选自战国时代法家学派著作《韩非 子》，是 《韩非子》55篇中最重要的作品之一。说shuì， 游说的意思；难nán，困难，说难，即游说的困难。他 的著作《韩非子》共有五十五篇，《说难》是他后期 的作品。 初读课文，整体感知 wú fú fú 吾辈 弗若 且夫 máo dùn yù 矛盾 盾牌 荣誉 卖官鬻爵 yù 在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他 先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东 西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛 很锐利，说：“无论什么东西都能被其破 坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛 去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法 回答。因此，无法被刺穿的盾牌和刺得破所有 盾的长矛，是不可能共同存在的。 自相矛盾 集众人之慧 让思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。 小组内说说这些字在古文中 的意思并尝试把这几句古文译 成现代文。 鬻 或 夫 陷 誉 放在句首，表示将发表议论。 卖。 刺破。 称赞，做“夸耀”。 有的人。 1.其人弗能应也。 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可 同时而立。 那个人无法回答。 因此，无法刺穿的盾牌和刺得破 所有盾的长矛，是不可能共同存在的。 品读课文，体悟情感 “其人弗能应也”的原因是什么？ 想一想，说一说 这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事 实夸大到绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、 尴尬境地的人。告诉我们：说话办事要实事求 是，讲究分寸，不能自相矛盾。 你从故事中得到了哪些启示？ 1.用自己的话讲讲这个故事，组织好语言， 写下来与好朋友分享。 2.背诵课文。 布置作业： 盾→坚，物莫能陷 矛→利，物无不陷 板书设计  不可同世而立 自相矛盾 思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。 感谢观看！