人教版七年级下册课件：4.6.3神经调节的基本方式(1)

复习: 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓 脑神经 脊髓神经 神经系统结构和功 能的基本单位是 神经元 细胞体 突起 第三节神经调节的基本方式 •刚开始学自行车时,你能掌握身体 的平衡吗?当自行车要倒时,你最初 的反应是怎样的? •当一个物体在你眼前突 然出现时,你会有何反应? 谈 感 受 其实,这都是神经调节的具 体表现,这些反应我们称为反 射.神经调节的基本方式就是 反射. 找 原 因 做 实 验 目的要求： 1．通过做膝跳反射 实验，知道什么是 反射。 2．学习做膝跳反射 实验的方法 做 实 验 方法步骤： 每两位同学一组，两人轮换进 行实验。 ·1．一位同学作为受试者坐在 椅子上，一条腿着地，另一条 腿自然地搭在这条腿上。 ·2．另一位同学用手掌内侧的 边缘，迅速叩击一下受试同学 上面那条腿膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。 一、反射 膝跳反射实验 • 讨论： • 1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是 生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ • 答：叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然跳 起来——迅速前伸。这种反应是生来就有的。 • 2、膝跳反射受大脑控制吗？ • 答：膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在 脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在脊髓中 通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使 人感觉到膝盖被叩击了。 1、反射的概念： 人体通过神经系统，对外界或内部的各 种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 2、完成反射的结构基础： 反射弧 膝跳反射、缩手反射、眨眼 反射、排尿反射（婴儿）等反 射，这些反射为什么不受大脑 的控制呢？ 要知道原因，接下来我们 将会学 习反射的结构基础——反射弧。 二、反射弧 感受器 传入神经 神经 中枢 传出 神经 效应器 思考：这种反 射方式有什么 意义？ 反射弧的结构模式图 脊 髓 小结 1、神经调节的基本方式是反射。 2、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发 生的有规律的反应，就叫反射。 3、反射的结构基础是反射弧。 4、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器五部分。 5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和 膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。 6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复 杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。 1.反射和反射弧的关系是（　　 ）。 Ａ.反射活动必须通过反射弧来实现 Ｂ.反射和反射弧在性质上是相同的 Ｃ.只要反射弧完整，必然出现反射活动 Ｄ.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 2.下列关于感受器的叙述中,不正确的是（ ） Ａ感觉神经末梢就是感受器 Ｂ感受器是接受刺激的结构 Ｃ感受器是转换能量形式的结构 Ｄ感受器是产生感觉的结构 A D 产生感觉是 在大脑皮层 ３神经调节的基本方式是（　） 　Ａ反射 Ｂ传导兴奋　Ｃ思维　D产生兴奋 ４下列生理活动属于反射的是（　　） 　Ａ被蚊子叮咬后，出现红肿 　B吃下含有毒素的食物后呕吐 　Ｃ经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 　D食物在胃内被初步消化 ５膝跳反射中枢位于（　　） Ａ脑内 Ｂ脊髓内 Ｃ周围神经系统 Ｄ神经节 Ａ Ｂ Ｂ ６在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发 生（　　） Ａ感受器 Ｂ传入神经 Ｃ效应器 Ｄ缺一不可 ７人体的高级神经位于（　　） 　Ａ大脑皮层中　　 Ｂ小脑皮层中 　Ｃ脑干灰质中 　　Ｄ脊髓灰质中 ８晚上吃饭时突然停电，在黑暗中仍然能将 食物准确地送人口中，这主要是依靠（　） 　Ａ.触觉 Ｂ.嗅觉 Ｃ.本体感觉 Ｄ.味觉 Ｄ Ａ Ｃ