作文指导四
第四单元
一、审题训练:选一选,填一填,明确本次习作的任务。
1.审清体裁:本次的习作是( )故事。
A.续写 B.扩写
2.审清内容:本次习作的主要内容是( )。
A.同学们讨论自己怎么过生日
B.同学们谈论怎么给李晓明过生日
C.同学们给李晓明过生日的情景
D.李晓明的爸爸妈妈在外地工作
A
C
二、选材训练:下面的素材,哪些可以写进习作中呢?在合适
的材料后面打上“
√
”。
题目:《难忘的生日会》
1.唱起了生日歌,送制作的生日卡片、小玩具等礼物。( )
2.吃生日蛋糕,许心愿,还吹了生日蜡烛。( )
3.高兴得眼泪都掉下来了。( )
4.大家说某一个同学送的生日礼物太差。( )
√
√
√
三、词语训练。
七嘴八( ) 跃跃欲( )
垂头丧( ) 热泪( )眶
大吃一( ) 神( )奕奕
善解人( ) 无精打( )
爱不释( ) 深( )厚谊
迫不及( ) 闪闪发( )
舌 试
气 盈
惊 采
意 采
手 情
待 光
四、练笔:写一写,根据提示将下面的习作补充完整。
续写《难忘的生日》
一天中午,同学们聚在一起讨论着最近发生的高兴的事情。
小敏说:“____________________________________________
____________。”小青说:“_____________________________
________________________”。(同学们是怎样讨论生日的)
同学们你一言我一语,聊得不亦乐乎。李晓明站在一旁,插不
上话,只能闷闷不乐地回到自己的座位上。
示例:我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个
很大的蛋糕 我也刚刚过了九岁生日,生日那天
是我们全家人一起过的
李晓明也快过生日了,但是他的爸爸妈妈都在外地工作,没
有办法回来给他过生日,一想到这里,他的眼眶就充满了泪水,
心里难过极了。
第二天早读的时候,小青就跟小敏说:“__________________
____________________________________。”小敏听了,连连
点头,说:“____________________________________________
_________!”(大家是怎样决定给李晓明过生日的)说干就干,
同学们经过一番筹划,已经制定了为李晓明庆祝生日的计划。
李晓明的爸爸妈妈
在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日
好啊!放学后我们一起商量商量怎么给李晓明
庆祝生日
李晓明生日那天,同学们早早来到教室,七手八脚地忙碌起
来,有的________,有的________,有的__________……(同学们
布置教室的情景是怎样的)李晓明一走进教室,同学们就唱起
了生日歌:“祝你生日快乐……祝李晓明生日快乐!”同学们给
他准备了很多的礼物,有_____________,有______________,
还有________________……(大家送了李晓明哪些礼物)
吹气球 挂彩带 布置黑板
漂亮的笔记本 精美的钢笔
香香的肥皂花
李晓明看着一份份精美的礼物,忍不住流下了感动的泪水,
说:“______________________________________________。”
(李晓明会怎么说)
谢谢同学们,这是我过得最高兴、最难忘的一个生日