三年级上册语文作业课件-第七单元测试卷部编版(共22张PPT)

第七单元测试卷 一、下列加点字读音全部正确的一组是(   )(3分) B 二、看拼音,写词语。(8分) 轻 柔 激 动 沉 重 猎 人 翅 膀 蚂 蚁 感 受 美 妙 三、根据拼音写出同音字。(12分) (jī)    (   )动    打(   )    公(   )    (   )器 (qì)   (   )官    放(   )   生(   ) (   )车 (shī)   潮(   ) (   )人   (   )去   老(   ) 激 击 鸡 机 器 弃 气 汽 湿 诗 失 师 四、写出下列加点词语的近义词。(8分) 美好 舒适 佩服 秘密 五、选择题。(6分) 1.下列词语搭配不正确的一项是(   )。(2分) A.美丽的声音 温柔的细语 热闹的音乐会 B.急火火地跑 舒畅地呼吸 轻轻地摆动 C.爬得缓慢  跑得飞快  摔得挺重 A 2.下列加点的词语运用错误的一句是(   )(2分) C 3.与“在水塘边散步,听听青蛙的歌唱”这句话修辞手法相同的 句子是(   )(2分) A.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。 B.风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。 C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 B 六、句子训练。(8分) 1.这不是刺猬吗?(改为陈述句) 这是刺猬。 2.王老师急得直跺脚。(照样子,补充句子) 妈妈累得__________。 直喘气 3.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改 病句) 我闻到浓浓的苦苦的草木气息,听到鸟儿动听的声音。 弯弯的小桥下面是弯弯的小河 七、我会劝说。 (4分) 上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在地上。假如你正好看 到这种情况,你会怎样对小明说呢? 示例:小明,我们不仅要爱惜粮食,还要保护环境。 八、课内阅读。(8分) 大自然的声音(节选) 水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。 (   ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚 咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋 顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一 起唱着歌:(   );河流潺潺,流向大海;(   )。从一首轻 快的山中小曲,(   )。 1.将下列句子填在选段的括号里。(写序号)(4分) ①大海哗哗,汹涌澎湃  ②小雨滴敲敲打打 ③小溪淙淙,流向河流  ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱 (   ),一场热闹的音乐会便开始了。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:(   );河流潺潺,流 向大海;(   )。从一首轻快的山中小曲,(   )。 ② ③ ① ④ 2.文中画横线的词语是描写__________声音的词。(2分)  3.本段是围绕哪句话来写的?(2分) 水,也是大自然的音乐家。 下雨时 九、课外阅读。(13分) 森林里的“音乐大师”(节选) 每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,那摄人心魄的婉转啼鸣透 着力量和柔情。穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面, 在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。 五月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,四周一片 寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧—— 唧——唧——”,“大师”登台了,整个树林都好像被歌声包裹起 来。 沉寂的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的 歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首 地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节 目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会 就变成对唱会。 有一次,著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜 莺精彩的“对山歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺,用录音机 录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录 音机,昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了,它感觉到这 是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想 与录音机里的声音一决高下。 · · · · · · · · 当录音机的声音被关小时,它以为自己的歌声压倒了对方,于 是想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上 的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次 把它抓住了,它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼 命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。 1.在括号里填上恰当的词语。(3分) (   )的原野  (   )的歌声  (    )的夜晚 2.这篇短文称夜莺是“音乐大师”,是因为(   )。(2分) A.夜莺一唱起歌来,它会一段接一段,一首接一首地唱,简直就 像在开个人演唱会 B.夜莺喜欢和别人“对山歌” 苍茫 甜美 月光融融 A 3.文中的“不速之客”指的是________________,“一决高下”的 意思是_____________________________________。从画横 线的句子中我们能体会到夜莺_________________________。 (6分)  4.这篇短文表达了作者_______________的思想感情。(2分)  录音机里的声音 通过某种形式的较量来分出实力的高低 不服输,有拼命三郎的劲头 对夜莺的喜爱 十、快乐习作。(30分) 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或 问题有什么想法?从自己发现的或同学们列举的现象或问题 中选择一个,以“我有一个想法”为题,写一篇习作。 略