五年级语文上册作业课件-26忆读书部编版(共22张PPT)

26　忆读书 第八单元 一、下列加点字读音完全正确的一组是(　　)。 B 二、拼一拼,写一写。 1.表弟的mǒu piān文章在qī kān上发表了, jiù jiu jīn jīn yǒu wèi地读了好几遍。 某 篇 期 刊 津 津 有 味 舅 舅 2.爸爸不断chén shù着一个问题:怎样用yǒu xiàn 的时间处理好工作之余的suǒ shì呢? 陈 述 有 限 琐 事 三、比一比,再组词。 有限 痛恨 诸葛 渴望 烦琐 锁门 朴素 仆人 煞风景 煞气 传说 传记 四、用“　　”画出词语中的错别字,在括号内改正,再完成后 面的练习。 真情实惑( 　　)　　京京有味( 　　) 总尔言之( 　　)　　一只半解( 　　) 1.从上面的词语中选择一个造句。 惑——感 京京——津津 尔——而 只——知 略 2.选择合适的词语填入下面的句子中。 ( 　　　),他的故事处处流露着(　 　), 大家都听得( 　　　)。 总而言之 真情实感 津津有味 五、读句子,完成练习。 1.一谈到读书,我的话就多了! (1)这句话体现了作者_______________________________。 (2)用加点词写句子。 · · 对读书有浓厚的兴趣和深切的体会 上课铃一响,同学们就向教室跑去 2.此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解 地读了起来,居然越看越明白。 这句话中,“咬了牙”的意思是(　　),“居然越看越明白”的原 因是(　　)。 A.“我”读《三国演义》时很难过 B.“我”读《三国演义》的决心很大 C.其实“我”是不懂装懂 D.随着“我”读书越多,知识积累越多,理解能力就会越强,就渐 渐读懂了 B D 3.对“读书好,多读书,读好书”这句话理解错误的是(　　)。 A.既是本文的总结、自己童年读书的总结,也是对下一代的 殷切期望。 B.三句话,从读书的意义讲到如何读书,强调“多”和“好”。 C.读书是生活中最重要的事,不读书,人就无法生活。 C 六、名著知识填空。 1.“满纸荒唐言,__________,都云作者痴,解其中味?”这是我国 古典名著《__________》的开篇词。 2.“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立习”中的“豪杰”指的是 ____________________。 3.引起我对__________小说的兴趣,是那部述说“官逼民反”的 《__________》。 一把辛酸泪 红楼梦 刘备、关羽、张飞 章回 水浒传 七、课内文段阅读 我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万 里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会 得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书 看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》 就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》 就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那 些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文 字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移, 不能自已! 1.本文的作者是__________,中国著名__________家、 __________家、__________家,被称为“__________”,代表作 有《繁星》《春水》、__________。 2.“唯一的消遣”说明____________________。 3.文中画线句子中作者用__________的手法来讲述自己 __________的理解。 冰心 儿童文学 翻译 散文 世纪老人 《小橘灯》 作者酷爱读书 对比 对读书 4.作者认为怎样的书是好书呢?下列描述错误的一项是(　　)。 A.能感染人,陶冶人,提高人的品德修养,扩大知识面,有助于写 作的书 B.语言华丽,长篇大论 C.人物个性鲜明,故事情节感人 D.古代小说要精彩而不烦琐;现代文艺作品须充满真情实感 B 八、阅读课外短文,回答问题。 非雪天不能读书 ①读书不分四时,春天读书,有杏花春雨,别具一番风情; 夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我读书,似乎与杏 花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆的是山乡茅屋的一天风雪。 ②年少时插队山区,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、 秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能 够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。 ③一个不大的旧木箱,里面零零散散地摆放着一些比较 破旧的带霉味的杂书,在箱子盖上写上一副对联就成了我“移 动的书房”。冬天,对我来说是奢侈的日子,因为不仅有整把整 把的时日,还有火炉相伴,烤红薯充饥,吃完后还能翻开喜爱的 书恣意地重读一遍。 ④雪天读书对我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,田 野静谧的落雪声,我时而默诵,时而低吟,时而畅想,一直到雄鸡 初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我所读的书,在 那些雪天里读得最多,记忆也最深。 ⑤后来返城了,我的书房终于也旧貌换新颜了。雪夜读 书,这一欢乐的事,已经成为历史,永远不会再出现了。 ⑥袁枚说的是“书非借不能读”,而我想说“书非雪天不能 读”。寒冬,是时令的雪天;艰难逆境,是人生的雪天;清心寡欲, 是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜对家园的思 念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。 1.第①段中,读到有“有杏花春雨”,你会想到 “_______________, _______________,”的诗句;读到“有接天 莲叶相伴”,你会想到“_______________, _______________” 的诗句。 2.第③段中,作者为什么说“冬天,对我来说是奢侈的日子”? 沾衣欲湿杏花雨　吹面不寒杨柳风 接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红 因为春夏秋的劳作,令“我”没有足够的时间读书,而冬天则有 整把的时日,所以是“奢侈”的。 3.题目中所说的“雪天”既指__________的雪天,也指 __________的雪天和__________的雪天。 4.联系自己的生活实际,谈谈你对“非雪天不能读书”这句话的 感悟。 时令 人生 情志 读书不应挑时间,不论身处何地,在什么环境下,我们都应该坚 持读书,学习知识。 九、根据情境,写一写。 小学五年级的明明爱读课外书,爸爸看见了总是说:“你功课不 好好学,看起闲书来那么起劲!以后你要少看一点!” 请你劝劝明明的爸爸,让他消除这种误解。 我会这样劝解: ______________     示例：叔叔，读课外书不仅可以学到课本之 外的知识，还对写作素材的积累有帮助，有很多益处。