人教版七年级生物下册课件-4.7.3拟定保护生态环境的计划

第三节　拟定保护生态环境的计划 行香子·树绕村庄 宋代：秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、 豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。 有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、 流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 学生活动1： 讨论交流：我们心目中的美好家园是什么样的？ 美丽的芜湖， 我们的家园 美丽的芜湖， 我们的家园 美丽的芜湖， 我们的家园 美丽的芜湖， 我们的家园 美丽的芜湖， 我们的家园 美丽的芜湖， 我们的家园 美丽的芜湖， 我们的家园 我们身边存在哪些环境问题呢？ 《2017年芜湖市环境状况公报》显示，2017年，全市环境空气质量指 数（AQI）为89.4，环境空气质量优良率为68.8%，PM10年均浓度为82 微克/立方米，PM2.5年均浓度为48.7微克/立方米；地表水环境质量继 续保持良好状态，长江芜湖段、漳河和裕溪河水质稳定保持好于地表 水环境质量Ⅱ类标准，青弋江芜湖段、黄浒河水质稳定保持好于Ⅲ类 标准，饮用水源地水质达标率继续保持100%；各功能区噪声昼夜等效 声级符合标准要求，声环境质量良好；全市降水PH年均值为6.35，三 个降水监测点均未发生过酸性降水，全年酸雨频率为0。全市未发生重 大环境安全事件，环境安全形势持续保持稳定。 大气环境质量方面。2017年城区全年二氧化硫、二氧化氮、PM10、 PM2.5年均浓度分别为15微克/立方米、49微克/立方米、82微克/立方米、 49微克/立方米 ，环境空气优良天数为250天，轻度污染93天，中度污 染17天，重度污染4天，未出现严重污染天气。 四县各项指标均达到 环境空气质量二级标准。 学生活动2： 调查当地的生 态环境（课后 完成） 要求： 1、全班同学分成5组，以小组为单位开展调查。 2、每组选择一个当地存在的环境问题，实地调查或查阅资料。 3、每组以PPT的形式，用图片和数据呈现调查结果。 学生活动3： 制定保护当地 生态环境的计 划 要求： 1、根据每组调查的结果，有针对性地制定当地环境保护 计划。 2、小组成员之间分工合作，共同完成。 3、每组推荐一名代表发言，介绍本组的计划。 知识拓展：你 知道退耕还林 还草吗？ 长期以来，由于盲目毁林开垦和进行陡坡地、沙化地耕种， 造成了我国严重的水土流失和风沙危害，洪涝、干旱、沙尘 暴等自然灾害频频发生,人民群众的生产、生活受到严重影响, 国家的生态安全受到严重威胁。 退耕还林还草是指从保护和改善西部生态环境出发，将易造 成水土流失的坡耕地和易造成土地沙化的耕地，有计划、分 步骤地停止耕种；本着宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草，乔 灌草结合的原则，因地制宜地造林种草，恢复林草植被。 https://v.youku.com/v_show/id_XNTIzODg0MTM2.html 学生活动4：用废旧纸张制作再生纸 要求：按照教材步骤，课后完成。下节课上课前进行展示 评比。 谢 谢