人教版化学九年级上册5.2如何正确书写化学方程式课件 (2)

读一读： C+O2 CO2 点燃 想一想 化学方程式是什么？ 用化学式来表示化学反应的式子叫做 化学方程式。 C+O2 CO2点燃 12 32 44 表示的含义有： 每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应 生成44份质量的二氧化碳 说说你的发现 。化学方程式遵循质量守恒定律 【复习提问】 质量守恒定律是指：化学反应中，反应 物的质量总和与生成物的质量总和相等 的规律。 什么是质量守恒定律？ 在化学反应前后，原子的种类、数目均 没有变化，质量也没有变化。 C + o2 co2 点燃 C原子个数: 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数 3 3 等号两边各原子的种类与数目必须相等。 试数一数反应前后各类原子的数目， 你又会发现什么？ 1.了解化学方程式的书写原则。 2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点） 3.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点） 学习目标 　 1、遵守质量守恒定律 (化学方程式两边各原子的种类和数目相等. 但不能改变物质的化学式 　一、化学方程式的书写原则 2、必须以客观事实为基础 (不能臆造不存在的物质和化学反应) 不符合客观事实 如：铁丝在氧气中燃烧 √ 4Fe+3O2 2Fe2O3 点燃 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 没有以客观事实为基础 没有遵守质量守恒定律 氢气在空气中燃烧 H2 + O2 H2O2 点燃 H2 + O2 H2O点燃 试一试：氢气与氧气反应 H2 + O2 H2O H原子个数： 2 2 O原子个数： 2 1 原子总个数 4 3 请你想办法 配平，即在式子两边的化学式 配 上适当的 . 前面 化学计量数 2H2+ O2 2H2O点燃 ①写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成 物的化学式，不止一种物质的用“+”号联结。 例：P+O2——P2O5 ②配：配平化学方程式的目的是使“——”两边的原子种 类与数目相等，使之遵守质量守恒定律。配平化学 方程式后，要检查。 4P+5O2—— 2P2O5 　二、化学方程式的书写步骤 ③注：注明反应条件，如点燃、加热（常用 “△”表示）、 高温、催化剂等，生成物状态，气体用“↑”符 号，沉淀物质用“↓”符号表示。 对 错 ④查：检查化学方程式是否书写正确 化学方程式的配平方法 观察与思考 根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？ 最小公倍数法配平 P + O2 P2O5 a、最小公倍数：2×5=10 b、把最小公倍数分别除于它们的原子个数， 所得的数值就是分子个数（化学式前面的数 字） 5 24 Fe + O2 Fe3O4 点燃 3 2 奇数配偶法 左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的 化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与 其相关的其他元素原子。 点燃4 3 2 观察法 最基本、常用的配平方法，任何特殊的配平方法都离不开 观察法的配合。对于一些比较简单的化学反应，配平时可 直接观察看出结果。 H2O H2 ↑ + O2 ↑通电 22 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 配平（练一练） Mg + O2 MgO点燃 C + O2 CO2 点燃 KClO3 KCl + O2 MnO2 二、化学方程式的书写步骤 1、写： 2、配： 3、注：注明反应条件（点燃、加热△、高温、 电解、催化剂等） 生成物的状态（气体↑、固体↓） ①“加热”“点燃”是最常用的化学反应条件，“加热” 用符号“Δ”表示 ②如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体， 需在气体物质的化学式右边注“↑”符号。【即：前 无后有打“↑”】 ③如果反应物中没有固体，而生成物中出现了固体， 则需在固体物质化学式右边注“↓”符号。【即：前 无后有打“↓”】 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 2H2O 2H2 + O2 通电 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 S + O2 SO2 点燃 ①如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”号 CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2 ②反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号 ③溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物 的化学式右边要注“↓”号 ④溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固 体生成物不需注“↓”号 配平化学方程式(在化学式前加上计量数使每 一种元素的原子个数相等,且为最简整数比) 写出各反应物和生成物的化学式 注明反应条件，生成物的状态 二、化学方程式的书写步骤 一、化学方程式的书写原则 １、必须以客观事实为基础 ２、遵守质量守恒定律 五字法：式 、平、条、箭( )、等 （1）臆造不存在的反应。 （2）写错物质的化学式。 （3）反应条件出错。 （4）未配平。 （5）漏标或多标“↑”或“↓”符号。 化学方程式书写常见错误： 观察与思考 讲授新课 （以 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气” 为例）加热 左反右生一横线 配平 横线上下注条件 箭号标气或沉淀 横线改等号 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 △ 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 MnO2 △ 练一练 课堂练习1 ◇ 金属铁在氧气中燃烧 ◇ 镁条在氧气中燃烧 1、写出下列反应的化学方程式。 Mg + O2 MgO点燃 2 2 Fe + O2 Fe3O4 点燃 3 2 + Cu(OH)2 + Na2SO42 2、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 ◇高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)＋ 二氧化锰＋氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 △ 请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式 2 课堂练习2 根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。 ◇ P + O2 PO2 点燃◇ S + O2 SO2 ◇ HgO = Hg + O2