专题(四)
物质推断题
推断题的基本形式是给出一定的信息,考生利用所学的知识对这些信息进行
判断、分析、组织,并得出正确的结论。由于需要熟练掌握元素、化合物的知识,
特别是碳和碳的化合物的转化关系以及金属、氧化物、酸、碱、盐之间的转化
关系,所以具有覆盖面广、综合性强等特点。
突破方法:1.找准“题眼”:全题兼顾,找到题目的突破口,并把题中给出的关键
信息标注在题中。
2.“顺藤摸瓜”:根据找到的题目突破口,进行顺推或逆推,把能推出的尽量先写
在题目上,进而全面解答。
3.自我验证:把推出的答案放回原题去进行检验,确定答案的正确性。
题眼汇总
题眼一 常见物质的颜色
固体
颜色
红色 、
黑色 、 、 、 、
溶液
颜色
蓝色 、 等铜盐溶液
浅绿色 、 等亚铁盐溶液
黄色 、 等铁盐溶液
Cu Fe2O3
C 铁粉 CuO Fe3O4 MnO2
CuSO4 CuCl2
FeSO4 FeCl2
Fe2(SO4)3 FeCl3
（续表）
沉淀
的特
征及
颜色
蓝色沉淀
红褐色沉淀
不溶于稀硝酸的白色沉淀 、
溶于酸的白色沉淀 、 、 等
Cu(OH)2
Fe(OH)3
BaSO4 AgCl
CaCO3 BaCO3 Mg(OH)2
题眼二 物质特征现象
1.能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体是 。
2.能使黑色CuO变红(或使红色Fe2O3变黑)的气体是 或 ,固体是
。
3.能使燃着的木条正常燃烧的气体是空气;能使带火星的木条复燃或使燃着的木
条燃烧更旺的是 ;能使燃着的木条熄灭的是CO2或N2。
CO2
CO H2
C
O2
4.在O2中燃烧:火星四射的物质是 ;产生大量白烟的是 ;产生带
有刺激性气味的气体且有蓝紫色火焰的是 。
5.在空气中燃烧产生耀眼白光的是 ;生成二氧化碳和水的物质有CH4、
C2H5OH等。
6.能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是 。
Fe P
S
Mg
水蒸气
题眼三 物质的俗称、学名
物质 学名(或主要成分) 化学式
金刚石、石墨 碳 C
干冰 二氧化碳 CO2
生石灰
铁锈
胃酸
烧碱、火碱、
苛性钠
氧化钙 CaO
三氧化二铁 Fe2O3
盐酸 HCl
氢氧化钠 NaOH
（续表）
物质 学名(或主要成分) 化学式
熟石灰、消石灰
纯碱、苏打
小苏打
大理石、石灰石
食盐、生理盐水
天然气、沼气、瓦斯 甲烷
酒精 乙醇
氢氧化钙 Ca(OH)2
碳酸钠 Na2CO3
碳酸氢钠 NaHCO3
碳酸钙 CaCO3
氯化钠 NaCl
CH4
C2H5OH
题眼四 元素或物质之最
1.地壳中含量最多的元素是 ,含量最多的金属元素是 。
2.人体中含量最多的元素是 ,含量最多的金属元素是 。
3.空气中含量最多的元素是 。
4.相对分子质量最小、密度也最小的气体是 。
5.自然界中硬度最大的物质是 。
O Al
O Ca
N
H2
金刚石
6.空气中含量最多的气体是 。
7.相对分子质量最小的氧化物是 。
8.人体中含量最多的物质是 。
9.产量最高、使用最广泛的金属是 。
10.最简单的有机物是 。
11.常见的无色液体、最常用的溶剂、人体中含量最多的物质、相对分子质量最
小的氧化物是 。
N2
H2O
H2O
Fe
CH4
H2O
题眼五 物质的用途
1.可用于人工降雨、灭火、作气体肥料(或参与光合作用),能造成温室效应的是
。
2.常用的建筑材料:大理石、石灰石(主要成分均为 )。
3.改良酸性土壤用 。
4.常见的干燥剂是 (常用作食品干燥剂)、 、 、碱石
灰等。“双吸剂”是铁粉。
5.胃液中帮助消化的酸是 ;可用在铅酸蓄电池中的是 ;除锈
用 、 。
CO2
CaCO3
熟石灰
CaO 浓硫酸 氢氧化钠
盐酸 硫酸
稀盐酸 稀硫酸
6.治疗胃酸过多的物质:Al(OH)3、Mg(OH)2、 。
7.能供给呼吸、支持燃烧和用于炼钢的是 。
8.用于配制波尔多液的是硫酸铜和氢氧化钙。
9.炉具清洁剂中含有的碱是 。
10.检验二氧化碳气体的溶液的溶质是 。
11.常用作调味品、配制生理盐水的是 。
碳酸氢钠
O2
氢氧化钠
氢氧化钙
NaCl
12.可用作医用消毒剂的物质:过氧化氢溶液、酒精溶液。
13.发酵粉的主要成分是 。
14.常用的补钙剂是 。
15.可用作燃料的物质: (最清洁燃料)、CH4、 (气体氧化物)、C、
C2H5OH。
16.可用于冶炼金属的物质 、H2、C。
NaHCO3
CaCO3
H2 CO
CO
题眼六 组成元素相同的物质
1.气体: 与 。
2.液体: 与 。
3.固体:KMnO4与K2MnO4;FeO、Fe2O3及Fe3O4等。
CO CO2
H2O H2O2
题眼七 特征反应条件
1.“通电”: 。
(写出化学方程式,下同)
2.“点燃”:
(1)铁丝燃烧: 。
(2)碳燃烧(O2充足): 。
(3)甲烷燃烧: 。
3.“催化剂”:
(1) 。
(2) 。
4.“高温”:
(1)工业炼铁: 。
(2)木炭还原氧化铜: 。
(3)工业制取CO2: 。
(4)C和CO2反应: 。
5.“加热”:
(1)KMnO4分解: 。
(2)H2、CO还原CuO等。
题眼八 特定的化学反应
1.常见的能发生分解反应的物质
(1)化合物 单质+单质,如水通电的化学方程式为 。
(2)化合物 化合物+单质,如加热KClO3和MnO2混合物的化学方程式为
。
(3)MnO2催化H2O2分解的化学方程式为 。
(4)化合物 化合物+化合物,如CaCO3高温分解的化学方程式为
。
(5)化合物 化合物+化合物+化合物,如加热NaHCO3的化学方程式为
。
2.常见的能发生置换反应的物质
(1)还原性单质(C、H2)+金属氧化物,请写出其中一个化学方程式:
。
(2)金属+酸,请写出一个符合条件的化学方程式:
。
(3)金属+盐溶液,请写出一个符合条件的化学方程式:
。
3.A →B+C
(1)A是大理石的主要成分,高温条件下分解: 。
(2)A、B组成元素相同: 。
(3)B、C是气体单质,通电条件下: 。
(4)催化加热条件下: 。
4.A+B →C+D
(1)高温条件下:
①A是黑色固体,C是紫红色固体: 。
②A是红色固体,B、C组成元素相同: 。
(2)A是最简单有机物,点燃条件下: 。
(3)A是一种酸,C溶液呈浅绿色: 。
(4)B、C为金属单质,且C为紫红色:
。
(5)C是蓝色沉淀: 。
(6)C是一种最常见的溶剂,A属于碱:
。
(7)A可用在铅酸蓄电池中,C是最清洁的燃料:
。
(8)C是白色沉淀,A是气体: 。
(9)A是金属氧化物,C溶液呈黄色且只含两种元素:
。
5.A+B→C+D+E
(1)A是大理石的主要成分: 。
(2)A的俗称是纯碱: 。
(3)A常用来治疗胃酸过多: 。
6.A → B+C+D
(1) 。
(2) 。
(3)NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑。
题眼九 一些常见物质间的转化关系
1.氧三角
① ;
② ;
③ ;
④ 。 图T4-1
2.碳三角
① ;
② ;
③ ;
④ 。
图T4-2
3.钙三角
① ;
②
;
③ 。
图T4-3
4.铜三角
① ;
② ;
③ ;
④ 。 图T4-4
5.钠三角
① ;
② ;
③ ;
④ 。 图T4-4
典型例题
类型一 文字叙述型
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是生命之源,是人体中含量最多的物
质;B与A发生化合反应生成C,C俗称熟石灰;D是由三种非金属元素组成的盐,D和
A混合,溶液温度显著降低,据此原理可制作“摇摇冰”;C与D混合加热反应生成A、
E、F三种物质,E为有刺激性气味的气体。请回答下列问题。
(1)A的化学式为 ;电解A的实验,正、负极产生的气体体积比为 。
[答案]H2O 1∶ 2
[解析]A~F是初中化学常见物质。A是生命之源,是人体中含量最多的物质,则A是
水,化学式为H2O;电解水的实验,正、负极产生的气体体积比为1∶ 2。
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是
生命之源,是人体中含量最多的物质;B与A发生
化合反应生成C,C俗称熟石灰;D是由三种非金
属元素组成的盐,D和A混合,溶液温度显著降低,
据此原理可制作“摇摇冰”;C与D混合加热反应
生成A、E、F三种物质,E为有刺激性气味的气
体。请回答下列问题。
(2)B俗称 ,B与A反应的化学方程式为
。
[答案]生石灰
CaO+H2O Ca(OH)2
[解析]B与A发生化合反应生成
C,C俗称熟石灰,则B是氧化钙,
俗称生石灰,B与A反应的化学方
程式为CaO+H2O
Ca(OH)2。
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是
生命之源,是人体中含量最多的物质;B与A发生
化合反应生成C,C俗称熟石灰;D是由三种非金
属元素组成的盐,D和A混合,溶液温度显著降低,
据此原理可制作“摇摇冰”;C与D混合加热反应
生成A、E、F三种物质,E为有刺激性气味的气
体。请回答下列问题。
(3)C的澄清溶液通常用来检验 气体。
[答案]二氧化碳(或 CO2)
[解析]二氧化碳能和氢氧化钙反
应生成碳酸钙沉淀和水,氢氧化
钙的澄清溶液通常用来检验二
氧化碳气体。
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是
生命之源,是人体中含量最多的物质;B与A发生
化合反应生成C,C俗称熟石灰;D是由三种非金
属元素组成的盐,D和A混合,溶液温度显著降低,
据此原理可制作“摇摇冰”;C与D混合加热反应
生成A、E、F三种物质,E为有刺激性气味的气
体。请回答下列问题。
(4)D在农业上可用作 肥。
[答案]氮
[解析]D是由三种非金属元素组
成的盐,D和A混合,溶液温度显著
降低,据此原理可制作“摇摇冰”,
则D是硝酸铵,在农业上可用作氮
肥。
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是
生命之源,是人体中含量最多的物质;B与A发生
化合反应生成C,C俗称熟石灰;D是由三种非金
属元素组成的盐,D和A混合,溶液温度显著降低,
据此原理可制作“摇摇冰”;C与D混合加热反应
生成A、E、F三种物质,E为有刺激性气味的气
体。请回答下列问题。
(5)E能使湿润的红色石蕊试纸变 色。
[答案]蓝
[解析] C与D混合加热反应生成A、
E、F三种物质,E为有刺激性气
味的气体,则E为氨气,氨气溶于
水形成氨水,E能使湿润的红色石
蕊试纸变蓝色。
例1[2020·泰州]A~F是初中化学常见物质。A是
生命之源,是人体中含量最多的物质;B与A发生
化合反应生成C,C俗称熟石灰;D是由三种非金
属元素组成的盐,D和A混合,溶液温度显著降低,
据此原理可制作“摇摇冰”;C与D混合加热反应
生成A、E、F三种物质,E为有刺激性气味的气
体。请回答下列问题。
(6)C与D混合加热时发生反应的化学方程式为
。
[答案]2NH4NO3+Ca(OH)2
Ca(NO3)2+2H2O +2NH3↑
[解析]氢氧化钙与硝酸铵混合加
热反应生成硝酸钙、氨气、水,
化学方程式为2NH4NO3+
Ca(OH)2 Ca(NO3)2+2H2O
+2NH3↑。
例2[2020·达州]化学实验小组的同学
用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH
四种无色溶液进行实验。
(1)小组同学经讨论后,一致认为这四
种无色溶液两两之间能发生的反应有
个,写出其中有气泡产生的反应的化
学方程式: 。
[答案] 4 Na2CO3+H2SO4
Na2SO4+
H2O+CO2↑
[解析]碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水
和二氧化碳,碳酸钠与氯化钡反应生成碳
酸钡沉淀和氯化钠,硫酸与氯化钡反应生
成硫酸钡沉淀和HCl,硫酸与氢氧化钠反应
生成硫酸钠和水,这四种无色溶液两两之
间能发生的反应有以上4个,其中有气泡产
生的反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4
Na2SO4+H2O+CO2↑。
例2[2020·达州]化学实验小组的同学
用Na2CO3、H2SO4、BaCl2和NaOH
四种无色溶液进行实验。
(2)小组同学将四种无色溶液倒入同
一大烧杯中,得到悬浊液,将其过滤,得
到白色沉淀和无色滤液,向无色滤液
中加入紫色石蕊溶液,溶液变红,则白
色沉淀是 (填化学式),无色滤
液中一定含有的离子是 (填
离子符号)。
[答案] BaSO4 H+、Na+、Cl-
[解析]将四种无色溶液倒入同一大烧杯中,
得到悬浊液,过滤后,向无色滤液中加入紫
色石蕊溶液,溶液变红,说明滤液显酸性,则
得到的白色沉淀是不溶于酸的硫酸钡,化
学式为BaSO4;因为滤液显酸性,则滤液中
一定不含碳酸根离子、氢氧根离子,无色
滤液中一定含有氢离子、钠离子、氯离子。
类型二 框图推断型
例3[2020·乐山]图T4-6是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为
单质,A、B、C、D为氧化物, C是使地球产生温室效应的一种气体,丙是一种紫红
色金属(图中部分生成物已略去)。下列叙述错误的是 ( )
A.A的化学式是H2O
B.甲生成丙的基本反应类型为置换反应
C.在A生成甲和乙的化学反应中,所得甲、
乙两种气体的体积比是 1∶ 2
D.A与C反应的化学方程式为H2O+CO2 H2CO3
图T4-6
[答案]C
[解析]甲、乙、丙为单质,A、B、C、D为氧化物,水在通电的条件下生成氢气和
氧气,A是水,C是使地球产生温室效应的一种气体,则C是二氧化碳,丙是一种紫红
色金属,则丙是铜,铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,则甲是氢气,乙是氧
气,B是氧化铜;氧化铜和一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,D是一
氧化碳。A是水,化学式为H2O;甲生成丙是氢气和氧化铜反应生成铜和水,属于置
换反应;水通电生成氢气和氧气的体积比为2∶ 1,则在A生成甲和乙的化学反应中,
所得甲、乙两种气体的体积比为2∶ 1;A是水,C是二氧化碳,A与C反应的化学方
程式为H2O+CO2 H2CO3。
例4[2020·河南]X、Y、Z是中学化学常见的物质,三种物质均含有同一种元素,它
们之间有如图T4-7所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件
已略去)。
(1)若X、Y的组成元素完全相同;Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条
复燃。X转化为Y的化学方程式为 ;
从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是
。
图T4-7
[答案]2H2O2 2H2O+O2↑ 它们的分子构成不同
[解析] Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,Z是氧气;X、Y的组
成元素完全相同,X是过氧化氢,Y是水,X转化为Y的化学方程式是2H2O2
2H2O+O2↑;水和过氧化氢性质差异的原因是它们的分子构成不同。
例4[2020·河南]X、Y、Z是中学化学常见的物质,三种物质均含有同一种元素,它
们之间有如图T4-7所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件
已略去)。
(2)若X为固体单质;Y可以用于灭火;Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Y
转化为Z的化学方程式为 。
图T4-7
[答案]CO2+C 2CO
[解析]Y可以用于灭火,Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体,Y是二氧化碳,Z
是一氧化碳,X是碳单质;Y转化为Z的化学方程式是CO2+C 2CO。
例4[2020·河南]X、Y、Z是中学化学常见的物质,三种物质均含有同一种元素,它
们之间有如图T4-7所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件
已略去)。
(3)若三种物质均含有钙元素;X可以用来改良酸性土壤;Z为难溶于水的白色固体,
其中金属元素的质量分数为40%。Y的化学式为
。
图T4-7
[答案]CaCl2[或Ca(NO3)2等]
[解析]X可以用来改良酸性土壤,X是Ca(OH)2,Z为难溶于水的白色固体,其中金属
元素的质量分数为40%,Z是CaCO3,氢氧化钙和碳酸钙都可转化为Y,Y是CaCl2或
Ca(NO3)2。
例5[2020·鄂州]A、B、C、D、E是初中化学常见物质,它们分别是单质、氧化物、
酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种。已知B只含两种元素;D溶液呈蓝色,农业
上可用来配制波尔多液;E呈红棕色,是铁锈的主要成分。它们的关系如图T4-8所
示(“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示一种物质生成另一种物质,部分
反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答:
(1)物质C所属的类别是 。
图T4-8
[答案]碱
[解析]D溶液呈蓝色,农业上可用来配制波尔多液,则D为硫酸铜;E呈红棕色,是铁
锈的主要成分,则E为氧化铁;A可以和氧化铁相互转化,则A为铁;B可以和铁及氧
化铁反应,B为酸,又因为B只含两种元素,则B为盐酸;A、B、C、D、E它们分别是
单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种,则C为碱。
例5[2020·鄂州]A、B、C、D、E是初中化学常见物质,它们分别是单质、氧化物、
酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种。已知B只含两种元素;D溶液呈蓝色,农业
上可用来配制波尔多液;E呈红棕色,是铁锈的主要成分。它们的关系如图T4-8所
示(“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示一种物质生成另一种物质,部分
反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答:
(2)写出A与D反应的化学方程式:
。
图T4-8
[答案]Fe+CuSO4 Cu+FeSO4
[解析]A为铁,D为硫酸铜,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为Fe+
CuSO4 Cu+FeSO4。
例5[2020·鄂州]A、B、C、D、E是初中化学常见物质,它们分别是单质、氧化物、
酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种。已知B只含两种元素;D溶液呈蓝色,农业
上可用来配制波尔多液;E呈红棕色,是铁锈的主要成分。它们的关系如图T4-8所
示(“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示一种物质生成另一种物质,部分
反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答:
(3)B与C反应的基本类型是 反应。
图T4-8
[答案]复分解
[解析]B为酸,C为碱,酸和碱反应生成盐和水,属于复分解反应。
例5[2020·鄂州]A、B、C、D、E是初中化学常见物质,它们分别是单质、氧化物、
酸、碱、盐五种不同类别物质中的一种。已知B只含两种元素;D溶液呈蓝色,农业
上可用来配制波尔多液;E呈红棕色,是铁锈的主要成分。它们的关系如图T4-8所
示(“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示一种物质生成另一种物质,部分
反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答:
(4)B与E的反应在生产中的用途是
。
图T4-8
[答案]除锈
[解析] B为盐酸,E为铁锈的主要成分氧化铁,盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,
此反应在生产中的用途是除锈。
例6[2020·湘潭]新冠肺炎疫情防控期间,湘潭市各学校开展全域喷洒低浓度“84”消
毒液进行消毒。“84”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸钠),模拟制备“84”消毒液
的流程如图T4-9所示,其中A是密度最小的气体,B俗称烧碱,Cl2是一种黄绿色的有
毒气体。请回答下列问题。
(1)A的化学式为 ,B的
化学式为 。
图T4-9
[答案]H2 NaOH
[解析]A是密度最小的气体,A为氢气;B俗称烧
碱,B为氢氧化钠。
例6[2020·湘潭]新冠肺炎疫情防控期间,湘潭市各学校开展全域喷洒低浓度“84”消
毒液进行消毒。“84”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸钠),模拟制备“84”消毒液
的流程如图T4-9所示,其中A是密度最小的气体,B俗称烧碱,Cl2是一种黄绿色的有
毒气体。请回答下列问题。
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是
,步骤Ⅰ中
主要的操作名称是 。
图T4-9
[答案]搅拌,加速溶解 过滤
[解析]溶解过程中,利用玻璃棒搅拌,加速溶解;
步骤Ⅰ实现了固液分离,常用的方法为过滤。
例6[2020·湘潭]新冠肺炎疫情防控期间,湘潭市各学校开展全域喷洒低浓度“84”消
毒液进行消毒。“84”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸钠),模拟制备“84”消毒液
的流程如图T4-9所示,其中A是密度最小的气体,B俗称烧碱,Cl2是一种黄绿色的有
毒气体。请回答下列问题。
(3)步骤Ⅱ中,通常用碳酸钠来除去滤
液中的氯化钙杂质,请写出有关反应
的化学方程式: ,
该反应属于 (填基本
反应类型)反应。
图T4-9
[答案] Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl
复分解
[解析]碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为Na2CO3+
CaCl2 CaCO3↓+2NaCl,属于复分解反应。
例6[2020·湘潭]新冠肺炎疫情防控期间,湘潭市各学校开展全域喷洒低浓度“84”消
毒液进行消毒。“84”消毒液的有效成分是NaClO(次氯酸钠),模拟制备“84”消毒液
的流程如图T4-9所示,其中A是密度最小的气体,B俗称烧碱,Cl2是一种黄绿色的有
毒气体。请回答下列问题。
(4)电解水时,一般在水中加入少量硫
酸钠或氢氧化钠的目的是 ,
不能加入NaCl的原因是 。
图T4-9
[答案]增强导电性 通电时,氯化钠溶液能发生反应生成氢气、氯气和氢氧化钠,
不只是电解水,且会产生有毒的氯气
[解析]加入硫酸钠或氢氧化钠,可以增强导电性;氯化钠溶液通电会生成氢气、氯
气和氢氧化钠,不只是电解水,且氯气为有毒气体。
类型三 连线推断型
例7[2020·贵阳]甲、乙是初中化学中常见的物质。如图T4-10所示,甲发生一步反
应转化为乙有两种途径,乙发生一步反应转化为甲,下列说法错误的是 ( )
A.若甲是Fe3O4,则乙是Fe
B.若乙是金属,则单质、氧化物中可能含有同种元素
C.若甲的相对分子质量比乙小16,则甲、乙一定分别是H2和H2O
D.若甲是氧化物,则反应①和③的基本反应类型不一定相同 图T4-10
[答案]C
[解析]若甲是Fe3O4,Fe3O4与碳或氢气反应生成铁,也可以与一氧化碳反应生成
铁,则乙是Fe,A正确;若乙是金属,可以为铁,甲可以为四氧化三铁,则单质、氧化物
中可能含有同种元素,如碳和一氧化碳,B正确; 若甲的相对分子质量比乙小16,则
甲、乙不一定分别是H2和H2O,可能是一氧化碳和二氧化碳,C错误。
例8[2020·菏泽]A、B、C、D、E为初中教材中常见的不同类别的五种物质,其中
A是目前世界上年产量最高的金属,D是人体胃液中的一种酸,B和C反应生成一种
蓝色沉淀。它们之间的反应关系如图T4-11所示(图中“—”表示相连两种物质能发
生反应)。
(1)A的化学式为 ,B属于 (填“酸”“碱”“盐”“单质”或“氧化物”)。
(2)写出C+E反应的化学方程式: ,E的用途是 (写
一种)。
图T4-11
[答案] (1)Fe 盐
(2)Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O(合理即可) 灭火(合理即可)
[解析] A是目前世界上年产量最高的金属,A是铁,化学式是Fe;D是人体胃液中的
一种酸,D是盐酸;B和C反应生成一种蓝色沉淀,铁能与B反应,则B是盐,可能是硫
酸铜;C是碱,可能是氢氧化钙;E能与碱反应,E可能是二氧化碳,经过验证,推导正
确。C+E的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为
Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O,CO2可用于灭火、人工降雨。
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