广东省惠来一中 方仕贞
2021新高考语言运用考前突破
考题回顾
一、明晓类型，有的放矢
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突破策略：
1.要有主体意识。从整体上把握这几段话的论述主体是谁,紧扣论
述的主体，也就能从全局上把握文段强调的重点内容。
2.注意先后顺序。选项内部可能有两到三个小分句，讲述的内容
排列的顺序的所不同，到底哪个在先，哪个在后，这就要接合上下
文来推断。排序一般原则：
①按事物的逻辑顺序排列；
②强调的重点、突出的内容在前；
③上文中讲到的内容有先后顺序排列提示的，如ABC,那么所选取
的部分也严格按上文的ABC先后顺序来执行；
④前后勾连，也称“瞻前顾后”，句子的前面与上文连贯，后面与
下文相衔接。这一点尤其重要。
突破策略：
3.注意句式和语言的选择。
注意题目的表述是“衔接最恰当”的一项，也就是说，
要优中选优，选取“最恰当”的。有时这个“最恰当”，
可能会从句式上进行断定，如句式的工整、对称性、简略
性、语言风格与文段语境相符（口头语与书面语、严密性
与文采性）等。
A（主语是“我”，应
选用被动句；“诞生
于……时刻”和“承
载.……希望”保持句式
一致。）
二、标点符号（难点）
引号、冒号、破折号、省略号这四类标点是重点。
1.引号，重点掌握表示特定称谓、表示特殊含义
、需要着重论述的对象着重强调、表示否定和讽刺
、表示引用。
区分难点：“特定称谓”“特殊含义”“着重
强调”。
【例题展示】（华中师范大学附中2021年高考押题卷）
科学家紧急攻关，在实验室里夜以继曰地对我展开密集研究。
他们将我放在Vero细胞里培养，并从中选出一株适合制备疫苗的毒
株--CZ株。从此，我与我的病毒家族决裂，走上了协功人类抗击疫
情之路。在疫苗生产车间，从“孕育”到“出生”，我要经过六大
步骤——培养、灭活、纯化、配比、灌装、包装。
19.下列各句中的引号，和“孕育”“出生”的引号作用相同的一
项是（3分）（ ）
A.《家》是巴金的代表作，散文《随想录》则是真诚反思“文革
”的最重要的作品之一。
B.好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢”
更是对美食品质的保证。
C.这些带工就亲自或者派人去游说那些无力“饲养”可又不忍让
他们的儿女饿死的同乡。
D.李白崇尚自由，个性浪漫洒脱，于是诗中就有了“白发三千丈
”这样极尽夸张的语句。
C（文中引号的作用是
表示特殊含义，C项也
是。A是特定称谓，B是
强调和引用，D是引
用。）
注意，引号表示特殊含义，字面意
义外还有其他含义，表层之外有深层
，也就是结合句子的具体语言环境，
有特殊的含义（意思），通常带有比
喻色彩。从这一点上看，特定称谓和
着重强调是不具备这一点的。
2.破折号：标示事项列举分承，标示话语的中断
或间隔”，表示声音的延长，用于副标题之前，用
于引文、注文后，标示作者、出处或注释者，标示
总结上文或提示下文，标示插入语，标示引出对话
，标示注释内容或补充说明，表示转折、跳跃或话
题转变，表示意思的递进。
区分难点：“注释内容或补充说明”“意思递进
”“话题转换”。
重点用法：
标示注释内容或补充说明
示例 ：带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散
地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。
表示转折、跳跃或话题转变
示例：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（话
题转变）
示例：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他—
—有什么看头啊！（前面写“再去看看他”，后面写“有
什么看头啊”，前后内容形成话题转换。）
表示意思的递进
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门
路的带工…
文中破折号后面的内容“演变为
中国文化特有的篆刻艺术”是对
前面内容“完美的升华”的进一
步解释说明。
A、“矿上已经把你开除了”是
对前面“你现在没有资格和我说
话”的原因进行解释。
B．“我的作文常常得到老师的
表扬”是对“回报”内容的进一
步解释。
C．由“你”转到“鲁贵”，
属于转移话题。D．“这正是”是对前文内
容的总结。
3、冒号
区分难点：“总说性或提示性”“注释和说明”“总结
上文”
1.用于总说性或提示性词语（“说”“例如”“证明”
）之后，表示提示下文的。一是提示性：“问/答、说、
想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之
类，动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。二
是总说性。用于总说性话语之后，引出分说。
2.用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。
总说性和注释说明的区别：总说性后面内容省掉，句子意
思可以成立；注释说明后面的内容不能省。总说注意是“
总”，与后面“分”的关系对应；注释说明强调的是解释
说明，更多的是句意更进一层解读。
3.表示总结上文。
4.用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
【真题展示】（2021届高三湖北十一校第二次联考）
在这里，旖旎的自然风光和浓郁的苗族风俗天然融汇，相得益彰。
特别令人心驰神往的是：这里有作为苗族传统文化重要承载者的建
筑、银饰、歌舞、饮食……“这是一个以美丽回答一切的地方，”
文化名人余秋雨说，“我对西江苗寨的赞美，大致可以相信。”
19．下列各项中，与文中画波浪线的句子中冒号的用法相同的一项
是（ ）
A．会上，李书记指出：厂里要实行两项改革措施，一是持证上
岗，二是脱产培训。
B．想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：
他就是这样一个直性子。
C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D．但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的
政治性、思想性，较高的知识性、学术性、艺术性，较高的文字质
量和印刷装帧质量，鲜明的特色和风格。
文中与A．都是提示性，提
起下文的作用， B． 总结上文：对上
文人物性格做总结。 C．总说性：标准的
总分，总说之后分说。
D．解释说明：用于需要解
说的话语“标准”之后，表
示下文是解释说明。
4、省略号
1.表示引文的省略。典例：她轻轻地哼起了《摇
篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊
……”
2.表示列举的省略。典例：在广州有花市上，牡
丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春
秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
3.表示说话断断续续。典例：“我……对不起
……大家，我……没有……完成……任务。”
4.表示话未说完。
5.表示沉默的省略。典例：何为：梅伯母的身体
已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……
6.表示思维的跳跃。
7 .表示语意难尽的省略。典例：他坐在那里捧
着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼
了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万
根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么
……”
8.表示语言中断的省略。典例：孔乙己睁大眼睛
说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？
我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”
【例题展示】（2021年普通高等学校招生全国统一考
试模拟测试（二））
多少次深夜醒来，那“吱扭吱扭，嗡……嗡……”，“吱
扭吱扭，嗡……嗡……”的纺车声，就萦绕在耳畔，好像
一首催眠曲，使我心境安静，很快就再入梦乡。
19．下列各句中的省略号，和“吱扭吱扭，嗡……嗡……”中省略
号作用相同的一项是（3分）（ ）
A．随着跨省旅游的恢复，人们纷纷憧憬出门旅游休闲，或走进山
林，或驰骋草原，或畅游大海……
B．一阵雨过后，天边出现了美丽的彩虹，色彩明艳的蒙古包如同
一朵朵娇艳的鲜花绽放在翠绿的草原上……
C．王安石的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”，就描
写了贴春联过春节的情景。
D．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你
们要……好好学习……将来……”
文中省略号表示声音
的断断续续
A．表示列举的省略； B．表示语意难尽的
省略； C．表示引用的省略； D．表示语言的断断
续续。
三、修辞手法
修辞手法，是新高考语用考查重点内容之一。
考查方式多样，题型在变化，但是万变不离其宗，
熟悉各种修辞手法的内涵，才是解题之本。
常考的修辞手法有比喻、拟人、夸张、借代、用
典、反问、设问、对偶等。修辞考查方式，可以是
选择题，也可以是主观题。
下面就展示几种不同题型。其中八省联考中考诗
句修辞手法，目前试题中这种考查形式较多，但谁
也不能保证2021新高考就是这种模式来考。
（1） 主观题
修辞效果分析形式【高考真题】（2020新高考卷
Ⅰ山东卷）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉
如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，
这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜
，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。
……
19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子
所用比喻进行简要分析。（4分）
答案：
①句中把塞车的路比作黏稠的河；（回答比喻在文
段中的体现）
②这一比喻的相似性有：路和河的形状相似，车
流和水流相似；
③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠
时流动缓慢相似。（指出比喻中的相似之处）
2）客观题 诗句形式【真题展示】（2021八省联考）
另外，围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画，也
体现了中国传统的审美趣味。
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同
的一项是（3分）
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
19、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞
手法相同的一项是（ ）
A. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
借代修辞，“汗青”借代指书卷、史册。
借代修辞，“丝竹”代指乐器、音乐，“案牍”代指文件公务。
比喻修辞，梨花喻指雪花。
拟人，把“风”比拟人，“怒号”“卷”原本是人的行为动作。
画波浪线的句子“围棋黑白交融的棋
形就像一幅迷人的水墨画”使用了比
喻修辞。本体为“棋形”，喻体为
“水墨画”，相似点为黑白交融。
（3）客观题 现代文句形式【真题展示】（新高考福建
省泉州市2021届高三5月质检）
立春一过，春天就像一面已擂响的大鼓，鼓声一阵急，一阵缓。
沉寂已久的天地，顿时欢腾起来，热闹起来。在这样的季节里，万
事万物包括心灵在内，无不感动和激奋着。
惊蛰一来，春雷阵阵，草木纷纷萌动。其实，雨水节气刚落地，
柳树就已经迫不及待地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成
小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟
雾了。小草呢，“ ① ”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经
是 “ ② ”了。远山在冬天时是苍翠的，有些深沉，春天来到后
不久，就满眼葱茏了。阳光如果再眷顾一段时候，那将满眼斑斓，
叫人好生向往之情。
19．下列各项中，与“开始是小米粒模样，然后握成小小拳头”
运用的修辞手法完全相同的一项是（3 分）( )
A．春天就像一面已擂响的大鼓，鼓声一阵急，一阵缓。
B．再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。
C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
D．比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。
文中画线句子是比喻和拟
人；
A、比喻；B、借代，借喻；
C、比喻，拟人；D、 暗喻。
（4）客观题 分析鉴赏形式【真题展示】（新高考湖南省三湘名校2021届高三
第二次大联考）阅读下面的文字，完成18～20题。
八月的乡村，雨水时不时就来一场，艳阳抽空普照头顶。风调雨顺的天气，是
庄稼人的欢喜，五谷庄稼的最爱。走进自家的田里，①最先看到的是一行一行长
得翠绿茁盛的辣椒秧，织成绿毯，远远扯向天边。②秧子上坠满了一根挨一根的
辣子，青锥般的直畅顺溜，羊角似的弯曲有致。尤其是红辣子穿得一袭火色，在
长菱形的密叶间，煞是点睛醒目。③而更叫人垂涎三尺的是那一股独特的生椒香
，也以挡不住的诱惑，迫不及待地窜进鼻孔。蓦地，满脑子关于辣子的记忆，一
下子就从时光里浮现出来。
……④七月辣子开花了，清亮亮，一树银星，珍珠般地洒在枝叶间。八月间，喝
够了水肥的辣子苗，铆足劲头，一阵猛长。十几天时间，辣子条就密实地挂满了
枝杈。大个子的青辣子，足足接近半尺；( )，也不甘示弱，抓住条枝，使劲朝
下引体伸展。
18.下列对文中画横线句子修辞手法的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.①句运用了比喻、比拟、夸张的修辞，描写了田里的辣椒秧的生机勃勃、整齐
有序、一望无际。
B．②句运用了比喻、对偶、对比的修辞，生动形象地写出了青辣子的种类很多
，外形也各不相同。
C．③句运用了比拟的修辞，赋予香气以人的特征，使读者可想见生椒香的诱人
、活泼，颇有情趣。
D．④句运用了比喻的修辞，写了辣子花的颜色、形态等，展现了作者对辣子开
花进而结果的期待。
B．“青锥般的直畅顺溜，羊角似的
弯曲有致”并未进行对比，也并不能
得出“青辣子的种类很多”的结论，
由后面“尤其是红辣子穿得一袭火色”
可知，这句话并非只写“青辣子”。
四、修改病句
修改病句，在历年高考改革中，是不可或缺
项。这一考点，也是考生的难点。考生需要熟悉
病句六大类型：语序不当、搭配不当、成分残缺
或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明。2021
年高考，修改病句到底以什么样的题型出现，还
是个未知数。给出句子，要求作具体修改，将会
是大方向、大概率。不管题目形式怎样变化，掌
握病句的修改规律，才能以不变应万变。
•1、按序号修改形式【高考真题回顾】（2020年全国Ⅰ卷【山东
卷】）
• 21．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表
达准确流畅。（4分）
• 近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良
好的发展态势。③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读
率仅为3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥电子书的阅读人数
更是达到了2．95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网
民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了
电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到
电子书上。
•参考答案：
•（1）语句：①；修改为：“我国的电子书阅读率快速增长”；
•（2）语句：③；修改为：“统计数据显示”或者“根据统计数据”
；
•（3）语句：⑦；修改为：“截至目前”或者“截止到目前”；
•（4）语句：⑨；修改为：“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
•2、给画线句修改形式【真题回顾】（202八省联
考）
• 围棋是一种策略型棋类游戏，起源于中国，距
离今天已经超过四千年的历史，被称之为棋类的鼻
祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。
•…………
• 20. 文中画横线的语句有语病，请修改。
•参考答案：
• 示例一：距离今天已经超过四千年，被称为棋类的鼻祖，也是中
华民族珍贵的文化遗产之一。
•示例二：已有超过四千年的历史，被称为棋类的鼻祖，也是中华
民族珍贵的文化遗产之一。
题目标准形式为：文中画横线的语句有语病，
请修改。（3分）修改有两种方式：一是直接陈
现修改后的句子（适用于修改点较复杂的句
子），一是指出病点（适用于修改点较简单的
句子）。分值3分，一至两个或三个地方有语病
句。今年高考修改病句，一个得分点较简单，
另一个得分点较难。大部分考生可拿1分垫底，
找出第二点，就能多拿2分，这从分值是可以看
出。
•五、补写句子(难点)
• 补写题表面上看重点考查考生正确运用语言文
字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连
贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻
辑关系的能力。
• 几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都不
能凭感觉写，因为在一个具体的语境中，句子总
处于语段的某个层次，承担着某种功能，表述上
受到前后句子的约束，所以答案应该是相对确定
的。
（2021八省联考）
阅读下面的文字，完成下面小题。
孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，
① ，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也
会使得孩子身高存在差异。所以，父母高， ② 。
民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子
身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现
象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有
的甚至七岁就开始了。 ③ ，孩子十八岁时身高已经
基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的
快速增长期。
研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家
长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼
身体、保证睡眠也是必不可少的。
①除此之外
②孩子未必高
③一般来说
解题技巧
1、理清段落结构层次。整体把握文段主要内容 。站得
高才可看得远。微观填写，得有宏观主体背景作为依托。
全段谈及什么话题，有哪些观点，段内、段与段间的结构
层次怎样……观其大略，勾其要旨，这就是格局。否则，
只盯一句，不看全段，眼光有限，填写就找不到方向。理
清段落结构层次，整体把握文段主要内容，既是填写句子
的前提条件，也为后面对各段内容压缩（按句式、限字数
）做准备。
2.前后关联词的对应。关联词，是句子内部分句间、段
落段意间的连贯性表达，体现出逻辑思维、辩证分析。由
上下文给出的关联词，结合语境，推断出对应的关联词以
及相应填写的内容。遇到有关联词的地方，要有强烈的敏
感度。对就关联词一定要写出来，这是得分点之一。
3.前文总说，后文分说。总说的内容有几点，分说的内
容一点点按顺序对应。所填写的句子对应在分说的哪一点
上，从而抓住所填写的关键内容。要从宏观上了解段落间
的结构层次关系。要有顺序感。
4.句式内容的对称。这是很重要的填写技巧。有时前句
或后句的句式表达，有重要的提示作用。所填写的句子有
仿写的意味。要有寻找前后句式对称的意识。
5.关键词就是得分点。填写句子虽然有很多主观成份，
但是句子中的关键信息，往往在前后文中有提示和照应。
这些关键信息，就是重要评分要素。能不能得分，往往看
有没有这些关键信息。要学会扣关键词语，以前后勾连，
衔接紧密，表述一致。还要学会与关键词相对应的意思表
达。
6.关注标点。在分句间结构、句群间关联、句意前后文
衔接的连贯性上，有重要的提示作用。要学会看所填写句
子后面紧随的标点。通常情况下，问号后面内容考查的多
。前面问什么，后面就答什么？后面答什么，前面就问什
么？
六、压缩语段
2021届高考，新高考试卷可以分两个时期：一是以
2020年高考山东试卷为代表的新闻类压缩，一是以2021
年开年八省联考代表的语段压缩。
新闻类压缩题型,2020年高考的“曾经”——
2020高考真题全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷、新高考
卷Ⅰ（山东卷）都在考。
压缩语段这一考点，自八省联考后，题型有了新变化
，放到语言文字运用Ⅱ中考查。分值目前为5分，评分准
为：答对一点给1分，答对两点给3分，三点全对给5分
。
出题形式，多是以特定句式、限定字数要求来压缩文
中三段话的内容，有的还加上拟段落标题的形式要求。重
在考查学生理解内容概括要点并正确运用句式的能力。
常见句式有：肯定句，否定句，疑问句，祈使句，感叹
句，主动句，反问句、被动句等。有的还要求用单句（简
单理解就是句子中不能有标点隔开）、整句（强调句式上
的整齐对应）、转折句、含“是”的判断等来写。其他考
查形式：
参考答案：
①遗传并非唯一影响因素。
②不能过晚干预孩子身高。
③不能仅补充营养。
例题3、阅读下面的文字，完成21~22题。
现在大多数家长在关注孩子身高时，往往更多地考虑遗传、营养、运动、疾病
等因素，却忽略了情绪对身高的影响，其实好心情也是促进孩子长高的重要因素
。如果经常吓咙、训斥甚至打骂孩子，孩子的情绪就会受到不良影响，这会影响
生长激素的分泌，影响孩子长高。
除了情绪，睡眠也是一个重要因素。生长激素夜间分泌达到最高的顶点，睡
眠促进体力恢复，促进骨钙沉积。促进吸收营养物质。固定的入睡和起床时间有
利于孩子形成规律稳定的睡眠周期，刺激人体分泌更多的生长激素，能更高效地
帮助孩子长高。对于那些睡得晚的孩子，家长也不必操之过急，应该循序渐进帮
孩子建立一个规律的睡眠周期。
21.文中画横线的句子有语病，请修改。（3分）
生长激素夜间分泌达到高峰，睡眠促进体力恢复，促进骨钙沉积，促进营养物质
吸收。
（修改正确一处给1分，两处给3分，如有其他答案，只要修改正确，即可给分）
22.请用一个反问句概括第1段内容，用一个否定句概括第2段内容。每句不超过
15个字。（5分）
答案：每句不超过15个字。（5分）
第一段：岂能忽略情绪对身高的影响？
第二段：不能忽视睡眠对身高的作用。
（答对一句给3分，答对两句给5分，超过15个字，每句
扣1分，保证句式前提下意思对即可）
例题4、.阅读下面的文字，完成21-22题。
“人民创造历史，劳动开创未来。”党的十九届五中全会擘画了我国进入新发
展阶段的宏伟蓝图，确立了今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南
。
①要实现宏伟蓝图，归根到底要靠劳动创造。奋进新时代、开启新征程，②必
须依靠辛勤劳动，才能为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利汇聚强大正能
量。全党全国各族人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神，确保如期打赢脱贫攻坚
战，如期全面建成小康社会，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚
实基础。
人类社会的发展史，就是一部光荣的劳动史。③无论时代如何变化，我们都要
崇尚劳动、尊重劳动者。要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针
，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，推动全社会热爱劳动、投身劳动、
爱岗敬业，让勤奋做事、勤勉为人、勤劳致富在全社会蔚然成风，激励广大劳动
群众争做新时代的奋斗者，为改革开放和社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
22.请分条概括上文各段的主要意思，并使之形成一组整句。每句不超过14个字
。（5分）
答案：
①擘画宏伟蓝图，确立行动指南；
②实现宏伟蓝图，依靠劳动创造；
③尊重劳动人民，崇尚劳动精神。
例题5、阅读下面的文字，完成21~22题。
孩子玩具弄乱了一屋子，不用反复念叨，但要告诉他，这是你的
玩具，玩好需要归位(或放回原处)。也许孩子收拾起来很慢，但只
有这样他才能体会到自己是玩具的主人翁，而不是袖手旁观。
要让孩子参与日常力所能及的家务劳动，因为这些都是在告诉孩
子，我们作为家庭一员，每个人都有责任付出，而不是一味享受，
做“小公主”“小皇帝”。幼儿园，小学，是孩子第一次接触真实
的社会。他要明白公共场所不能大声喧哗，玩具需要轮流玩，上洗
手间需排队等待，要学会说“你好、谢谢、对不起”。看似最简单
的社交礼仪，却是孩子融入社会的基础。
所有的家庭教育最终都是为了让孩子成为一个独立而有担当的个
体。学习成绩只是其中很小的一部分，孩子既独立又担当时，成绩
只不过是水到渠成的自然产物而已。
22.请分别用一个肯定句概括上文第1、2、3各段的主要意思。（5
分）
答案：
第1段：要培养孩子主人翁意识。
第2段：要培养孩子的责任意识。
第3段：要培养孩子的社会独立担当意识。
七、下定义。
一、 下定义，重点抓住两点：既是对相关内容的高度概
括，又要符合格式上的要求。
在内容上要抓住事物的本质特征；形式上要把被定义的
概念放在一个大的概念（属概念）中， 再加上对其本质
特征进行描述的限制，即：
被定义的概念对其本质特征进行描述大概念（属概念）
。
其格式多为：“×××（种概念） 是×××的×××
（属概念）”
×××的×××（属概念）叫×××（（种概念）
二、下定义结构形式
1.多采用判断单句的形式。
第一种形式：A是①②③④……B
第二种形式：①②③④……B叫A
A——种概念，也就是被定义概念
①②③④……种概念的本质特征，也称“种差”
B——属概念
简单点说，下定义也就是两点，找“种属”，找“种差
”。
下定义题目的评分，多有以下硬指标：一是句式是判断
句（1分），二是种属概念要正确（1分）；三是种概念的
本质特征信息点要齐全，多为一点1分。另外，整合后的
句子不能改变原意，也不能出现语病。
三、下定义最难的地点，就是找准、找全被定义事物的基本属
性和本质特征。首先要在所读的非连续性文本中快捷、准确地界定
答题的有效区间；然后从相关有效区间（段或句等）中筛选、提取
与被定义概念有关的信息点，然后加以整合，按照定义的规范格式
表述。
表明被定义概念的本质特征，可以作为多个定语，来修饰属概
念。作为定语成分糅和于句子主干中，注意先后逻辑顺序。数量“
一种”多放到前面。原则、核心、时限、范围、目标放到前面。涉
及对象、任务、特征特点、方式方法、结果、效果放到之后。
因为被定义概念的本质特征内容过多，句子过长，这时候可以采
用另一和表达形式。先用一个简单的单句（判断句）表达，再来陈
述其本质特征。
表达方式一例：书院是我国古代由富商、学者自行筹款
建立的具有人才培养、学术研究和文化传播功能并形成独
特精神的民间教育机构。
表达方式二例：书院是我国古代民间独特的教育机构，
由富商、学者自行筹款建立，具有人才培养、学术研究和
文化传播功能，并形成独特精神。
[例题再现]【山东省枣庄市2021届高三二调】
我们要挖掘好红色资源，使之在体量上有所增加。红色资源是中国共产党成立
后带领中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中以及社会主义建设时期形成的，对当代
仍然具有重要意义和价值。唯有充分发掘好红色资源，才能让党史、新中国史的
“参天巨树”枝繁叶茂、硕果累累。事实上， ①红色资源种类极多 ，其中
既有基于地域、建筑、档案资料等的实物资源，也有基于人物事迹、宣传口号、
经典故事等的精神资源，需要我们沉下心来仔细挖掘。“时代楷模”张富清的感
人事迹一经挖掘，便让尘封已久的“战斗英雄”“人民功臣”的故事被人知晓，
感动和影响了无数人，这就是对红色资源挖掘的最好例证。因此，充分激发红色
资源新活力，既要做好“挖潜”文章，深入挖掘现有资源中尚未被充分利用的部
分，积极向外拓展相关红色资源挖掘工作，形成并扩大红色资源体系； ②又要
做好“挖深”工作 ，广泛挖掘尚未被发现的那些红色资源，注重将红色资源挖
掘与退役军人信息登记、党史研究、方志编撰等工作结合起来，从挖掘先进人物
、英雄模范的光辉事迹入手，系统提取其中的红色资源关联内容，从而连点成线
、织线成面，③不断增加其体量 。
21．提取以上材料的要点，给“红色资源”下定义，不超过75个字。(4分)
答案：红色资源是在艰苦卓绝的革命斗争中和社会
主义建设时期（1分），中国共产党领导全国各族人民（1
分）所创造及形成的对当代具有重要意义和价值（1分）
的实物资源和精神资源的总和（1分）。
（要点∶ 时间、创造者、作用、包含种类等属性，各1分
）
下定义也可以在现代文阅读1中出现。如2020年高考
山东卷：
4．请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4
分）
答案：①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有
时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生，形成
及其演化的过程为研究对象，①探寻这些现象产生、形成
及其演化背后的原因和规律。
值得注意的是：高考这个答案不是单句，似乎不符合
下定义的规定！！！
下定义也可以在现代文阅读1中出现。如2020年高考
山东卷：
4．请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4
分）
答案：①历史地理学是现代地理学的分支学科，②具有
时空结合的特征，③以自然和人文地理现象的产生，形成
及其演化的过程为研究对象，①探寻这些现象产生、形成
及其演化背后的原因和规律。
值得注意的是：高考这个答案不是单句，似乎不符合
下定义的规定！！！
八、新闻点评
【概念】新闻点评是新闻评论的一种，就是用
简约的文字对新闻进行评论。它以新闻报道为依托
，从具体事实中画龙点睛地评说，旗帜鲜明地点明
要害。
【特点】新闻评论被称作是“报纸的心脏”，
而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，它是
一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文
章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言
生动活泼。
[例题再现]【2021届高三4月模测】
请为下面的新闻事件写一段新闻简评。要求：语言简洁
，观点鲜明，不超过60个字。
如今，随着社会不断发展，一些看似冷门、小众的技
能不仅走进人们的视线，而且成为“香饽饽”职业。譬如
，曾经受到热议的“小龙虾学院”，应届毕业生100%就
业，平均月薪过万元。从被质疑，到“真香”。
而近日，南京邮电大学举办了“快递学院”的揭牌仪
式，全国首座培养“快递人才”的专业学院正式成立。据
悉，快递学院由物流企业与南京邮电大学现代邮政学院共
同成立，这也是行业内第一家校企合作的“快递学院”。
此“快递学院”并不提供大学生课程，主要是针对快递员
群体及快递从业者的技能教育，其中涉及技能培训、行业
通识、心理学等。
【答案】(示例)社会对新技能人才需求越来越
高。社会分工越来越明细、专业。（选取角度，提
取观点）技能教育应坚持以市场为导向，紧贴社会
和企业需求，以此不断调整办学形式、教学内容和
教学方式（提出建议）
【解题指导】
1.选好角度，切中要害，从新闻的核心要素入手，透
过现象看本质。
2.点评不能面面俱到，抓住一点，不计其余。点评或引
导人们向善，或给人以警醒，或引发人们深思。不可泛泛
而谈，强词夺理。
3.评述准确简明，有理有据。语言简明扼要，点评内容
是非分明，一语中的；要言之有理，言之有据，即从新闻
材料的实际出发，以理服人，切不可漫谈。
4.答题注意规范。它包括三项内容：某某事件怎么样
？折射出社会中的何种现象？对于这类现象我们该怎么做
？
5.记住“五条”。
①提取要素，概述事实；
②选取角度，提出观点；
③阐述观点，以理服人；
④概括小结，提出建议；
⑤注意格式，表达简练。
九、对联式仿写
对联式仿写要求
1.字数相等。注意仄(三、四声)起平(一、二声)收。
2.词性相同。上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，
虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容
词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“
万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”
很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，
“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“
篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词
。
3.结构相称。要想对仗工整，除了字数、词性的要求外
，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对
偏正，动宾对动宾,主谓对主谓，并列对并列。下面对联
的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双
庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋
”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对
主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动
宾。
4.内容相应。这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉
及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地
理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令
类对节令类，数目类对数目类等。
此外，上下联中相同位置不能出现相同的字，否则，就
犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯
了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。
[真题再现]
武汉新冠疫情爆发，有人撰写一联：
钟南山火神山雷神山三山抗毒
医者心仁者心中国心万众抗疫
从对联的要求看，请指出此联有哪些不足并做修改。
答案：不足：①音律不合。平起仄收，不合对联音律要
求。②同字。上下联相同位置重复使用“抗”字。
③对仗不工。上联“三山”总括三个“山”字；下联“万
众”没有总括三个“心”字。
修改：
上联：钟南山火神山雷神山三山抗疫（镇瘟疫）
下联：党初心医者心游子心齐心灭瘟（抗病毒）
【小练兵】（革命文化）
请从下列备选短语中选取合适的短语，将对联补充完整。
倭寇屠城 满城血雨 雨花石上凝碧血 伟业煌煌大梦圆
祭卅万亡灵
民魂奋振 莫再坑前空拭泪 含悲以砺 九州锐志华人
鲜花代我祭英魂
上联：卅万同胞血证，勒石为铭、国耻不忘，长江滚滚怒
潮起
下联：
答案：九州锐志华人，含悲以砺、民魂奋振，伟业煌煌大
梦圆
【例题】（传统文化）（2017·山东德州一模）
用下面的短语组成两副有关元宵节和中秋节的对联。要
求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，
不得重复使用短语。（4分）
千门灯火 一轮明月 一曲笙歌 三秋桂子 春似海
十里荷 两地心 夜如年
答案：元宵节：
（1）上联：一路笙歌春似海
下联：千门灯火夜如年
中秋节：（2）上联：三秋桂子十里荷下联：一轮明月两
地心
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