小学数学人教版 一年级数学下册
十几
第二单元:20以内的退位减法
十几减8 、7 、6的退位减法
12=10+( )
16=10+( )
13=10+( )
15=10+( )
17=10+( )
9+8=( )
9+6=( )
9+4=( )
9+7=( )
9+3=( )
一、创设情境导入: 摘苹果
2
6
3
5
7
17
15
13
16
12
二,导学点拨:方法一:一个一个地减……
12-8 =4
这里出示有12个风车,直接数8个风车去掉,
剩下4个风车。
方法二:破十法
12 - 8 = 4
2 10
2
10-8=2
2+2=4
方法三:平十法
12 – 8 = 4
2 6
10
12-2=10
10-6=4
方法四:想加算减法
8 +( )=12
12 - 8 = ( )
4
4
请同学们用你喜欢的计算方法
计算十几减7、6的算式。
13-7=
13-6=
破十法
( )6
( )7 想加算减
13-7=6
先把13分为10和3,
然后10-7= 3,3+3=6
破十法:
13-6=7
先把13分为10和3,
然后10-6= 4,4+3=7
想加算减:
7+6=13
13-7=6
13-6=7
发现一道加法可以写两道减法算式。
仔细观察
这些算式
,你发现
了什么?
11-8=3
12-8=4
13-8=5
14-8=6
15-8=7
16-8=8
17-8=9
减8时,差比被减数的个位上的数多2。
说说你的收获,可以
从以下几方面说。
1.今天你学会了哪种方法计算十几
减8的算式?
2.你觉得哪种方法比较容易学?
3.在练习算式过程中,你还发现了
哪些规律?
总结:
1.这堂课学习了四种计算方法(一个一
个地减,想加算减,破十法,平十法)
破十法(分被减数)和平十法(分减数)都
和十的减法算式有关联。
2.课件的直观演示,更容易理解破十
法的算理过程。