高中信息技术浙教版选修4课件-3.1创建数据库新表

创建数据表 —我是老师小帮手 1、创建数据库的基本步骤是什么？ (1) 通过开始菜单启动Access软件 (2)在Access软件中选择“新建”按钮 (3)在对话框中右侧选择空数据库 (4)在新建数据库对话框设置存放的位置和数据库的名字， 点击“创建”按钮 2、请你说出下图中红色的框表示的含义是？ 字 段 字段名 巩固旧知—复习提问 学习新知—问题导入 请同学们想一想 如果给你一片空地，你会怎样使用它呢？ 学生学籍管理 学生信息表 学生家长情况表 学生获奖情况表 学生评价表 图书借阅管理 图书信息表 读者信息表 借还信息表 学校宿舍管理 住宿学生表 管理员信息表 宿舍楼信息表 学校运动会管理 运动员信息表 比赛项目信息表 比赛成绩表 1 2 3 4 学习部长 舍务部长 体育部长 宣传部长 学习新知—问题导入 学习新知—演示讲解 用 表 设 计 器 创 建 表 1 千山区多媒体作品大赛 参赛选手表（选手编号、选手姓名、性别、学校……） 参赛学校表（学校名称、地址、电子邮箱、联系电话……） 参赛作品表（作品编号、作品名称、选手编号、作品类别……） 参赛选手表 表设计器：利用它来创建数据表，指定该数据表 的字段名、数据类型及字段的属性。通过表设计 器可以建立起数据表的结构。 数 据 类 型 与 主 键 2 学习新知—自主学习 学习新知—归纳解释 一、数据类型：access中允许有10种数据类型 1、文本：用来存储文字字符表示的数据。包括汉字、字 母、数字等，最大值为255个字符。如：姓名、学校 2、数字：用来存储可进行算术运算的数字。如：数量 3、日期/时间 ：保存日期及时间。如出生日期 4、货币：保存货币数字。如单价 5、是/否：其值为是或否的字段。如是否还书 6、自动编号：内容为自动添加的数字。编号 7、备注：保存长度较长的文本。如经历 8、OLE对象 ：来自其它软件制作的数据。如照片 9、超链接：可以文件路径、网络地址等。如首页地址 10、查询向导：帮助用户设计下拉式列表的工具。 经常 使用 类型 较为 少用 类型 顾名 思义 类型 学习新知—归纳解释 二、主键 1、定义：主键是用来惟一标识表中每条记录，使每条记 录都和主键值一一对应。在关系数据库中，每一个表中 都可以指定一个主键，主键可以包含一个或多个字段。 2、设置：打开设计视图 选择需要设置主键的字段 单击数据库工具栏中的主键按钮 3、注意：如果定义多个字段为主键，则先按ctrl键的同 时选择多个字段，再单击主键按钮。 结合网页 字 段 属 性 的 设 置 3 学习新知—合作探究 合作探究 完成任务 打开教学网 站，浏览提 高任务模块 中的教学内 容。 小组合作学 习，探究学 习更加合理 的设置字段 属性。 在探究学习 的过程中， 小组合作完 成学习单中 的提高任务 学习新知—归纳解释 三、字段属性 1、含义：字段的属性表示字段所具有的特征。 2、作用：规范该字段数据在输入或显示时的一些特性， 确定数据在数据表中的存储形式。 比如：学生信息表中有一名为“性别”的字段，在表中 输入内容只能为男或女，此时则需要设置 “有效性规则” 这一字段属性。 3、设置：由该字段的数据类型来定义。 比如：文本型数据有“字段大小”这一属性而日期/时间 型数据就没有“字段大小”这一属性。 学习新知—归纳解释 三、字段属性 4、字段属性的解释 字段大小：限定文本字段的大小和数据型数据的类型 格式：控制数据显示或打印格式 输入掩码：设置该字段数据输入模式 标题：用于窗体时的标签 默认值：添加新记录时，自动加入到字段中的值 有效性规则：用于限制此字段输入值的表达式 有效性文本：当输入值不符合有效性条件时所显示的信息 必填字段：设置该字段是否必须输入 索引：加速字段中的搜索及排序的速度 检测新知—走进学考 1、若要打开表设计视图，可以单击如图所示的“ ” （填文字）按钮可以打开。 设计 2、在“学生信息表”中，“照片”字段的数据类型可以设置 为      （选填“文本”、“OLE对象”或“数 字”）。 OLE对象 课程号3、如图所示，在“课程信息表”中，有如下字段 “ ” 字段可以设置为主键 。 4、 （选填“格式”、“有效性规则”或“有效 性文本”）属性用来检查字段中的输入值是否合法。 有效性规则 字 段 属 性 的 合 理 设 置 主 键 的 正 确 选 择 数 据 类 型 的 合 理 选 择 总结新知—课堂小结 表 设 计 器 创 建 表 结 构 创建 数据表 课程结束—谢谢聆听 最后，将这朵五彩的花送给同学们，希望同学们在今 后的学习、工作、生活多姿多彩。