高考作文写作指导：与时俱进，传承红色文化（附审题立意及范文展示）

高考作文写作指导：与时俱进，传承红色文化 阅读下面的材料，根据要求写作。 改革开放 40 多年来，红色小说再版，红色电影热播，红色旅游兴起，红色歌 谣传唱，红色经典进入教材受到了良好的效果，唤醒了人们心底美好的记忆，红 色文化热满足了大众对红色文化的情感期盼和精神寄托，使不同年龄的人有了不 同的感悟和收获，这就是红色文化超越时空的魅力所在。2021 年是中国共产党成 立 100 周年，光明中学为此开展了多种纪念活动： ①各班开展“传承红色文化，做当代优秀学生”的分享会； ②校报举办“红色文化大家谈”的征文活动； ③学校将统一组织“学红色文化，做时代新人”的演讲比赛。 假如你是光明中学的一名学生，需要参与上述三个活动中的某一个，请根据 要求写一篇文章，展现你的思考与认识，要求综合材料，选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于 800 字。 【审题】 本题属于选择类任务驱动型作文，要求考生参与三个活动中的某一个，写一 篇文章，展现自己的思考与认识。 审主题：分析材料可知，三个活动的主题是红色文化。红色文化是在革命战 争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进 文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。注意材料“红色文化热满 足了大众对红色文化的情感期盼和精神寄托，使不同年龄的人有了不同的感悟和 收获，这就是红色文化超越时空的魅力所在”，改革开放以来，人们的物质生活 得到极大的改善，在拥有丰裕物质生活的同时，一些人的心灵深处却出现了“荒 漠”。很长一段时期以来，许多人看腻了“风花雪月、无病呻吟”的言情剧，厌 烦了“虚无缥缈”的武侠剧和“兄弟反目、父子相残”充满血腥味的宫廷戏，转 而开始羡慕那些有理想、有信仰和富有献身精神的人，渴望从那些物质贫乏但精 神富足的革命者身上发现生命的意义和快乐的真谛。中国革命波澜壮阔的历史进 程，革命者感天动地的丰功伟绩，革命旧址、遗物展现的震撼心魄的场景，永远 都是感动和教育后来人的最佳题材。小说《红岩》《野火春风斗古城》，电影《红 色娘子军》《英雄儿女》等红色作品塑造和展现了在一个特殊的国度和社会时期 里，民族和个人如何为生存和理想苦苦寻找解放道路的斗争精神，揭示了一个时 代、一个民族对幸福的向往和为理想而献身的气概，其鲜明的爱国主义、集体主 义、舍生忘死的英雄主义在人们的脑海里烙下了深深的印记。正是这一特定时代 勇于为理想而献身的精神以及那些原汁原味的东西，更增添了一份无法复制的本 色魅力，使不同时期、不同年龄的人在品味这些作品的时候会有不同的收获和感 悟，这就是红色经典超越时空的生命力所在，也是激励后来者追求理想和信仰的 动力与源泉。 考生写作时可以写红色文化中爱国主义、集体主义、舍生忘死等精神品质， 也可以写传承红色文化的意义，还可以就当今社会应如何传承红色文化发表自己 的意见。无论选择哪一种情境，都要体现出作为当代“学生”“新人”的思考、 认识与做法。 审文体：注意本次作文的情境是：“传承红色文化，做当代优秀学生”的分 享会；“红色文化大家谈”的征文活动；“学红色文化，做时代新人”的演讲比 赛。如果选择第一和第三个，考生要注意发言稿的格式。 【参考立意】 （1）红色文化铸就理想信念之塔。 （2）红色文化永留传。 （3）实现中华民族的伟大复兴需要弘扬红色文化。 （4）发掘和利用红色文化独特的价值。 【范文展示】 与时俱进，传承红色文化 红色文化是一种力量，任时光打磨，任岁月冲击，任一切不堪侵蚀，它也从 未褪色，以耀眼明媚的颜色，给予炎黄子孙无限拼搏的力量！当今社会红色文化 以其崇高的价值取向、坚决的奋斗精神等，为实现中华民族伟大复兴提供强大精 神动力。与时俱进，传承红色文化是时代所需，发展所需。 红色文化传承教育既是一项长期的历史任务，也是一项复杂的系统工程，必 须促进家庭、学校与社会联动，切实增强和发挥红色文化传承教育合力。 首先，要优化家庭成长环境，筑牢红色文化传承教育基础。家庭是个体生活 的第一个场所，也是人生的第一个课堂，而父母是孩子的第一任教师。良好的家 教和家风，对个人修养和思想观念产生至关重要的影响和作用。正所谓“积善之 家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。许多研究充分表明，家庭环境，尤其 是父母对待事物的态度和意见极大地影响着子女的态度、意见和行为。优化家庭 关于红色文化的认知环境，提高政治思想觉悟，提升家庭对红色文化的认同度， 能够从心理、思想认识上为红色文化传承教育奠定重要基石。 其次，强化学校教育，夯实红色文化传承教育主力。学校是个体系统接受文 化知识教育的专门机构。学校教育对青少年世界观、人生观、价值观的引导、塑 造和确立，起着十分关键的作用。学校要始终坚持立德树人、以文化人，着力提 高青少年的思想觉悟、道德水准、文明素养，培养能够担当民族复兴大任的时代 新人，让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色文化永放光芒。可从 所在民族、区域发轫，从红色文化蕴涵的“人、物、事”切入，运用图片展览、 现场讲说、视频演示等多种方式，让学生对红色文化有所感知、有所体验、运用 纪念活动、志愿活动、模拟体验等，强化红色文化的渗透力。 再者，推进媒体融合，拓展红色文化传承教育平台。随着“互联网+”技术的 广泛运用，微博、微信、QQ、直播平台、网络电视等各类新媒体应运而生，出现 了“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”的全媒体格局。为此，要“因 势而谋、应势而动、顺势而为”，积极推动媒体融合发展。据工信部统计发布， 截至 2019 年 4 月，我国手机上网用户数规模高达 12.9 亿户，充分凸显了媒介运 用和媒体融合的必要性与现实意义。对红色文化传承教育而言，要积极、大胆、 充分运用全媒体的新技术、新机制、新模式，实现红色文化宣传力度的最大化、 传播效果的最优化；要大力发展交互式、服务式、体验式的媒体工作格局，积极 推进媒体融合纵深发展，增强传播力、扩大影响力、提升引导力，形成“网上网 下同心圆”，实现红色文化传承教育平台的多领域、全天候、全方位。 最后，注重实践养成，联通红色文化传承教育路径。马克思说过“一个行动 胜过一打纲领”，毛泽东强调“实事求是，力戒空谈”，习近平总书记告诫“空 谈误国，实干兴邦”。这些重要论断无不彰显实践的重大意义。就红色文化传承 教育而言，要加大实践力度，使红色文化与现实生活紧密联系，让实践贯穿于红 色文化传承教育全过程。通过参加蕴涵红色文化的纪念活动、仪式教育、爱国主 义教育基地培训、营地体验等一系列社会实践活动，畅通红色文化传承教育渠道， 可以增强对红色文化的理解力和领悟力，加深对红色文化的认识和体会。 作为当代青年，我们要与时俱进，紧跟时代发展的步伐，传承红色文化，让 红色文化在新时代中依然焕发光彩。