山东省济宁市实验中学七年级生物鲁科版下册导学案7.1.1人体对外界环境的感知

第一节 人体对外界环境的感知 2 【学习目标】 1.说出耳朵的基本结构 2.概括听觉形成的过程。 3. 说出耳聋形成的原因 【学习重点】 耳朵的基本结构 【教学难点】 听觉形成的过程 【教具准备】 多媒体课件、学案、耳的结构模型 导 学 过 程 一、出示目标 1.说出耳朵的基本结构。 2.概述听觉形成的过程。 3. 说出耳聋形成的原因。 二、情景引人 让学生用手势和动作传递纸老师的信息，让同学们猜测。本来一句话就可以说明 的事情，却花费了大家这么多精力。可见，听觉对我们也十分重要。 三、自主预习，标记知识点。 1.耳分为_________、_________、_________三个部分，外耳又分为 _________、 _________。中耳分为_________、_________、_________；内耳分为_________、 _________、_________。耳的结构中，与位置变化有关的是_________、_________。 2.听觉的形成过程大致是：外界的声波经过_________传到 _________，_________ 的振动通过听小骨传到_________，刺激了_________内对声波敏感的感觉细胞， 这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_________的一定区域，人就产生了听 觉。 3.当遇到巨大声音响时，应迅速 _________或 ________。 四、自主探究，合作交流 1．耳的结构和功能： 能将声波转化成振动的结构__________，听觉感受器位于__________，感受头部 运动方向的结构___________，听觉形成于______________。 2.听觉的形成 外 界 传 来 的 声 波 外 耳 道 （ ） 听 小 骨 （ ） 听神经 （ ） 3. 耳聋的原因 根据听觉形成的过程可知,耳内的__________、__________和_________结构损伤, 都可导致耳聋. 五、当堂达标： （ ）1. 听觉形成的正确途径是（ ） A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑 B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑 C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器 D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 （ ）2.听觉的形成部位是（ ） A．鼓膜 B．大脑的特定区域 C．半规管 D．听觉神经 ( )3．如图是耳的基本结构示意图，有关叙述错误的是 A．鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉 B．听觉感受器位于[②]耳蜗中 C．若突然暴露在极强的噪音下，鼓膜可能会破裂 D．鼻咽部感染，病菌可通过③进入中耳，引起中耳炎 ( )4．当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听 觉的部位是 A．大脑 B．耳蜗 C．听小骨 D．鼓膜 ( )5．某学生掏耳垢时，不小心戳坏耳朵中某结构导 致耳聋，该结构最可能是 A．外耳道 B．鼓膜 C．咽鼓管 D．半规管 ( )6．晕船、晕车与下列哪项有关 A．鼓膜 B．前庭、半规管 C．耳蜗 D．外耳道 ( )7．当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该 ①迅速张口 ②迅速闭嘴 ③张口，同时双手堵耳 ④闭嘴，同时双手堵耳 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ ( )8．人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是 A．要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度 B．近视眼可以配戴凸透镜加以矫正 C．当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小 D．耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 六、学习反思