人教版化学九年级上册6.3二氧化碳和一氧化碳教案(2)

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《二氧化碳的性质》 课程标准 了解二氧化碳的性质和主要用途通过二氧化碳性质的探究活 动，初步认识科学探究的基本过程 教学内容 分析 掌握二氧化碳的性质和主要用途 教学目标 了解二氧化碳的性质和主要用途 通过二氧化碳性质的探究活动，初步认识科学探究的基本过程 学习目标 掌握二氧化碳的性质和主要用途 学情分析 学生基本掌握一些科学探究的方法 重点、难点 二氧化碳的化学性质 教与学的媒 体选择 演示文稿、视频文件 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 【flash】通过动画进行汽水中的二氧化碳引入 2 【仿真化学实验室】课本实验、探究 3 动手实验、探究 4 书写方程式 5 小结 …… 【360 云笔记】进行课堂小结作业反馈等 教学活动详情 教学活动 1：二氧化碳与水反应探究 活动目标 二氧化碳与水反应探究 解决问题 微观过程比较难理解 技术资源 flash 常规资源 图片 活动概述 观察实验，推测微观结果 教与学的策 略 观察实验，推测微观结果 反馈评价 课后习题反馈 教学活动 2：课后评价 活动目标 网上完成作业与评价 解决问题 内容太多 技术资源 云笔记 常规资源 课堂布置作业 活动概述 通过云笔记可以及时了解学生情况并及时记录 教与学的策 略 通过云笔记可以及时了解学生情况并及时记录 反馈评价 课后习题反馈 …… 评价量规 其它 参考书 备注