接力版四年级音乐下册二《小白船》教学设计

四年级上学期第四课《小白船》 教学设计 【教材内容分析】 《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了 传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美 好生活的无限向往，而对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世 界的追求。这首歌以十分优美的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，描 绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美好的神奇意境。 歌曲为二段体结构，第 一乐段比较深沉、宁静，第二乐段（为第二课时内容）为二部合唱，平行三度的 二声部和谐悦耳，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。 【教学目标】 1、学唱歌曲，初步感受歌曲给人的轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。 2、运用听、唱、奏等方法，基本唱会歌曲的二声部旋律。 3、在歌曲学唱过程中借助葫芦丝吹奏，提高学生学习、歌唱二声部歌曲的能力。 【教学重难点】 教学重点：歌曲的第二声部旋律及合唱 教学难点：演唱中注意一字多音的地方，基本和谐的合唱二声部运用二声部演 唱。 【学习者特征分析】 学生思维活跃，参与积极，踊跃发言；已经具备一定的独立分析、概括、归 纳的能力；学生已具有一定的自学与合作学习的能力。这节课特意注重了学生的 音乐知识的掌握能力。要教会学生掌握如何了解音乐的基本创作手法,并做一些 简单的音乐创作歌曲的这种基本音乐知识能力。没有合唱基础，但是要很长的时 间才能基本掌握二声部的音准，在这节课中就是要继续培养学生的合唱能力。 【 教学策略选择与手段】 1、通过听单音、音组、唱、写激发二声部的兴趣，在发声练习中循序渐进解决 难点为学唱二声部合唱奠定基础。 2、通过师生互动，生生互动互相学习二声部合唱。 3、通过加进葫芦丝帮助学生学唱二声部合唱。 【教学环境及资源准备】 音乐多媒体 PPT、钢琴、葫芦丝、教学内容的材料。 【教学课时】 第二课时 【教学过程】 一、师生问好 二、发声练习 1、打手号唱音阶：5、6、7、1、2、3、5、6、1 2、听音组唱并写出来。 （1）1 7 6 1 7 （2）3 7 6 7 1 （3）1 5 6 5 2 1 3、用葫芦丝吹一吹上面 3 组音。 三、学唱歌曲 第二部分歌曲和歌词 1、板书：合唱部分第二声部。 2、听琴伴奏唱。 3、老师吹学生默唱手按指法练习。 4、自由练习轻唱旋律和吹奏。 5、分 A\B 组吹合唱（A 组唱，B 组吹）。 6、老师弹奏学生唱词。 四、复习第一声部，并试着二声部合奏、合唱 1、听伴奏唱一声部歌谱、歌词。 2、手按指法自由练习 3、集体吹一声部 4、试着合奏 1、2 句 5、试着合奏 3、4 句 6、试着完整合奏：A1 唱 A2 吹，B1 唱 B2 吹 五、完整演唱全曲 1、听琴伴奏唱齐唱部分，合唱部分合奏 2、播放音乐伴奏表演全曲（齐唱部分手划旋律线，合奏） 六、欣赏 “半月”的朝鲜童谣 《小白船》原名“半月”的朝鲜半岛朝鲜童谣，朝鲜语为"반달"(直译为"半月") 七、小结、师生再见