济南版生物八年级下册6.2.4生态系统的类型教案

第四节 生态系统的类型（教学设计） 执笔： 审核____________ 使用者：_____________ 一、教学目标： 1.列举不同的生态系统类型，描述各类型的特点 2.分析影响生态系统分布的因素 3.收集和交流有关生态系统的资料，培养分析和处理资料的能力 二、重点难点 重点： 1.列举不同的生态系统类型，描述各类型的特点 2.分析影响生态系统分布的因素 难点：.收集和交流有关生态系统的资料，培养分析和处理资料的能力 三、教学与建议（学法与要求） 用 1 课时完成教学 四、学法与要求 讨论、启发、诱导等 五、教、学、练、评活动程序： 【活动 1】实施诊断性评价，导入新知识 1.当一只狐吃掉了一只兔时，它获得了这只兔的（ ）。 A .仅是大部分能量 B.仅是大部分物质 C .大部分物质和能量 D.少部分物质和能量 2.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应采取下列哪一种食物 结构？ A、以淡水养殖的鱼类为主 B 以家畜的肉类为主C、以谷类和植物蛋白为主 D 以禽类的肉和蛋为主 3.一般地说，在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（ ） A.递增 B.不变 .C 递减 D.稍增加 4.从物质循环的观点看，人体内碳元素的最终来源是（ ）。 A.食物所含有机物中的碳 B.非生物界中的碳酸盐 C.大气中的二氧化碳 D.生态系统中生产者 5.有些细菌，在有氧的条件下能够使污水净化，其原因是（ ）。[来源:Z+xx+k.Com] A.将污水中的有机物分解成二氧化碳和水 B.将污水中的病毒杀死[来源:学&科&网 Z&X&X&K] C.将污水中的有害细菌杀死 D.将污水中的无机物转变成有机物[ 6.在生态系统伴随着物质循环进行的是（ ）。 A . 氮循环 B.水循环 C.能量循环 D.能量流动 7.生态系统的物质循环是（ ）。 A．周而复始 B．单向流动 C．逐级递减 D．逐级增加 8.在生态系统的碳循环中，切断下列哪个过程，碳循环就基本停止（ ）。 A 工厂等使用煤和石油 B．动物的呼吸作用 C．微物生态平衡分解作用 D．植物的光合作用 9. 能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生 物是：（ ） A. 生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是 10.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条 食物链中物质和能量流动的方向是( )[来源:Z.Com] A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙 C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 11.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加 10 克，则最 少需消耗蝗虫（ ） A．25 克 B．50 克 C．100 克 D．125 克 12.右图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里 的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼 渣肥田。请据图分析回答： [来源:学*科*网 Z*X*X*K] [来源:学|科|网 Z|X|X|K] [来源:Z§xx§k.Com] （l）杂草在该生态系统中属于 。[来源:学*科*网 Z*X*X*K] （2）蘑菇在该生态系统中属于 。[来源:Z.Com] （3）鸭在该生态系统中属于第 营养级。 【活动 2】 研读讨论，回答下列问题 一、自然生态系统 1.分类 自然生态系统分为 和 陆地生态系统分为 、 、 等 水域生态系统分为 和 2.据图回答问题：阅读图 6.1-18 （1）.影响陆地生态系统的分布的主要因素是什么？ （2）.比较不同森林类型的温度与降雨量。归纳其相同的条件有哪些？ （3）.为什么说森林生态系统是最复杂的生态系统，并有“绿色水库”之称？ （4）.草原生态系统的分布及动植物种类和作用？ （5）荒漠生态系统的分布及代表动植物 （6）海洋生态系统的构成？ （7）.淡水生态系统的组成？ 二、人工生态系统 （一）农田生态系统： 1. 农田生态系统的特点是什么？ 2.人在农田生态系统中的作用是什么？ （二）城市生态系统 1. 城市生态系统的特点是什么？ 2. 城市生态系统与其它生态系统的关系？ 【活动 3】形成性评价 1、下列不属于农田生态系统主要特征的是 A 人的作用非常突出 B 动植物种类较少 C 群落结构简单 D 自我调节能力强[来源:学。科。网 Z。X。X。K] 2、下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 A 海洋生态系统 B 农田生态系统 C 森林生态系统 D 草原生态系统 3、下列属于荒漠生态系统特点的是 A 气候湿润，动植物种类稀少 B 气候干燥，动植物种类稀少 C 气候湿润，动植物种类繁多 D 气候干燥，动植物种类繁多 4、如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是 A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙 B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的 为猫头鹰 C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为 10%～20%[来源:学_科_网 Z_X_X_K][来 源:Z§xx§k.Com]D．此食物网中包合 3 条食物链 5、苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列 有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是 A．能有效蓄水、吸污、净化水质 B．能调节区域小气候 C．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的 D．是两 栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 6、）生态系统有多种 类型，地球上最大的生态系统是 A．陆地生态系统 B．海洋生态系统 C．城市生态系统 D．生物圈 7、下列属于生态系统的是（ ） A．微山湖 B．微山湖的所有植物 C．微山湖的所有动物 D．微山湖的所有生物 [来源:学科网 ZXXK]8、下列生态系统中，生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是 A．草原生态系统 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统 9、下列做法对于保护农田生态系统不利的是（ ） ①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙 A. ①③ ⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D.①③⑥[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 桑叶 鱼 塘泥 沼气渣 蚕 蚕沙 沼气 10、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、 桑、气的全面丰收。请据右图回答： （1）在该生态系统中，桑与蚕是 关系。 （2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 。 （3）该生态系统的类型属于 ， 与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性 。 （4）桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的 。 （5）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 效率。 八、小结与反思： 学习内容及效果评估 学习内容及评估结果 1.能正确说出生态系统的类型 2.能说出影响各类生态系统的因素 3.诊断性评价完成评估 A.很好 B.一般 C.不大理想 4.形成性评价完成评估 A.很好 B.一般 C.不大理想 3.本节学习总体评估 A.很好 B.一般 C.不大理想