高中化学选修实验化学课件-1.2用纸层析法分离铁离子和铜离子1-苏教版

用纸层析法分离铁离子和铜离子 Cu 2+ +2NH3 .H2O Cu（OH）2 +2 NH4 + 2+ Cu NH3 H3N NH3 NH3 Cu（OH）2 + 4NH3 . H2O [Cu(NH3) 4]2+ +2OH—+4H2O 蓝色沉淀 深蓝色溶液 Fe3++3NH3·H2O Fe(OH)3↓+3NH4 + 课题2 鉴别 分离 原理 应用 课题2 鉴别 分离 原理 应用 装置制作 点层析试样 层析操作 显色操作 制取展开剂 裁剪滤纸1.5 cmx9.5 cm，用小刀在橡胶塞切开一条 缝用于夹滤纸，小试管（试剂用量小，绿色环保） 用滴定管取15滴展开剂，小心注入试管的底部， 注意不要沾到管壁 将点有试样的滤纸条慢慢伸入试管内， 使试纸末端浸入展开剂约0.5cm，塞紧塞子，试管垂 直静置在试管架上，等待3~5分钟，展开剂上升至上端 滤纸条一端1.5 cm处用铅笔画一条细线，取一滴试样 在载玻片上，用盖玻片上下划动后在滤纸垂直方向点 样，晾干后再点，重复3次，要求细、齐、直、浓 拿着橡胶塞将滤纸条放在盛有浓氨水的试剂瓶瓶口氨熏 课题2 鉴别 分离 原理 应用 纸层析实验原理 惰性支持物 固定相 流动相 特点 对固定相有较 强的亲和力， 为载体 与滤纸纤维 有较强亲和 力，形成氢 键，较难脱 去 与滤纸纤维的 亲和力较弱 实例 定性滤纸 滤纸纤维的 结合水 丙酮 亲水性强的成分 分配较多 分配较少， 移动较慢 亲脂性强的成分 分配较少 分配较多， 移动较快 展开动力 课题2 鉴别 分离 原理 应用 具有细微缝隙 的物质或直径 很小的细管与 液体接触时， 液体沿缝隙或 毛细管上升或 下降的现象 毛细现象 课题2 鉴别 分离 原理 应用 课题2 鉴别 分离 原理 应用 粉 笔 和 水 的 亲 和 力 弱 ， 不 能 有 效 分 离 开 固 定 相 和 流 动 相 完成学案，理清原理 课题2 鉴别 分离 原理 应用 友情提示：粉笔具有吸附性，不同物质在粉笔 表面具有不同的附着能力，因此粉笔作为层析分离的 吸附剂（固定相） 提供：白色粉笔、水、红蓝墨水混合物、烧杯、毛细管 色谱分析法 按流动相和固定相的不同一般分为： 气相色谱法和液相色谱法 气相色谱法的流动相是气体 液相色谱法的流动相是液体 气相色谱仪 液相色谱仪 Waters600型 课题2 鉴别 分离 原理 应用 福立9710型 柱层析法 薄层色谱法 色谱分析法 按吸附剂及其使用形式可分为： 纸层析法 课题2 鉴别 分离 原理 应用 谢 谢