高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第一单元第2课诸侯纷争与变法运动课件（17张PPT）

“后人称赞桓公九合诸侯，一匡天 下，为‘春秋五霸之首。’” 第二课：诸侯纷争与变法运动 一、礼乐征伐之变 二、社会经济之变 三、治世主张之辨 四、列国制度之变 一、礼乐征伐之变 第二课：诸侯纷争与变法运动 为什么到了春秋时期由诸侯来召集诸侯，匡正天下的秩序呢? “平王东迁以后，周王室将东部王畿大部分地区 陆续封赐给晋、郑等国和追随平王的贵族，并寻求他 们的继续支持。西部王畿则渐为秦国蚕食。周王室逐 渐陷入‘两手空空，何言分封’的境地。 —摘编自晁福林《论平王东迁》 分封制、宗法制遭到破坏，周王室自身实力的下降， 难以维持西周时期的权威 “礼乐征伐自诸侯出” “礼乐征伐自天子出” 春秋列国形势图 战国形势图 两幅图的有什么变化？ 1.诸侯国数量上的减少 2.增加了长城 （春秋主要是争霸战争、战国主要是兼并战争） （战争激烈） 春秋列国形势图 战国形势图 再次观察这两幅地图还有什么变化？ 一些少数民族政权消失了 北狄 东 夷 西 戎 南蛮 七国疆域内的各少数族与华夏族趋向于大杂居、小聚的状态，交往十分密 切，大多逐渐与华夏族融合起来。” —张岂之《中国历史·先秦卷》 “由于经济文化发展的不平衡，春秋时中原各国因经济、文化上较先进而自称 为华夏，和他们毗邻的或是错综复杂居住的则被称为戎狄蛮夷。” —《中国史纲要》 “春秋中期后，华夏各国日益强大，许多戎狄蛮夷被他们征服和吞并。在今 陕西境内的许多西戎被秦所灭，赤狄、白狄大多被晋所灭。齐灭莱夷，大部分淮 夷小国被楚、鲁所灭…..赵武灵王大坡林胡、楼烦，以侵占的土地建置为郡县…… 燕将秦开袭破东胡。” —《中国史纲要》 二、经济基础之变 “且当时（西周）使用之耕具极粗拙，恃木石所制之 来，起土播种，一人一手之力所及之地有限，势非集多 数人之劳力共同耕作不可。” ——李剑农《中国古代经济史稿》 生产工具的落后 集体劳动、共同劳动 都 江 堰 第二课：诸侯纷争与变法运动 （一）农业上的变化 犁 冠 铁 锄 春秋穿有鼻环的牛尊 井田制度 第二课：诸侯纷争与变法运动 分组讨论：春秋战国时期农业的发展对井田制有何冲击？ 铁犁牛耕，生产力的发展 “前此之贡纳，生于臣仆之身分关系， 今之亩税，则生于保有土地收益之关系， 即为后世地主对于国家纳田赋之始。” —李剑农《先秦两汉经济史稿》 贵族—奴隶阶级 关系 奴隶社会 集体耕作变为个体耕作 开垦私田之风盛行 （土地私有） 赋税方式的变化 劳役地租 实物地租 地主—农民阶级 关系 封建社会 第二课：诸侯纷争与变法运动 （二）工商业的变化 “燕之涿、蓟，赵之邯郸，魏之温、轵，韩之荥阳，齐之临淄，楚 之宛、陈，郑之阳翟，三川之二周，富冠海内，皆为天下名都。” —《盐铁论·通有》 记载官府及民间手工业技术 各诸侯国货币 第二课：诸侯纷争与变法运动 三、社会主张之辩 （一）春秋时期的孔子和老子 孔子 老子 孔子 老子 学派 儒家 道家 理想社会 政治主张 其他思想 对个人：关爱他人 对统治者：为政以德“仁” 恢复等级森严的礼制社会 回归小国寡民的时代 反对制度束缚，主张 顺其自然，无为而治 教育思想：有教无类 推动私学发展 承认制度应随时代有所改良 哲学思想：“道”为万 物本源 辩证法 中国古代朴素唯物史观 第二课：诸侯纷争与变法运动 （二）战国时期诸子学说 学派 人物 时代 主要思想 儒家 孟子 战国 仁政；民贵君轻；性善论 荀子 战国 礼法并施；君舟民水；性恶论 墨家 墨子 战国 兼爱；非攻；尚贤；节俭 道家 庄子 战国 痛恨社会不合理现象；乐天安命 法家 韩非 战国 “世异则事易，事易则备变”；以法治国；中央集权 阴阳家 邹衍 战国 五德终始说；相生相胜 百家争鸣：春秋战国时期，知识分子中不同学派的涌现以及 各流派相互诘难、批驳的局面。 第二课：诸侯纷争与变法运动 1、百家争鸣局面出现的背景 ③经济：井田制的瓦解，封建经济的发展（根本原因） “西周时的学术、教育由宗庙祭祀、记事和文书管理的祝、宗、 卜、史掌管，而民间没有私学。东周时，王室衰败，诸侯国动荡，这 类职官流落民间，于是就把知识带到了民间。” —张岂之《中国历史·先秦卷》 ②思想文化：从“学在官府”到“学在民间”，学术的下移 “今天下诸侯方欲力争，竞招英雄以自辅翼，此乃得士则昌，失 士则亡之秋也。” —《孔丛子卷二·居卫第七》 ①政治：周王室的衰微，各国在争霸与兼并战争中需要大量 的人才，士大夫阶级的崛起 2、百家争鸣局面出现的意义 ①论战辩驳 ②吸收借鉴，百家合流 为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础 共同发展，为后世中华思想文化的源头活水 第二课：诸侯纷争与变法运动 四、列国法令之变 （一）何为“变法” “所谓变法，即变更现行法令制度，包括使用法律手段对社会 进行移风易俗的改造。” —《历史课标解析与史料研读》 （二）为何“变法”（变法的必要性） 各国卿大夫的世代迭踞高位，把持国家大权，依然比比皆是。这就表 明：新兴地主阶级虽已出现，但尚未在政治上，上升为统治阶级并掌握国 家政权……直至春秋末年，各诸侯国的上层建筑，基本上还是奴隶社会的 上层建筑。这个上层建筑，同新的阶级关系是不相适应的。 —摘编自黄中业《重评战国变法运动》 ①经济基础的变化对上层建筑提出了新的要求 ②战争的频繁也对各国提出变法革新的要求 ③士阶级的崛起也会变法提供了人才基础 第二课：诸侯纷争与变法运动 （三）“变法”潮流 战国变法局势图 制定法律，奖罚分明； “察能而授官”；军事改革 削减贵族特权；精简机构； 奖励耕战；军事改革 加强集权；整顿吏治； 提高生产和军事改革 食有劳而禄有功；尽地力； 建法体；军事改革 以能任官；胡服骑射军事改革 修订法律；奖贤惩奸；广纳言路 富国 强兵 集权 第二课：诸侯纷争与变法运动 （四）商鞅变法 “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷 不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” —《史记·商君列传》 领域 措施 经济 政治 社会 废除井田制，承认私田，提高生产积极性 废除“世卿世禄”原则，军功贵族兴起 废除分封，推行县制，将权力收归君主 削弱宗法制及道德礼制影响，重塑风俗 富国 强兵 集权 重农抑商，奖励耕织 废井田，开阡陌，授田于百姓 奖励军功，剥夺限制贵族特权 推行县制，县官由君主任免 大家庭拆为小家庭 什伍连坐，互相纠察 春 秋 列 国 形 势 图 战 国 列 国 形 势 图 秦 朝 形 势 图 前356年 商鞅开始变法 前260年 秦赵长平之战，秦胜 前256年 秦昭王灭周 前246年 秦始皇嬴政立 前230~前222 秦先后灭韩、赵、 魏、楚、燕 前221年 秦灭齐，统一六国 第二课：诸侯纷争与变法运动 第二课：诸侯纷争与变法运动 三、社会主张之变 四、列国法令之变 一、礼乐征伐之变 春秋时礼乐征伐自诸侯出 战国时礼乐征伐自大夫出 华夏族的扩大，华夏认同观念的形成 二、经济基础之变 士阶级的崛起 西周 春秋战国 秦朝