高一上学期人教版必修1第1单元走近细胞复习课件

前言 1、学会将不同的事件进行归纳和比较 2、学会问题目：谦虚问老师，合作问同学 3、学会做对自己有用的笔记：用多颜色的笔标记 4、学会用语言和逻辑准确表达：参考近几年全国卷 5、学会带着某种思想绘图：知识网络图 你在学考复习要学会做的事 2021 第一单元 走近细胞 考点内容 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 2. ★举例说明生命系统的结构层次 3. ★说出原核细胞和真核细胞的区别与联系 4.分析细胞学说建立的过程 实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞 一、从生物圈到细胞 1．生命活动建立在细胞的基础之上 (1)细胞是生物体 和 的基本单位，即使像 那样没有 细胞结构的生物也必须依赖 才能生存。 结构 功能 活细胞 病毒 考点梳理 核酸 蛋白质 病毒 DNA 蛋白质 (为DNA或RNA ) 一、从生物圈到细胞 Ø 1．生命活动建立在细胞的基础之上 (2)单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的。多细胞生物依赖各 种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 (3)地球上最早出现的生命形式，是 。 (4)人的个体发育起点是 。 具有细胞形态的单细胞生物 受精卵 考点梳理 Ø 2．生命系统的结构层次 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞→_____→器官→系统 →个体→______→______→_________→生物圈。 绿色开花植物有6大器官：________________________。绿色植 物没有_____这一层次。单细胞生物既是_____层次又是____层次。 根、茎、叶、花、果实、种子 系统 细胞 个体 组织 种群 群落 生态系统 考点梳理 ★种群 →一定时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。★群落 →在一定时间和区域内，同种生物的全部个体。 Ø 2．生命系统的结构层次 (2)_____是地球上最基本的生命系统。_______是最大的生命系统， 也是最大的生态系统。 生物圈细胞 考点梳理 怎样才能看见 微小的细胞？ 二、细胞的多样性和统一性 Ø 1.使用高倍显微镜观察几种细胞　　 (1)使用高倍镜的方法：首先在______下观察清楚，找到物像，把 要放大观察的物像移至________，转动______，换成________， 通过调节____________来调节视野亮度，再调节__________， 直到看清物像为止。 (2)使用高倍显微镜时的注意事项 ①使用显微镜观察标本时，正确的方法：__________________ ________________。 低倍镜 视野中央 转换器 反光镜和光圈 细准焦螺旋 高倍物镜 考点梳理 两眼睁开，用左眼观察， 右眼作记录，画图 ②显微镜的放大倍数：____________________________。 ③目镜的长度和放大倍数成____；物镜的长度和放大倍数成____。 ④显微镜的放大倍数是指________________________，而不是 ____________________。 ⑤显微镜成像规律：_________ (上下左右同时颠倒，旋转180°)。 放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数 反比 正比 物体长度和宽度的放大倍数 面积和体积的放大倍数 成的是倒像 考点梳理 5X10X30X 100X40X5X 目镜 物镜 上 上 Ø 2．原核细胞和真核细胞的区别与联系 (1)分类依据：有无______________________。 (2)原核细胞与真核细胞的差异性表现在:原核细胞无成形的_____， 无_____，无_____，无______，除了_______这一种简单的细胞 器，无其他复杂的细胞器等结构。 以核膜为界限的细胞核 细胞核 核膜 核仁 染色体 核糖体 考点梳理 原核细胞 真核细胞 Ø 2．原核细胞和真核细胞的区别与联系 (3)原核细胞与真核细胞的统一性表现在：具有相似的细胞结构， 如细胞膜、细胞质和_________。 (4)真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等(注意：____和 ________属真核生物)；原核细胞构成原核生物，如__________。 ☞注意：在“菌”字前带有“球”“弧”“螺旋”“杆”字样的菌 体都属于细菌，其中_________、________是细菌，是原核生物。 DNA分子 考点梳理 酵母菌 霉菌 细菌、蓝藻 乳酸菌 醋酸菌 (5)蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生______(淡水)和 ______(海水)；蓝藻在陆地上群体聚集可形成_____。 水华 赤潮 发菜 考点梳理 水华 赤潮 发菜 温州瑞安·北麂岛·荧光海 这种发光的藻类，是沿海水域中主要的赤潮生物之一，它会与海中 的其他生物抢氧气，阻碍鱼类的正常呼吸，导致鱼类窒息引起大量 死亡。 (6)蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器:________，蓝藻细胞的细 胞质中含______________，能进行光合作用，是自养型生物。 核糖体 藻蓝素和叶绿素 考点梳理 蓝球藻 发菜 颤藻 念珠藻 几种蓝藻 Ø 3．细胞学说的建立过程及主要内容 (1)细胞的发现者和命名者：_________________。第一个观察到活 细胞的科学家：______________。 (2)细胞学说_________________________________________。 (3)细胞学说的建立过程：19世纪30年代，德国的两位科学家施莱 登和施旺创立细胞学说。 英国的罗伯特·虎克 荷兰的列文·虎克 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 考点梳理 (4)内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细 胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个__________的单位，既有它自己的生命，又对与其 他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从________中产生。 相对独立 老细胞 考点梳理 Ø 例1(2020·湖南学业水平卷T1)下列属于真核生物的是(　　) A.细菌 B.蓝藻 C.酵母菌 D.病毒 解析：细菌和蓝藻都属于原核生物，病毒没有细胞结构， 只有酵母菌属于真核生物。 C 真题导学 Ø 例2（ 2019·湖南学业水平卷T1)有关细胞与生命活动关系的叙述， 错误的是(　　)B 解析：病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能繁殖，所以， 病毒的生命活动离不开细胞。 真题导学 A.草履虫的生命活动离不开细胞 B.病毒的生命活动不依赖细胞 C.缩手反射需要多个细胞参与才能完成 D.人的生长发育离不开细胞的增殖、分化 Ø 例3 (2018·湖南学业水平卷T1)苹果树上的果实属于生命系统中哪 个结构层次(　　)C 解析：苹果树上的果实属于生命系统的器官层次。 真题导学 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 Ø 例4 (2018·湖南学业水平卷)下列细胞结构中，蓝藻具有的是(　)B 解析：蓝藻属于原核生物，原核生物细胞结构简单，包括细胞 壁、细胞膜、拟核和核糖体，因此答案为B。 A.线粒体 B.核糖体 C.叶绿体 D.成形的细胞核 Ø 例5 (2017·湖南学业水平卷T1)一片森林中的所有樟树，属于生命 系统的哪个结构层次(　　)B 解析：种群是指在一定自然区域内，同种生物的所有个体。一片森 林中的所有樟树属于种群。 真题导学 A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统 Ø 例6(2017·湖南学业水平卷T2)比较蓝藻和细菌的细胞结构，二者 最明显的共性是(　　) A.都没有成形的细胞核 B.都有线粒体 C.都有叶绿体　 D.都有染色体 A 2021 谢谢！