高中历史人教版选修三教案1.4第一次世界大战的后果

第 4 课《第一次世界大战的后果》教学设计 教材分析： 本课是人教版高中历史选修三第一单元第 4 课，共分为三个子目：一、规模空前 的帝国主义战争；二、战争催生了新世界；三、大战对人类社会的影响。本课主 要是使学生知道第一次世界大战的性质，以及第一次世界大战造成的直接后果和 对人类社会的影响。本课内容在整个世界近现代发展史上起到承上启下的作用。 学情分析： 学生对本课内容有熟悉之处，也有不了解的部分，也有缺乏理性认识的成分。由 于初中历史的学习、电视剧及书籍的影响，学生对第一次世界大战的历史还是有 熟悉感的，这是教师可以充分利用的突破点。但第一次世界大战造成的直接后果 和对人类社会的影响的许多方面与学生日常生活联系不密切，对学习产生了一定 的阻力。 三维目标： 【知识与能力】 1.识记第一次世界大战的性质。 2.知道第一次世界大战催生了新世界的表现 3.能够评述第一次世界大战造成的直接后果和对人类社会的影响 【过程与方法】 1.史论结合、论从史出。 2.阅读历史材料和从中获取有效信息的方法 3.对知识进行结构化处理 4.合作探究的方法。 【情感态度与价值观】 1.认识第一次世界大战非正义的性质，培养学生热爱国家热爱和平的情感。 2.第一次世界大战造成的严重的直接后果和对人类社会带来了深远的影响。 重点：第一次世界大战的性质；大战造成的直接后果和大战对人类社会的影响。 难点：第一次世界大战对人类社会的影响。 课型课时：新授课、1 课时 教学过程 导入新课 从时事新闻入手。利用新闻材料简要介绍 2018 年４月８日法国北部 诺莱特华工墓园的祭奠活动。引出一个问题：对于这场过去百年的战争，人们究 竟要纪念哪些内容呢？由此进入新课。 活动 1：第一次世界大战的回顾 以表格的形式汇总相关信息，让学生归纳一战有着怎样的特点。 战争历时 4 年零 3 个月（1914、7－1918、11） 参战国家 33 个 卷入人口 15 亿，占当时世界人口的 3/4 参战人员 7350 多万人 经济损失 3300 多亿美元 伤亡人员 900 万人阵亡， 2000 多万人伤残，约伤亡 3000 万人 活动 2：自主学习与检测（与同桌合作，阅读课文，3 分钟完成 18 空） 该活动让学生充分熟悉教材，为活动的继续开展打好基础 活动 3：思考：第一次世界大战有着怎样的性质？（请学生根据材料 作答并提供思路） 协约国与同盟国两大集团中的主要帝国主义列强，都是为了夺 取霸权和奴役其他国家与民族的权利参加战争的。战争期间，帝国主 义列强签订了一系列秘密协定，用来瓜分势力范围、决定某些地区和 国家的归属。……塞尔维亚抗击奥匈帝国侵略、比利时抗击德国侵略 的战争是出于保卫自己的主权和独立…… ——《20 世纪的战争与和平》 思路：分析战争的性质主要是看交战双方的目的，并且要区分整 体与个别、全局与局部关系。 活动 4： 思考：第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难，那么这场战争对世 界格局产生了怎样的影响？ 该部分将提供相应材料给学生如：欧洲战前与战后的城市图片对比、 1921 年西欧三国工业生产指数、战前与战后欧洲的金融状况、战前 与战后的欧洲版图、一战对英法美日经济影响的对比、中国“五四” 运动图片、印度的非暴力不合作运动图片、朝鲜反日的“三一”运动 图片、万国宫-前国际联盟总部图片等。 引导学生得出该问题的答案：（1）一战给欧洲带来沉重的打击；（2） 摧毁德意志、俄罗斯、奥匈和奥斯曼四大帝国；（3）促成第一个社 会主义国家的出现—苏俄；（4）使英法等战胜国受到重创；（5）美 国和日本趁机迅速崛起；（6）战后民族解放运动高涨；（7）出现了 人类历史上第一个世界性国际政治组织---国际联盟。并做简要概括： 使欧洲为中心的世界格局受挑战，战争催生出了一个新世界。 活动 5： 思考：第一次世界大战是一场人类浩劫，那么这场战争又为人类社会 发展进步带来了怎样的契机呢？ 先用三组图片引导学生进行思考与总结：第一组图片是齐柏林飞艇与 英国飞机；第二组图片是第一次世界大战中汽车载运士兵及物资；第 三组图片是第一次世界大战期间妇女在炮弹工厂做工。根据这些图片 做出如下总结： （1）成为一系列新技术发展的催化剂 （2）客观上提高了妇女地位 其次请同学们齐声朗读本课教材最后两段然后引导学生得出以下结 论： （3）促使政府机构改变了职能 （4）改变了人们的思想观念 活动 6：议一议 前事不忘，后事之师，重温历史是为了以史为鉴，那么怎么做才能避 免战争，尤其是避免世界性的大战？ （该活动为开放性话题，给予学生充分的时间思考，请学生作代表发 言。如学生观点有分歧，也可以引导学生开展辩论活动。） 本课小结 第一次世界大战一场非正义的帝国主义战争，给人类带来了巨大 的人员伤亡、物质损失和精神创伤。给欧洲带来了深刻的危机，使几 百年来欧洲为中心的世界格局受到挑战，也给人类社会带来了进步的 契机。读史使人明智，第一次世界大战距今过去 100 年了，给我们留 下的思考还远远没有结束。今天的我们更应认识到战争的残酷，克服 狭隘的民族主义，珍爱和平！