牛顿第一定律
主备： 研备：高一物理组
【学习目标】
1.能说出伽利略关于力与运动的观点，能大致叙述他的理想实验和推理过程；（重）
2.能准确叙述牛顿第一定律的内容，并能说出该定律所揭示的运动和力的关系问题；
（重难）
3.能通过实例说明质量是物体惯性大小的量度。（重）
【学法指导】
1、认真阅读课本（或查阅资料）了解牛顿第一定律的发现过程，体会人类认识事物
本质的曲折过程，体会科学家严谨的科学态度。
2、伽利略---近代科学实验奠基人之一，学习时领会伽利略实验加推理的科学研究方
法、科学推理和想象能力。
【问题探究】
聚焦目标一：伽利略的理想实验
问题一：关于力和运动的关系，古希腊哲学家亚里士多德得出了怎样的结论？他的
依据是什么？是否正确？
问题二：1.伽利略“若没有摩擦，小球将永远运动下去”的思想是如何产生的?他的
理想斜面实验的步骤是什么?通过实验得到了什么结论？
2. 伽利略的实验被称为“理想实验”，现实中是看不到的，为什么说伽利略理想实验
方法是科学的，结论是可靠的？
问题三：笛卡儿对伽利略的观点做了哪些补充?
问题四：牛顿说过“如果我看得更远,那是因为我站在巨人的肩膀上”。从牛顿第一定
律的建立过程，体会一下这句话的含义。
聚焦目标二：牛顿第一定律
问题一：牛顿第一定律的内容是什么？揭示了力和运动什么深刻关系？
问题二：我们怎样判断物体的运动状态发生了改变？用哪个物理量？
聚焦目标三：惯性
问题一：从牛顿第一定律得知，物体都要保持它们原有的匀速直线运动状态或静止
状态。也可以说，它们都具有抵抗运动状态变化的“能力”，即都具有惯性。那么，
惯性的大小与什么因素有关呢？为什么这样说？
问题二：1、不用力蹬自行车，自行车就会渐渐停下来。说明物体不受力的作用时，
惯性就会逐渐消失，这种说法对吗?
2、人能推动冰面上的重箱子，用同样的力却推不动粗糙地面上的轻箱子，
是不是冰面上的重箱子的惯性小于粗糙地面上的轻箱子呢?为什么?
【巩固性练习】
1
、关于伽利略所做的斜面实验
,
你认为下列陈述正确的是
( )
A.
该实验是理想实验
,
是在思维中进行的
,
无真实的实验基础
,
故其结果是不可信的
B.
该实验是以可靠的事实为基础
,
经过抽象思维
,
抓住主要因素
,
忽略次要因素
,
从而更
深刻地反映了自然规律
C.
该实验否定了亚里士多德
“
力是维持物体运动的原因
”
的错误概念
D.
该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
2
、关于牛顿第一定律
,
下列说法中正确的是
( )
A.
牛顿第一定律是利用逻辑思维对事物进行分析的产物
,
不可能用实验直接证明
B.
不受力作用的物体是不存在的
,
故牛顿第一定律的建立毫无意义
C.
牛顿第一定律表明
,
物体只有在不受外力作用时才具有惯性
D.
牛顿第一定律表明
,
物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
3.
下列关于物体惯性的说法中，哪些是正确的
?
哪些是错误的
?
(1)
汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大；
(2)
汽车转弯后前进方向发生了改变，表明物体速度方向改变，其惯性也随之改变；
(3)
被抛出的小球，尽管速度的大小和方向都改变了，但惯性不变；
(4)
要使速度相同的沙袋在相同时间内停下来，对大沙袋用力比对小沙袋用力大，表
明质量大的物体惯性大。
【提升性训练】
4
．如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为
m1
和
m2
的两个小
球
(m1
＞
m2)
，两小球原来随车一起运动．当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则
两个小球
( )
A
． 一 定 相 碰
B
．一定不相碰
C
．不一定相碰
D
．无法确定
5
、如图所示，水平的传送带向右以速度
v
＝
2 m/s
正常运行，其左右两端
A
、
B间的距离为
8 m
．一质量为
1 kg
的物体也向右以
2 m/s
的速度滑到传送带的
A
端．若
物体与传送带之间的动摩擦因数
μ
＝
0.5
，不计空气阻力，则物体从
A
端传送到
B
端
所需的时间为
( )
A
．
4 s
B
．大于
4 s
C
．小于
4 s
D
．因不能判断摩擦力的方向，
所以无法确定
【课堂小结】
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