2021届高考语文作文素材 励志人物黄国平 课件（22张PPT）

2021 年高考作文复习专题：考前大猜题 3-“共担时代责任” 【作文材料】 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。（孙中 山） 材料二：冯骥才经历过两次转型：从绘画转到文学，又从文学到文 化遗产保护。在 1970 开始的新时代文学大潮中，他放下画笔，用文字 记录一代人匪夷所思的命运。1990 年，他又转而投身民间文化遗产保护， “这个时代文化的使命首先是抢救。历史文化是一次性的，我们现在留 下多少，后人就拥有多少。”。 材料三：1980 年，十九岁的支月英不顾家人反对，成了一名深山女 教师。36 年来，献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台， 为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。 读 了 上 面 的 材 料 ， 你 有 怎 样 的 感 触 ？ 请 将 这 三 则 材 料 联 系 起 来 思 考，以“责任”或“使命”为话题，写一篇作文。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 【命题意图】 这道试题指向青年人的责任感（使命感），有一定的现实针对性。当代绝大部分 的学生受到太多的关爱，往往只知所求而吝于承担。三则材料命意具有梯度，层 层推进，要求学生将自我在社会和历史进程中定位。 【材料分析】 责任是分内应做的事情，也就是承担应承担的任务，完成应完成的使命，做 好应做好的工作。大干世界，芸芸众生，各有各的责任，具体到每个个体，其责 任是什么，这是首先应明确的。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人， 学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国……在社会中生存，就必然要对自 己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任是道德建设的基本元 素。官德、师德、医德、商德、艺德，社会公德、职业道德、家庭美德，都以责 任为基础，为前提。身份不同，责任不同。 古希腊人说，人是背着包袱走路的。这包袱里有家庭、事业、友情、亲情…… 即使历经艰辛，也不能丢弃其中任何一件。每一件上都包含两个字：责任。责任， 是每个人必须承担的使命。社会呼唤责任，责任成就未来。 英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事情，这就 是责任。” 由此，想到了中国现代文坛泰斗巴金先生，他晚年写出了在当代中国产生巨 大影响的《随想录》，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任，作文素材《以 责任为话题的材料作文导写》。巴金所有的作品都有一个共同的主旨，那就是“责 任”。套用艾青的诗句：面对巴金的作品，为什么我们的眼里常含泪水？(话题 作文 )因为那涌动的责任是如此的深沉！ 【思路点拨】 责任指分内应做的事，也指没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。 一个成功的人必然具备某些条件。其中之一就是责任感。一个人即使聪明才 智差一点，但假使他肯对工作负责，成功的机会也必定比只有聪明才智而无责任 感的人要多。 一个人的责任感不一定要由大家去衡量。平常小事也可表现出他的忠诚与负 责。我们每一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；是否把掉在地上 的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误时，是否有勇气承认，立刻弥补，还 是希图狡赖，诿过别人，这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败。 【素材金库】 ●中国传统知识分子非常注重社会责任的承担，“修身”的目的是为了“治 国平天下”。强调“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” ●青年马克思曾说：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么， 我们就不会被它的重负所压倒，因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感 到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业 并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” （马克思 17 岁时作《青年在选择职业时的考虑》） 人类跋涉的历史长河中，各个阶段总会出现伟大的思想家，以超人的智慧洞 察世界的本质，以卓越的思想推动社会的进步，马克思就是其中杰出的一员。 ●尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。 ——刘易斯 ●每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以 “负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维 克多•弗兰克 ●要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛 姆 ●责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ——歌德 ●社会是一个由众多个体组成的大家庭，唯有自觉承担起彼此的职责才能让 整个社会和谐向上地发展，因此谈责任应该与社会发展紧密结合起来，这样才能 更深刻更透彻。 ●一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件 事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打 开，让乘客安全地下了车；——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。 他 做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的 大连人都记住了他的名字。 一个普通的名字，一个普通的工人，却带来这样大的震撼力，源于那份高度 的责任心，为了让乘客安全，他把自己的生死暂放一边，完成了自己的职责，他 安详地离去。这是一个尽职的工人，这更是一个伟大的灵魂。 ●20 世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家 小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。 当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存 款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他 回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还 钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹： “现在我终于无债一身轻了。” 弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字，那就是“责任”二字，他寄 出的不是债务，而是他闪光的心。勇于承担自己的责任，即便是还债，也无悔无 憾，他带给了社会巨大的财富，因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。 ● 我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 ●有些事你不喜欢做，但你又必须去做。这就是责任的全部意义。 －－－英国 查尔斯王子 ●位卑未敢忘忧国。 陆游 引自《病起书怀》 ●天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 ●我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人， 有舍身求法的，……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅 ●有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来 愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德 律。 [康德] ●鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮 ●凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且 力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做一件事， 便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 ——梁启超 ●天下之难事，必作于易； 天下之大事，必作于细。——韩非（战国末期哲学家）引自《韩非子•喻志》 ●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹（北宋政治家、文学家） 引 自《岳阳楼记》 ●先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任 是学会做人。——陶行知 【范文借鉴 1】 责任重于泰山 （化用司马迁名言，强调“责任”重要性） 春雨的责任是使大地湿润，万物复苏；溪流的责任是汇入大海，成 就江河。古人云：“天下兴亡，匹夫有责”，人亦有责任，责任重于泰 山。（富有诗意的比喻句开头，用名言自然引出论点：责任重于泰山） 责任，就是要坚韧不屈，迎难而上。（分论点一：从“迎难而上” 角度解释“责任”）2020 年春，一场名为“新型冠状病毒”的疫情肆虐 我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后，都是一份重于泰山的责任。 八十四岁的钟南山院士义无反顾冲上抗疫一线，年轻的九零后女孩毅然 剪掉心爱的长发只为方便工作，婚期已定的医生舍下未婚妻抗战一线， 娇儿尚幼的护士撇下爱子决然逆行……（时新素材——抗疫英雄，排例 呈现，切合“迎难而上”，准确，丰富）他们，舍弃团圆，坚韧不屈， 迎难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神抢人。他们的背影， 无愧于我“中华儿女”的称号，他们脸上的印痕，正是最美的勋章。责 任重于泰山，他们肩负责任，勇敢前行。（道理论证，切合分论点，多 用短句，句式整齐，言简意赅，论证有力） 责任，就是要不怕牺牲，甘于奉献。（分论点二：从“不怕牺牲” 角度解释“责任”）2019 年 3 月 30 日，四川木里那场山火，无情带走 了我们三十一位消防救援人员，他们的肩上、心里是保护森林资源，保 护人民安全的责任。这份责任是光荣的，也是痛心的，为了这份责任， 他们不怕牺牲，冲上那地形复杂的山林，与炙热的火焰拼搏。“风萧萧 兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这些新鲜的血液，伴随着这场光荣， 永远流淌在这大山之中。时隔一年，山火再次肆虐，这批新鲜血液中， 又多了三十九名战士……（典型素材——救火队员，两个事例，一详一 略，安排合理，切合“不怕牺牲”，准确，深刻）他们面对烈火，不惧 牺牲，他们面对牺牲，甘于奉献，只因他们肩负责任，砥砺前行。（道 理论证，切合分论点，多用短句，句式整齐，言简意赅，论证有力） 责任，就是要从小事做起，坚守岗位。（分论点三：从“坚守岗位” 角度解释“责任”）古有滕子京谪守巴陵郡，却不因仕途不顺而垂头丧 气，肩负责任，才有了“政通人和，百废具兴”的成就，深受百姓爱戴。 当今时代也不乏这样的人，“雪山信使”其美多吉，肩负送信的责任， 翻越雪山邮路三十载；守岛夫妇王继才、王仕花涛拍孤海岸，风颂赤子 心，守卫祖国岛屿三十二年，肩负责任，奉献青春，坚守岗位。（典型 素材——课文中的事例滕子京，且引用课文原句来叙述，感动中国人物， 切合“坚守岗位”，准确，丰富，且有历史纵深感）易卜生说：“社会 犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”，就像他们，岗位不分轻重， 最普通的岗位，也可做出简单不的成绩；责任不分大小，最微小的坚守， 也可成就不平凡的生命。（引用论证，切合分论点，多用短句，句式整 齐，言简意赅，论证有力） 责任重于泰山，我们的责任亦如此。梁启超曾说：“故今日之责任， 不在他人，而全在我少年。”身为新时代青年，我们更应肩负责任，牢 记使命，不忘祖国的养育，不负祖国的栽培，为国家建设不遗余力，为 民族复兴添砖加瓦！（引用名言结尾，富有文采，体现青年担当，高扬 主题） 【范文借鉴 2】 以责为念，静待花明 （对称结构，化用诗句，强调“责任”，明确、有文采） 鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人， 有为民请命的人，有舍身求法的人。”而他们，这些中国的脊梁们，都 是以责为念的人。责任，也许是重于泰山的承诺，也许是平淡无奇的坚 守，但却是我们每个人不可抛、不能丢的。（用鲁迅名言开头，顺势提 出这些中国的“脊梁”都是“以责为念”的，自然引出论点：每个人都 应以责为念） 歌德曾说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”（分 论点一：引用歌德名言，从“是什么”角度解释“责任”是爱自己的事 业） 王继才 32 年来，几乎每天都把五星红旗高挂于天空中，他坚信自 己的责任就是守岛，只有到岛守住了，国家才能安宁。时代楷模南仁东 用尽毕生心血造就了天眼，使得中国开眼看世界。张玉滚用自己的大爱 来守望乡村教育，将自己的青春年华奉献给乡村教育，并照亮乡村孩子 们走出大山的路。（经典素材——感动中国人物，夹叙夹议，语言富有 诗意，切合分论点，又富文采，准确，丰富）坚守与爱，使得这些真正 热爱自己事业的人们，拥有了责任感，并成为他们肩负责任，前进的动 力。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力） 梁启超有言：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”（分论点 二：引用梁启超名言，从“为什么”角度解释“尽到责任”会得到社会 尊重） 2020 年在新春疫情爆发之际，人民军医作为风暴逆行者之一，也出 战并奔赴一线。央视新闻在 4 月 2 日发布一则纪录片，人民军医说：“松 松手他可能就走了，但我们希望他活着。”看哭了一众观众，还有那些 放 下 家 人 出 征 的 人 、 为 了 支 援 而 剪 掉 头 发 的 护 士 ……正 如 他 们 说 的 那 样，你不知道我是谁，但我知道你是谁，因为你是我的病人，我们是为 了爱而维护你。（时新素材——抗疫英雄，引用其言论，更具说服力， 排例呈现，详略得当，切合分论点，又富文采，准确，丰富）疫情发生 后，人民军医战斗在最前沿，国家有需要的时候就是他们出现的时候， 人民军医做到了自己该做的，而作为人民群众，我们也尊重他们，社会 亦是。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力） 车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任联系在一起。”（分论 点三：引用车尔尼雪夫斯基名言，从“怎样做”角度解释把生命和责任 联系在一起） 古有孔子奔波于六国之间，欲以礼义拯救苍生于水火；有烛之武壮 言于强国君主，终以智勇救危弱郑国于将倾。近有蔡元培明知北大腐败 不堪，却敢当大任，重塑北大精神，有毛泽东明知前路坎坷，却中流击 水，主宰天地沉浮。今有癌症晚期仍以超强意志英雄埋名五十年、将军 金甲 夜 不 脱 的 林 俊 德 ， 有 因 保 姆 纵 火 而 痛 失 爱 妻 娇 子 却 对 生 活 报 之 以 歌、对世界善良以待的林生斌……（丰富素材——古代到近代到当代， 多是来源于课本的事例，学以致用，排例呈现，切合分论点，又富文采， 准确，丰富）他们，将自己的生命与崇高的责任——济苍生、安社稷， 联系在一起，才让其生命在他们的时代，在每一个时代，都熠熠生辉， 耀眼夺目。（道理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优 美） 时代如流，浩浩荡荡，而我们作为新时代的新青年，亦有着自己的 使命与征程，正如鲁迅所说：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、 敢做。”我们肩负历史重任，身担国家使命，惟有以责为念，只争朝夕， 静待花明，不负少年！（引用名言结尾，富有文采，体现青年担当，高 扬主题）