高中信息技术粤教版必修教案-6.2.1网上道德规范

6.2 信息安全法律法规及道德规范 教学目标： 知识与技能 ： 1、了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害； 2、了解网络使用过程中的道德规范； 3、了解国内外信息安全方面的一些法律法规。 过程与方法： 1、在信息活动中，学会判断自己信息行为的合法性和正确性； 2、通过一些案例的分析，能对侵犯自己信息安全的行为做出有 效抵制和防范。 情感态度与价值观： 1、加强自身的道德规范修养，培养自我防范意识和积极维护信 息安全的意识； 2、树立与他人合作的意识和利用网络进行终身学习的意识。 教学重点 ： 1、分析信息活动过程中存在的问题及避免受侵害的方法； 2、网络使用道德规范； 3、信息安全法律法规。 教学难点： 1、营造良好的学习情景，激发学生探讨与学习信息安全问题的 兴趣； 2、如何在课堂上使学生初步树立自觉遵守信息道德规范与相关 法律法规的意识； 3、如何让学生理解信息系统安全的相关定义、计算机犯罪的种 类及特征。 教法学法： 讲授法、讨论法、自主探究等 教学环境： 录播教室 教学过程 一、导入： 利用视频导入新课，了解网络信息活动中滥发信息的危害。 二、安排学生阅读 p139 页任务，完成表 6-8。 三、信息安全法律法规 1、国内立法情况 （1）中华人民共和国宪法；（2）刑法；（3）中华人民共和国 网络安全法。 2、国外立法简介 四、网上道德规范 ： 《全国青少年网络文明公约》 课堂小结 本节课我们通过勒索病毒的出现进行课堂内容导入，然后结合课 本四个案例的剖析，对照学习了我国目前关于信息安全方面的立法情 况，但是我们也不难发现，该部分法制还仍不健全，还有待于进一步 完善，再加上网络活动的特殊性，致使太多的危害信息安全的行为得 不到整治。而大家 作为将来信息活动的主体，信息法制的建设是有 赖于你们的，因此需要我们每个同学都清醒地认识到维护信息安全不 仅仅是一种道德行为，更是一种必要的法律行为。而打击网络犯罪， 绝不仅是公检法的事情，需要全社会共同关心！ 作业布置 完成课后练习题 教学反思 学生们平常对于国家的一些法律法规并不是很了解，有一些学生 更是一无所知，本节课重点是培养学生具有法律法规知识和意识，做 信息社会的守法公民。基于本节课主要是对信息安全中，培养学生法 律法规的意识，负责任地参与信息实践，树立正确的价值观。所以在 教学过程中，提供大量的案例，作为感性材料，让学生了解信息安全 的重要性，以及破坏网络安全的严重性。而交流讨论，更能够加深学 生对知识的深入和全面的理解。