高中信息技术选修3教案-3.4文件传输-浙教版

1 名 称 文件传输 教 材 分 析 本节课是网络技术应用第四节的内容，是学生应该掌握的一项基本网络技能。本节 的主要内容是 FTP 文件传输，包括：浏览器的 FTP 方式和文件传输工具软件 Cute FTP 的使用。 学 情 分 析 学生通过学习使用电子邮件进行网上交流信息，知道对于一些较小的文件可以用添 加附件的方式，但对于较大的文件，却无法正常通过电子邮件正常发送。少部分的 同学可能会利用 qq 或者微信相互传输过文件，但同学们基本上都没有使用文件传 输 FTP 服务，这对他们来说是全新的内容，所以引起学生的兴趣非常重要。 教 学 目 标 知识与技能 (1)了解文件传输的概念、文件传输的特点； (2)学会访问登录 FTP 服务器操作； (3)学会使用 FTP 上传和下载文件的方法。能够根据需要从服务 器上获取资源。 过程与方法 在教师讲解和演示下，学生分组探究，协作学习，在完成一个个 具体的任务的过程中掌握常用的文件传输方法，提高学生使用 FTP 进行资源共享和共享资源的获取信息的能力。 情感态度与价值 观 通过完成实践活动，激发学生学习与应用信息技术的浓厚兴趣， 形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 重 点 FTP 的使用操作及应用 难 点 文件传输的工作原理 教 学 方 本节课遵循以教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则。主要运用任务驱 动的方法，提出问题，学生采用小组讨论、小组互助的形式，教师从旁指导的方法。 学生访问沈阳市第十一中学 FTP 服务器进行操作，网络环境真实，能够激发学生 的学习兴趣。 2 法 环 境 计算机网络教室，多媒体课件，CuteFTP 软件 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 情境 导入 教师通过提出问题，同学们都用什么方法在 互联网上传输文件？ 你如何给多名陌生人快速传输文件呢？ 展示丰巢快递柜图片，让学生说出利用丰巢 快递柜进行寄、取件的过程。 今天我们将学习一种你们没接触过的互联 网文件传输方式——FTP（与丰巢原理相似） 思考问题、 回答问题 使学生集中注意力，激 发学生学习新知识的欲 望。 文件 传输 基础 知识 基础知识 1、FTP 是文件传输协议（File Transfer Protocol）的简称。 2、FTP 的主要作用，就是让 Internet 用户 连接上一个远程计算机（这些计算机上运行 着 FTP 服务器程序），Internet 用户可以 查看远程计算机有哪些文件，然后把文件从 远程计算机上下载到本地计算机，或把本地 计算机的文件上传到远程计算机去。 3、文件传输的特点 ①文件传输可以传送任何类型的文件。 ②用户可以不署名，不用通过口令来获得各 类开放文件。 ③文件传输的传输效率非常高。 思考：什么 是文件传输 及文件传输 的工作过 程。 让学生掌握基本概念及 原理。 浏览 器 FTP 的操 假设你网购了物品，如何到丰巢快递柜进行 取邮件呢？ 任务一：在沈阳市第十一中学 FTP 服务器 1、学生观察 老师的操 作。 1、让学生能自己去操作 实践，注重自主研究、 3 作 下载资源（取快递邮件） 在 IE 浏览器的地址栏中输入 FTP 服务器的 IP 地址并回车，ftp://10.2.72.3/ 假设你们小组是一个快递公司，如何到丰巢 快递柜进行投递邮件呢？ 任务二：以小组为单位，将老师压缩好的 文件（打包好的快递包裹）上传到沈阳市 第十一中学 FTP 服务（投送快递邮件） 事先给每个小组分配账号和密码 ，每 个小组成立公司（可以是快递公司的名称）， 进行比赛，看看哪个小组（快递公司）工作 效率高？ 2、学生上机 操作 解决问题的能力培养。 2、培养学生在学习过程 中发扬协作的精神，互 相学习，互相帮助，共 同进步。 文件 传输 工具 软件 Cute FTP CuteFTP 文件介绍 1、启动 Cuteftp 2、Cuteftp 的设置 3、Cuteftp 的使用 学生练习 1、利用 Cuteftp 下载文件 2、利用 Cuteftp 上传文件 1、让学生了 解文件传输 工具软件 Cuteftp 的 用法。 2、观察， 操作、比较， 小组互助 小组合作，互相学习， 突破教学难点。 组织 学生 讨论 讨论：用 FTP 下载或上传文件有什么好 处？ 学生总结，自评。 收取评价表。 学生之间相 互讨论 FTP 文件传输的 好处。 通过讨论能够让学生对 新知识进行加深认知及 巩固。 总结 在 Internet 上我们可以免费获得许多丰富 的资源；希望同学能运用所学的知识，学会 对信息的收集、共享。同时，在对信息的使 用时，要增强对知识产权保护的意识。