九年级化学鲁教版下册9.2---9.3同步复习练含答案

9.2 金属的化学性质 一、 选择题 1. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A.置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应 B.溶液一定具有均一性、稳定性，所以均一稳定的一定是溶液 C.铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以铁比铜活泼 D.碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红一定是碱溶液 2. 在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别 向两边烧杯各加入 5g 镁和 5g 铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（ ） A.偏向加铁的一边 B.偏向加镁的一边 C.仍停留在原来的位置 D.无法确定 3. 废旧家用电器的某部件含有 Zn 、 Fe 、 Cu 三种金属，若与足量稀盐酸充 分反应，过滤后剩余的金属是（ ） A.Zn、Fe B. Zn C.FeD. Cu 4. 用化学知识判断，下列说法不正确的是（ ） A.焚烧含氯塑料会对空气造成污染 B. 生活污水处理达标后再排放 C.均一、稳定的液体都是溶液 D.铝具有很好的抗腐蚀性能 5. 金属 M 和 AgNO 3 溶液反应的化学方程式为 M+2AgNO 3 －M(NO 3 ) 2 +2Ag 。则 下列说法错误的是 ( ) A.M 的金属活动性比 Ag 的强 B.金属 M 可能是铜 C.该反应属于化合反应 D.该反应前后 M 的化合价发生了变化 6. 为探究 Zn 和 Cu 的金属活动性强弱 , 提供的试剂有 :Zn 、 Cu 、稀硫酸、 ZnSO 4 溶液、 CuSO 4 溶液。下列说法正确的是 ( ) A.选用两种试剂可实现实验目的 B.ZnSO 4 溶液中加入 Cu 不能探究金属活动性强弱 C.最多只能设计一种实验方案 D.根据 Zn 和 Cu 的硬度能判断金属活动性强弱 7. 已知 向硝酸铁和硝酸铜的混合溶液中,加 入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气泡产生。 则下列有关说法正确的是( ) A.滤出的固体中不含铁 , 滤液中含有硝酸铁 B.滤液中一定含有硝酸亚铁 , 不含硝酸铁 , 可能含有硝酸铜 C.滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸铜 D.滤出的固体中一定含有铜 , 滤液中可能含有硝酸铁和硝酸铜 8. 下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( ) A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 B.银的导电性强于铜 C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同 D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来 9. 锡 (Sn) 是五金之一 , 它的金属活动性位于铁和铜之间 , 则下列反应不会 发生的是 ( ) A.Zn+Sn(NO 3 ) 2 －Zn(NO 3 ) 2 +Sn B. C.Sn+2AgNO 3 －Sn(NO 3 ) 2 +2Ag D.Sn+MgSO 4 －SnSO 4 +Mg 10. 有 X 、 Y 、 Z 三种金属 ,X 在常温下就能与氧气反应 ,Y 、 Z 在常温下 几乎不与氧气反应 ; 如果把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中 , 过一会儿 , 在 Z 表面有银析出 , 而 Y 没有变化。根据以上实验事实 , 判断 X 、 Y 、 Z 三 种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是 ( ) A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X 11. 现有 X 、 Y 、 Z 三种金属 , 如果把 X 、 Y 和 Z 分别放入稀硫酸中 ,X 和 Z 溶解并产生气体 ,Y 无变化 ; 如果把 X 放入 Z 的盐溶液中 , 过一会 儿 , 在 X 的表面有 Z 析出。根据以上实验事实 , 判断 X 、 Y 和 Z 的金属 活动性顺序 ( ) A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.X>Z>Y D.Z>X>Y 12. 明代科学家宋应星所著的《天工开物》中 , 详细记述了金、铜、铁、锌等 金属的开采和冶炼方法 , 记述的金属中金属活动性最强的是 ( ) A.金 B.铜 C.铁 D.锌 13. 等质量的 X、Y 两种金属分别与足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体 的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是( ) A.t 1 时,产生气体的质量:X>Y B.t 2 时,消耗金属的质量:X>Y C.t 3 时,消耗金属的质量:X=Y D.t 3 时,消耗盐酸的质量:X=Y 14. 某不纯的铁 5.6 g 与足量的稀硫酸反应生成 0.23 g 氢气 , 则铁中混有的 物质可能是 ( ) A.锌 B.碳 C.铝 D.银 15. 某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜 (CuSO 4 ) 。若要从硫酸铜中获得 金属铜 , 以减少废水对环境的污染 , 可选择下列物质中的 ( ) A.稀盐酸 B.氢氧化钠 C.银粉 D.铁粉 二、 填空题 16. 某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验： 步骤 1：将镁条 用砂纸打磨至光亮，分成两等份． 步骤 2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几 乎没有观察到任何现象． 步骤 3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有 气泡产生． （1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 ________ ． （2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气．如果金属活动性越 强，生成碱的碱性就越强．某同学向步骤③的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条 的表面有明显的红色出现．该反应的化学方程式为________ ，该反应是 ________ 反应（填基本反应类型）． （3）步骤 2 和 3 对比可知，影响镁与水反应速率的因素是 ________ ． （4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，推测可能观察到的现象是 ________ ． 17. 将洁净的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液观察到现象是 ①________ ， ②________ ． 18. 等质量的 M、N 两种金属,分别与相同浓度的足量稀盐酸反应(已知 M、N 是铁、 锌中的一种),生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示。 (1) 金属活动性较强的金属是 ( 填“M”或“N”,下同)。 (2) 产生氢气较多的是 。 (3) 表示金属铁的反应曲线是图中的 。 19. 某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜．取一定量的该废液样品，加入 镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．请填写下列空格： （1）若滤渣中有镁粉，则滤渣中除镁粉外还含有________（填写化学式，下同）． （2）若滤渣中有铜粉，则滤液中的溶质一定含有________，可能含有________． （3）若滤渣中没有铜粉，则滤液中的溶质一定含有________，可能含有________． （4）反应后得到滤液的质量________（选填“小于”、“大于”或“等于”） 反应前所取废液样品的质量． 20. 现有 X 、 Y 、 Z 三种金属，已知： ①X+YCl 2 XCl 2 +Y ， ② 把 Y 、 Z 两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由强 到弱的顺序是 ________ ． 三、 解答题 21. 质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫 酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康；但硫酸铜在 农业上可用于配制农药波尔多液．可见，合理利用化学物质可以造福于人类，反 之则会给人类带来危害．请回答： 波尔多液由生石灰与硫酸铜溶液混合配制而 成，有效成分为碱式硫酸铜，在配制过程中不能用铁制或铝制容器，请用化学方 程式解释其原理 ________ 参考答案 一、选择题 1、C2、A3、D4、C5、C6、A7、B8、B 9、D10、B11、C12、D13、D14、C15、D 二、填空题 16、 除去表面的氧化膜； Mg +2HO2   Mg（OH）2+H2  ；置换；温度；有气体产 生，溶液中产生蓝色沉淀 17、 铁丝表面附着了一层红色固体；溶液颜色由蓝色变成浅绿色 18、 (1)N (2)M (3)M 19、 （ 1 ） Ag 、 Cu （ 2 ） Mg （ NO 3 ） 2 、 Cu （ NO 3 ） 2 ； AgNO 3 （ 3 ） Mg （ NO 3 ） 2 ； Cu （ NO 3 ） 2 （ 4 ）小于 20、 X ＞ Y ＞ Z 三、解答题 21、 Fe+CuSO 4 FeSO 4 +Cu（2Al+3CuSO 4 =3Cu+Al 2 （SO 4 ） 3 ） 9.3 钢铁的锈蚀与保护 一、选择——基础知识运用 1.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，它们的存在形式为（ ） A．都是单质 B．都是化合物 C．都是混合物 D．少数是单质，多数是化合物 2.元素在自然界分布不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨。从整个地 壳中元素含量多少分析，最丰富的金属元素是 ( ) A.铝 B.硅 C.铁 D.钙 3. 能解释“古代铁制品保存至今的很少”的理由是（ ） A．铁元素在地壳里的含量少 B．冶炼铁的原料少，且冶炼困难 C．铁易置换出其他金属 D．铁易生锈，且铁锈对铁制品无保护作用 4.将垃圾分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求。例如：破 铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收，它们属于 （ ） A．金属材料 B．氧化物 C．单质 D．非金属 5.下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是 （ ） A．回收铝饮料罐可以节约金属资源 B．回收铝饮料罐可以节约能源 C．回收铝饮料罐可以减少对环境的污染 D．回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵 6.下列铁制品在使用和保存时的注意事项，不正确的是 （ ） A．避免长期接触潮湿空气 B．用铁制品盛装食醋 C．应保持铁制品表面洁净、干燥 D．为防止机床生锈，在机床表面涂油 7.已知铁的一种氧化物，其中含氧元素的质量分数为 30%，则这种铁的氧化物的化学式 为（ ） A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．无法判断 二、解答——知识提高运用 8.防止铁生锈的方法：有①汽车；②机器上的齿轮；③门把手；④铁轴等几种常见的铁 制品.下列各种防止生锈的方法，各适用于哪种器件？ （1）在表面刷漆或喷漆__________________； （2）在表面涂上机油__________________； （3）在表面镀上一层其他金属__________________. 9.人类的生活和生产都离不开金属材料。 （1）铁生锈的条件是：铁与空气和__________直接接触。 （2）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是_____________________。 （3）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还 需要先的另外两种溶液是____________溶液和______________溶液。请根据选定的试剂写出 上述实验中发生反应的一个化学方程式_____________________________________________。 10.某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如下图.经过一同观察， 试管 B 和 C 的铁打无明显变化，试管 A 中的铁钉明显锈蚀. (1)通过探究发现：铁生锈是铁与_________和_________共同存在时发生化学反应的过 程. (2)B 中加入蒸馏水要事先煮沸，其目的是___________________________. 一课一练 答案 一、选择——基础知识运用 1.【答案】D 【解析】金、银等少数金属的化学性质稳定，以单质形式存在，其余的金属大多数以化 合物形式存在. 2.【答案】A 【解析】地壳中元素的含量顺序为：氧、硅、铝、铁，所以铝含量最多. 3.【答案】Ｄ 【解析】铁制品是否易保存，取决于铁的化学性质，故Ａ、Ｂ错；铁能与氧气和水蒸气、 酸、盐溶液反应，空气中含有氧气和水蒸气，Ｄ正解，Ｃ错. 4.【答案】A 【解析】破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料都属于金属材料。 5.【答案】D 【解析】回收铝饮料罐可以节约金属资源、可以节约能源、可以减少对环境的污染。 6.【答案】B 【解析】铁在潮湿空气中容易生锈，保持铁制品表面洁净干燥可以防止铁生锈，在铁制 品表面加保护膜也可以防止铁生锈，而 B 项用铁制品盛装食醋是不恰当的，铁会和食醋发生 化学反应。 7.【答案】B 【解析】通过元素质量分数计算可知是 Fe2O3。 二、解答——知识提高运用 8.【答案】（1）① （2）②④ （3）③ 【解析】汽车用喷漆是为了防止金属和美观；而齿轮和铁轴需转动，所以用涂油的方法 防锈；门把手镀其他金属是为了防锈和美观 9.【答案】（1）水 （2） 烤蓝 （3）硫酸镁 硫酸铜 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【解析】利用金属和盐溶液的置换反应可以判断金属活动性顺序。 10.【答案】（1）氧气（或空气） 水 （2）排尽溶解在水中的氧气 【解析】铁生锈是铁与水和氧气同时接触作用的结果，将水煮沸是为了除去溶解在水中 的氧气.