河中石兽》
【目标】1、熟练朗读并背诵这篇课文。
2、掌握“临、圮、阅、求、物理、是、啮、已、遂。臆断”等词语，准确
流畅地翻译全文。
3、了解内容，能理解文中蕴含的道理。
【重点】释词、翻译，理解道理。
【难点】流畅准确翻译全文，理解道理。
【教具安排】投影仪，幻灯片。
【课时安排】二课时
第一课时
【内容】准确熟练朗读，翻译第一段第二段。
【步骤】
一、预习效果达标检测：
1、准确注音：
沧（ ） 圮（ ） 棹（ ） 钯（ ） 杮（ ） 啮（ ） 臆（ ）
2、说说它的内容。
文章主要内容是河里掉了石兽，僧人找人打捞未果，讲学家和老河兵各自阐述理由，得出因为水的冲
击力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找，最后真的找到石兽的故事。
3、熟练朗读课文。
（1）学生自读，教师指正。
（2）集体朗读。
二、解释重点词语，翻译课文。
第一段原文：
沧州南，一寺临河干（gān），山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水
中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
翻译：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历
十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下
游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
重点词语：1.临：靠近。 2.干：岸边。 3.山门：寺庙的大门。4.圮：倒塌。 5.并：一起。 6.阅：经
历。 7.棹：船桨。这里作动词用，划船。
第二段原文：
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，
沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
翻译：一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，
怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着
河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。
重点词语：1.设帐：讲学，教书。 2.究：推究。 3.物理：事物的道理。 4.木柿：木片。
5.湮：埋没。6.颠：通“癫”，疯狂。
三、集体朗读全文。
四、作业：
作业本：翻译句子，解释重点词语（略）
【课后小结】
凤州初级中学七年级语文学案
主备：邢长安 使用时间： 审核：
第二课时
一、上课时内容检测：
（一）注音：
圮（ ） 棹（ ） 钯（ ） 杮（ ） 啮（ ） 欤（ ）
（二）翻译句子，解释词语：
山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。
寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。.圮：倒塌。 并：一起。
棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
.棹：船桨。这里作动词用，划船。
第二段原文：
沿河求之，不亦颠乎？”
顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？ 颠：通“癫”，疯狂。
（三）集体朗读课文，看那个组朗读得好，配合好，声音洪亮，朗读准确。
二、翻译第三段，解释重点词语。
第三段原文：
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反
激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，
转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天
下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤（yú)？
翻译：一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。
因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水
的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，
石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；
在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然
这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？
重点词语： 1.河兵：巡河、守河的士兵。 2.啮：本意是"咬"．这里是侵蚀、冲刷的意思。3.坎穴：
坑洞。4.如：依照。 5.臆断：主观判断。
三、理解寓意：
1、朗读全文。
2、商议讨论，争抢回答。
明确寓意：
主要内容是石兽掉入河里，因为水的冲力和石兽自身重量等原因，所以寻找石兽要从它掉入处的上游
去找。文章寓意：遇到问题要从实际出发，而不能主观臆断，只有这样才能得出正确的结论，否则就有可
能出错，甚至闹笑话。
四、拓展迁移：
阅读下面短小寓言故事，看看它告诉我们什么道理。
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不
散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
明确寓意：
1、不要贪得无厌。
2、要接受别人善意的帮助。
3、不要自以为是。
五、背诵竞赛——看哪个小组能够准确流畅背诵下来。
六、作业：
《绩优学案》检测及课外阅读练习。
【课后小结】
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